【正文】 教育部語言文字應(yīng)用管理司司長、全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導小組辦公室主任副主任：張世平教育部語用司副司長、全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導小組辦公室副主任姚喜雙 國家語委普通話培訓測試中心主任韓其洲 國家語委普通話培訓測試中心副主任委 員：袁鐘瑞 教育部語用司普通話推廣處處長郝阿慶 教育部語用司普通話推廣處調(diào)研員秘書長：袁鐘瑞（兼）；常務(wù)副秘書長：張育民（兼）副秘書長：郝阿慶（兼）、組委會設(shè)組織聯(lián)絡(luò)組、宣傳報道組、普通話指導組、藝術(shù)指導組。分賽區(qū)向大賽組委會提交參加復賽選手名單的最后期限為**年1月20日。八、參賽選手資格和報名：年滿18周歲，具有中等或中等以上文化程度和一級普通話水平，遵紀守法，了解并熱心推廣普通話公益事業(yè)，不限性別、民族、職業(yè)。參賽選手通過大賽網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)報名（不收報名費、參賽費），并提供真實詳盡的個人資料。九、比賽程序：大賽分分賽區(qū)階段和總決賽階段進行。進入分賽區(qū)選拔賽的選手由?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）語委辦公室授予本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）推廣普通話志愿者證書。選拔賽選拔12名男女選手參加總決賽階段的復賽（由省級語委辦公室或承辦單位領(lǐng)導擔任領(lǐng)隊）。其中最佳選手由本省（自治區(qū)、直轄市）語委辦公室授予本省（自治區(qū)、直轄市）推廣普通話形象大使稱號。復賽按八分之一的比例選拔進入半決賽的選手。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。最后獎項設(shè)置：大賽最后名次設(shè)鉆石獎1名，紅寶石獎2名，水晶獎3名，優(yōu)勝獎若干名，并另設(shè)最佳單項獎若干名。十、評委會：總決賽階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔任評委。分賽區(qū)階段聘請語言學家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術(shù)家擔任評委。十一、決賽后頒獎大會錄像在中央電視臺和中國教育電視臺播出。十三、大賽組委會為每名復賽選手交納安全保險金。十五、大賽組委會辦公地點：郵政編碼：聯(lián)系人：電話：傳 真：網(wǎng) 址：普通話培訓策劃書8隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展和語言信息處理技術(shù)的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務(wù)。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發(fā)展。以普通話為基礎(chǔ)綜合發(fā)展個人素質(zhì)為協(xié)會宗旨，為構(gòu)建和諧社會而努力為目標。前三年協(xié)會在元老們披荊斬薊、開河造路、不斷地摸索前進，把我們協(xié)會壯大起來，成為海經(jīng)院的大社團。作為新一屆的成員，我們有責任和義務(wù)扛起發(fā)揚光大協(xié)會的重擔。每季度召開一次學習普通話座談會，交流學習體會。工作措施：加強領(lǐng)導。加強宣傳。開辟專欄。由各部門輪流負責辦一期普通話學習園地，介紹普通話推廣、運用相關(guān)知識和內(nèi)容，交流經(jīng)驗，促進學習。加強對各部門組織同學學習培訓普通話工作情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，運用普通話工作制度化，規(guī)范化，日?；ｉ_展形式各異的游戲，如猜字謎，成語接龍，小品等提高同學們對普通話的熱情。普通話培訓策劃書9一、師資班培養(yǎng)目標：能夠為網(wǎng)友學習普通話服務(wù)；熟練掌握漢語拼音，普通話水平達到一級乙等以上；具有較高的語音分辨能力；能夠持續(xù)為普通話學習園教學和管理服務(wù)。每周一次公開課和一次輔導課，其余為封閉訓練。學習要講究方法：弄懂道理（重視理論學習），發(fā)現(xiàn)問題（了解自身存在的語音問題），知道解決的途徑，提倡自主學習。當別人讀、說的時候一定要仔細聽，看看他有什么問題，再認真聽老師的點評，提高自己的聽辨能力。五、學習內(nèi)容：每周一次的公開課以講為主，講練結(jié)合，輔以必要點評；輔導課是在教師指導下做一對一相關(guān)內(nèi)容輔導，使每一位學員有所收獲。第一周：引導學員了解普通話培訓自主學習計劃書的內(nèi)容和使用方法，在教師的指導下，通過讀字、詞和朗讀一篇作品以及說一分鐘話，全面發(fā)現(xiàn)自身存在的語音問題，制定普通話語音學習目標，并將其發(fā)布在論壇指定的空間，以便交流和自我監(jiān)督；第二周：聲、韻、調(diào)語音理論講座，讀單音節(jié)字詞訓練；第三周：音變指導，讀多音節(jié)詞語訓練；第四周：普通話水平模擬測試（一級乙等達標測試）；第五周：推普政策及普通話水平測試介紹；第六周：字、詞聽力訓練（利用基礎(chǔ)班或提高班學員所讀字詞，現(xiàn)場點評）；第七周：朗讀聽力訓練；第八周：命題說話聽力訓練；第九周：普通話水平測試聽力綜合訓練；第十周：普通話水平測試聽力綜合測試；第十一周：教學實習；第十二周：教學實習；六、學習建議：準備第五版《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館）；一本語音理論書籍，如，《普通話水平測試實施綱要》（商務(wù)印書館）等；做筆記，針對自身需要改善的語音問題自我設(shè)計訓練內(nèi)容；網(wǎng)上搜集資料，相互交流，建立普通話學習素材庫；在論壇建立專門空間，發(fā)表自主學習計劃以及結(jié)業(yè)論文，交流學習感想和體會；第四篇：普通話培訓課策劃書畢節(jié)學院大學生普通話推廣協(xié)會2013年普通話培訓課策劃書一、活動組織機構(gòu)畢節(jié)學院大學生普通話推廣協(xié)會二、活動主題熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。普通話是全國通用的語言。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。推廣普通話是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的需要。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。五、活動時間每周培訓一次。七、前期準備（一）宣傳工作在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內(nèi)容、時間、地點。（二）課前工作由普協(xié)會長邀請相關(guān)老師，并告知時間地點。安排普協(xié)語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。安排好負責教室秩序、衛(wèi)生的同學。課前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協(xié)助。如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的同學講課。畢節(jié)學院大學生普通話推廣協(xié)會2013年3月14日第五篇：大學生普通話培訓活動策劃書一、主辦單位：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院院團委。三、培訓名稱：普通話培訓。五、活培訓地點：黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)藥系的《d棟樓的階梯樓教室》六、培訓目的：通過培訓要求多數(shù)學員希望能掌握普通話一般技巧并達到普通話二級及以上水平。據(jù)協(xié)會人事部統(tǒng)計，我協(xié)會90%以上會員都是為了提高普通話應(yīng)試能力而加入團隊的。于此，兩位尊師的課本由普通話協(xié)會提供。繼續(xù)推出一年一度的普通話培訓。八、培訓內(nèi)容：第一次培訓：三學時、發(fā)音方法及其與四川話的發(fā)音比較，難點音的訓練、方音辯正及難點音的訓練、容易出現(xiàn)的語音錯誤，讀音訓練“統(tǒng)讀”的要求、說話的基本要求及一般技巧第二次培訓：三學時（一）內(nèi)容：。九、經(jīng)費預算:待定。督促各部門工作落實情況。宣傳部負責出海報，做好前期宣傳工作。注：報名時間xx年4月20日30日，報名地址:黔西南民族職業(yè)技術(shù)學院水利電力工