【正文】 制器總檢儀。這項工作，看似容易，其實也并不那么簡單，剛剛開始總被后面生產(chǎn)線的工人姐姐亮紅燈，綁得不是松，就是不規(guī)格！不過經(jīng)過師傅多次的教導，再加上自己耐心的學習，終于找到了綁好的方法，而且比教我的那個師傅綁的方法還方便省力，這可就要感謝我所學過的物理知識了！我所用到的知識很簡單，只是應用摩擦力的性質(zhì)，而不懂這門知識的人當然不會想到了！一個下午很快就過去了，這是特殊的一天，雖然比其他時候會累一些，但是很快樂！廣東鍛壓機床廠７月９日，我們來到了廣東鍛壓機床廠，這是國內(nèi)鍛壓行業(yè)首家通過iso 9001XX及機械安全認證的企業(yè)，廣東省高新技術(shù)企業(yè)，國家出口基地企業(yè)。該廠的主要產(chǎn)品是壓力機，包括ｊ２１系列和ｊｈ２１系列，老的ｊ２１系列，由于存在著安全隱患，已經(jīng)慢慢被新的ｊｈ２１系列所取代。在計量室，我們可以看到了很多以前從所未見過的精密儀器，有水平儀調(diào)教儀、彈簧測試儀（內(nèi)部裝有壓力傳感器）、壓力表氣氧氣表兩用校驗器、大型千分尺（有測外徑和測內(nèi)徑兩種）、垂直度測量儀（裝有光感應器）、投影一米測長機（裝有光電感應）等。第四篇：機械類畢業(yè)實習報告實習成績： 學校 畢業(yè)實習報告 專 班 學 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 級： 號： 學生姓名： 指導教師： 2010 年 4 月 22 日 畢業(yè)實習報告生產(chǎn)實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識 與實際相結(jié)合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌 握程度有很好的幫助，機械類畢業(yè)實習報告。一、實習時間： 2010 年 3 月 26 號二、實習地點：邯鄲市內(nèi)燃機配件股份有限公司、愛華機械廠三、實習單位基本情況簡介： 實習單位基本情況簡介：邯鄲恒生內(nèi)燃機廠由邯鄲內(nèi)燃機配件廠(原國家大二型企業(yè)、國家二級企業(yè))改制成立, 套內(nèi)燃機配氣機構(gòu),至今已有 40 ,該公司一向遵循“誠信為 本,用戶至上”的經(jīng)營理念, 廠配套生產(chǎn)過程中,取得了顧客的充分信任,與“玉柴”、“大柴”、“錫柴”、“洛拖” ,該公司占地面積 85800平方米,總資產(chǎn) 萬元,各類生產(chǎn)設(shè)備 670 、砂鑄、鍛壓、焊接、熱處理、檢驗和試驗設(shè)備齊全,產(chǎn) 2002 年取得了 QS9000 、, 在于日本國合資生產(chǎn)內(nèi)燃機汽門挺柱的過程中,借鑒了日方的”優(yōu)秀管理模式”,質(zhì) 2200 萬 件,而市場的保有量已達 1700 。該廠主要生 產(chǎn)內(nèi)燃機配件,氣門搖臂架，氣門搖臂彈簧，皮帶及配件,化工管道及配件,機床 附件,工程機械配件,農(nóng)業(yè)運輸機械等等?？傎Y產(chǎn) 2049 萬元，占地面積 85800平方米。產(chǎn)品檢驗、測量和試驗設(shè)備比較完備。年生產(chǎn)能力為 搖臂總成 30 萬套、氣門挺柱 300 萬只、氣門座圈 150 萬片。公司具有較強的產(chǎn)品研發(fā) 能力和制造能力，并具備煅、焊、熱、車、銑、刨、磨、鏜、鉗等多種加工手段。同時該車間 負責人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們詳細講解了普通車床主要 零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。四、實習內(nèi)容： 實習內(nèi)容：針對畢業(yè)設(shè)計題目，此次實習的具體要求如下：了解機械制造技術(shù)的現(xiàn)狀及其發(fā)展方向；收集和機械制造工藝、機械制造裝備、機械制造系統(tǒng)自動化及計算機輔 助制造有關(guān)的資料；仔細觀察典型機械零部件的熱加工、機械加工及裝配和調(diào)試全過程； 以工藝過程卡片、工序卡片形式記錄典型機械零機械加工全過程（特別注意： 每一道工序的定位基準選擇、有無欠定位和過定位及工件夾緊方式等）；描繪與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)組合機床總體、夾具、電控及液壓系統(tǒng)草圖；調(diào)查現(xiàn)有機械零部件制造過程、機械制造裝備存在問題及其具體解決問 題的設(shè)想；學習企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識。為了保證生產(chǎn)實習能 順利進行和圓滿結(jié)束，二汽職工培訓中心的老師在我們?nèi)霃S前，給我們上了一堂 安全教育課，對廠里的規(guī)章制度進行了講述，其中嚴格規(guī)定女生必須帶工作帽，不準穿高跟鞋和裙子、男生不許穿背心和短褲、所有同學不能穿暴露出腳丫子的 鞋子，實習報告《機械類畢業(yè)實習報告》。不允許穿涼鞋進廠； 進廠必須穿長褲； 衣服袖子，領(lǐng)口要叩緊； 禁止在廠里吸煙，被發(fā)現(xiàn)者罰款 700； 禁止在宿舍私拉私調(diào)電線； 進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠； 人在廠里不要成堆，不要站在主干道上； 注重自身和學校形象； 要絕對注意自身安全！最后，培訓老師給我們列舉了二汽建廠以來的一些典型的安全事故，包括電 擊、砸傷、設(shè)備傷人等工傷事故，其中的傷者、死者情形慘不忍睹，使觀看者都 不寒而栗，而這些工傷大都是工人操作不規(guī)范造成。在這里可以見到組合機床，一次加工好幾個工位。各種 各樣的鉆床，鉆大孔、小孔的機床在這里隨處可見，各工序銜接的都很緊密。這里的萬能升降臺 銑床工作效率很高，它可以利用專用夾具進行多個工件同時銑，還有車床、鉆床、磨床都可以辦到。支座零件圖 邯鄲內(nèi)燃機廠的氣門搖臂支座的加工工藝過程： 鑄造——清砂——熱處理（時效處理）——粗精銑上下面——粗精銑兩端面 ——鉆鏜孔——攻絲——精磨——鉗——檢驗（按圖樣要求檢查各部尺寸及 精度）——入庫五、實習體會： 實習體會：畢業(yè)實習是學生在校其間的最后一次實踐性教學環(huán)節(jié)，主要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課 題熟悉畢業(yè)設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學生查閱、收集資料的能力，熟悉各種工程設(shè)計 規(guī)范，鍛煉學生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。總的說來我們這次的生產(chǎn)實習是十分圓滿的，從中我們不僅對我們曾經(jīng)學習的理論知識有了更加深刻的理解，對接下來的學習起到了很大的幫助，而且也對 我們在實際操作各種車床，對產(chǎn)品的設(shè)計，實驗和加工帶來很多新的思路，我們 是帶著渴望的心情而來，帶著滿意的笑容而歸的，這樣的生產(chǎn)實習對于我們這些 在校的大學生來說是一次難得而寶貴的實踐機會，這給我們以后的學習帶來了很 大的動力，也會我們以后的工作帶來了很大的啟發(fā)，使我們對未來能從事這樣的 工作而感到了自豪。俗話說得好： “安全第一”，每當我們參觀每 一個工廠的時候，進入工廠之前，首先映入我們眼簾的“安全第一” “安全生產(chǎn)” “安全責任重于泰山”等大字或者橫幅。而在工廠的每一個車間和每一個工 人對待安全的態(tài)度也讓我們十分欽佩。因為每一個 要求都不變的，所以每個職工和崗位都看不到慌亂，只能感到一切都在按照程序 來運行。生產(chǎn)和裝配工作是非 常辛苦的，在車間的工作現(xiàn)場里沒有什么監(jiān)督工，也沒有領(lǐng)導在現(xiàn)場盯著看，可 是東風的職工在工作時都是認真的完成自己的工作，沒有因為其它別的原因而減 少要求和降低標準。在生產(chǎn)參觀實習過程中，我深感知識之浩瀚無窮，我們所知的只不過一點基 礎(chǔ)的皮毛理論，僅僅在工程機械這個行業(yè)就有如此眾多的項目，每到一個單位我 們都能感受到一種濃烈的生產(chǎn)氣息氛圍，而更重要的是它的先進技術(shù)水平和管理 模式。從普通機床到數(shù)控技術(shù)，從模具制造到生 產(chǎn)管理，從機器檢修到成品測驗，其中都有著許許多多的寶貴經(jīng)驗和先進技術(shù)，這對我們開拓思維、激勵自我學習從而領(lǐng)先科技潮流都是一個很大的精神動力。同時也使我看到了一些現(xiàn)實中的不足，對我們以后的學習上都要有 所創(chuàng)新和改進。結(jié)語： 結(jié)語： 在此也要感謝老師和車間的技術(shù)員給了我這么多的指導和好的學習機會，這 對于我的設(shè)計來說也是非常重要的，是一筆寶貴的財富。在風機廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學到什么更實際的東西。前五天我的實踐內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的，我相信，不會有哪個同學通過實踐學到的東西會比我的更理論。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術(shù)工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學到的東西也都起到了很大作用。開始的幾天通過看y47311no20f的圖紙（鍋爐用離心引風機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑2000mm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學的東西實踐報告里拿出來得瑟得瑟），對風機的一般工作原理有了一個大概的了解。在工廠里學習的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對比較復雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。工程力學系的工程圖學和機械原理學的都是b（似乎08級的課程是a），所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。至于實際加工，沒學過也沒有充足的時間去學，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來。當然，如果現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風速，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事。而看過工圖和手冊之后發(fā)現(xiàn)，其實這并不是什么簡單粗暴的東西。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細，但它會受到多方面影響。當然，如果到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車飛機等比起來，風機應該還算是比較簡單的機械工業(yè)。據(jù)說這門課程不是很好學，特點是有大量的經(jīng)驗公式，看來下學期學習的時候我得格外認真才行。在上一個小學期工程圖學設(shè)計課程中我畫了我組所有的油泵零部件cad圖，相比之下復雜的操作讓我做了不少無用功，如果當時使用的是清華天河的pccad我想我會省力得多。pccad就省去了這些麻煩，幾乎所有操作都會有對應選項，尺寸公差的標注只需要雙擊尺寸進行對應修改，粗糙度可以在pccad常用命令中找到，剖面線視圖放遠即可填充。長時間沒有用過cad，感覺很生疏，以后對這樣重要的工具我會常加練習。正如幾位師傅所說的，理論上東西到了實際中遇到問題，書本知識學得再好未必能夠解決，更何況書本里也未必找得到。在車間里，我所能做的不過是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西（后來也會跟著做平衡），大部分時間我都是在觀察學習師傅們的工作。在這之前，一直以為裝配是沒有太高的技術(shù)要求的，看過師傅們的操作和聽過講解之后，發(fā)現(xiàn)這樣的觀點是完全錯誤的。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過盈配合方案,集需要進行熱安裝，安裝之前軸承要在油中加熱至一百度，然后安裝到主軸上，如果軸承受熱不均勻或者在安裝時沒有一推到底使得軸承卡在主軸上，可能一下午的時間都要浪費到處理這個軸承上了。同樣的，在車間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學校課程中講解的并不夠詳細。再比如，銑工實習時老師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時我竟沒有反應過來這是銑床因為刀具和我在校工廠里所見的完全不同。在對葉輪做平衡時，需要正確地操作平衡機。之后是焊接平衡塊還是進行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標準。通過短暫的實習工作，我覺得自己學到了很多東西，這其中包括了知識、經(jīng)驗、以及團體協(xié)作精神，這其中有很多東西是我在學校里學不到的，我很感謝單位給了我這次實習的機會，感謝老師和工廠的師傅，通過這次實習工作使我充分認識到了自身的不足之處，接下來我會積極改進自身不足的地方，為畢業(yè)后的社會生活做好準備。