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教師獲獎發(fā)言稿[五篇]-閱讀頁

2024-11-09 05:47本頁面
  

【正文】 榮幸。二要感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。四要感謝我任教六年級一班、四年級的學生們,感謝你們的積極參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。借此機會,我想對同學們說:沒有哪位家長不愛自己的孩子,沒有哪位老師不愛自己的學生。作為一名教師,我愛我的學生。多少次加班加點的耐心輔導,多少次與學生面與面推心置腹的交談,多少次用心書寫話語激勵學生都歷歷在目,它是我成為學生良師益友的關鍵。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生?!备蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花片片紅。在新學年里,我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神開拓進?。涣⒆阌谥v臺,向課堂教學要效率、要質(zhì)量,力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將本著不拋棄、不放棄的原則,關注每一位學生的成長,嚴導其行、愛暖其心、為人師表。我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),那么就讓我們攜手共進,風雨同舟;給上級領導一個驚喜,給試馬鎮(zhèn)教育一個奇跡,給自己一個交代,給學生一個未來。教師獲獎發(fā)言稿5獲獎感言尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友,親愛的同學們:大家下午好! 今天,我能代表學校的獲獎教師在這里發(fā)言,感到十分激動和榮幸,我深知這點成績的取得,離不開領導的關心和同事的幫助,更離不開六年級三班全體同學的努力和配合。轉眼間我來到xx小學工作已三年了,三年來我一直擔任語文教學和班主任工作。而今xx小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺,是另一個溫暖的家。17年中,有過歡笑、有過哭泣、有過彷徨、有過感動。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。同時我也深深地感覺到,作為一名普通教師,雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人說教師是人類靈魂的工程師,花園中那辛勤的園丁。但是,那些沒有做過教師這個職業(yè)的人,又怎能深刻地去體會這些話的內(nèi)涵。泰戈爾說過,果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!叭嗣窠處煛边@四個字說到底就是意味著一種責任,一種樂于奉獻、勇于承擔的精神。我們的成長,關系到學生的進步,學校的發(fā)展,以及國家的未來。各位領導、各位家長、各位老師,會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!時代在前進,教育在發(fā)展,我們將會以更加飽滿的熱情,努力的工作,以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!最后祝各位領導、各位家長、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!祝同學們學業(yè)進步,愿xx小學的明天更加輝煌。首先,我很感謝學校制定的這個制度。雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照計劃進行,每天沒到的幼兒及時打電話詢問。逐漸的,我適應了藝仕達的環(huán)境和工作流程,也開始漸漸融入到這個集體,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經(jīng)驗從經(jīng)驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。我會始終保持謙虛謹慎,繼續(xù)在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。這個榮譽會鞭策我不斷進步。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經(jīng)驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!教師獲獎發(fā)言稿7各位領導、老師,同學們:大家好!我是xx幼兒園的老師,此時此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無比激動。這些我都贊同,但我覺得應該具備的更多是強烈的責任心,責任感,沒有強烈的責任感,責任心。老師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒,她會因老師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天,更會因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對老師的信任。在此,我衷心感謝xx學前教育協(xié)會、xx組委會對教育的重視與關心,給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺,讓我們有彼此分享的機會。在新疆師范大學首屆“青年教師講課大賽”中獲得一等獎。為激發(fā)我校青年教師的教學積極性,促進青年教師交流教學經(jīng)驗,提升教學能力,學校舉辦了首屆新疆師范大學“青年教師教學能手大賽”。在本次大賽中,我在各級領導的關心和指導下,通過各位評委的公平、公正評審,獲得了本次大賽的一等獎。感謝體育學院領導和各位同事,感謝你們的大力重視、最強的支持、最大的鼓勵、幫助。通過這次比賽,我們既學到了好的教學經(jīng)驗和教學方法,也看到了今后努力奮斗的方向。所以,在平時教學中我努力學習,不斷鉆研,虛心向韓春英、李謙等優(yōu)秀教師學習,不斷提高自己的教學技能和實踐技能。通過院領導的大力支持、鼓勵和幫助下,我積極準備并參加了學校的大賽。比賽后,同事們又無私的獻出了贊美和祝福。人和講的就是團結,有如此團結互助的同事和領導才是我取得成績的重要因素。我們會把過去的榮譽作為新的工作契機,以更高的標準嚴格要求自己,虛心學習他人的長處,彌補自己的不足。此時次刻,我想用三個詞來表 達我的心情。我要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感謝你們! (鞠躬) 第二個詞是自豪。在她的培養(yǎng)、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長, 我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的。為了感謝領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養(yǎng),我將把這 份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢,努 力做到更好!色彩。第一句話:學校給我這樣的榮譽,我自己審視了一下,覺得很慚愧;而現(xiàn)在又作為代表來發(fā)言,感覺更為慚愧。第三句話:榮譽只代表過去,過去的已經(jīng)過去,現(xiàn)在的`又正在流逝。第四句話:我覺得,一個教師應該以一顆寬容和博愛之心去面對我們的學生、面對我們的下一代,“知行合一”、“正己化人”,所謂教育,首在教化人心!技術的傳遞或?qū)iT知識的傳授是相對次要的。“千江有水千江月”,一個能夠包容各種性格健康成長的時代才是一個偉大的時代!第五句話:我想,任何一所大學都有其獨特的發(fā)展淵源和優(yōu)良傳統(tǒng),我們上海理工大學也有著自己的歷史傳承,我們每個人正是以自己的聰明才智和辛勤勞作在這塊土地上留下了自己的印記。百年樹人,成功不必在我!古人說:“十室之邑,必有忠信”,我們現(xiàn)代人則說:十步之內(nèi),必有芳草!只要愿意,每個人都可以將自己的工作當作一份事業(yè)而不是職業(yè)來發(fā)展。“但知耕耘,莫問收獲”,我們可以為教書而教書,我們可以為研究而研究。能在這樣一個特別的日子里,作為一名普通的人民教師,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對未來的憧憬,我感到十分榮幸,心情也特別激動。記得童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標!教師其實是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會中的滄海一栗。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!謝謝大家!教師獲獎發(fā)言稿12尊敬的各位領導、老師:大家好!我是下官村小學的劉xx,此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無比激動。這里我站在一位新教師的角度,簡單談談在教學工作中的一些體會和做法。教辦室多次組織觀摩課堂教學,雖然是不同年級,但是教學的方法是相通的。教辦室領導還親自來到我們學校聽課,對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖。我要感謝學校的領導,是你們給了我無微不至的關懷,在我彷徨時給我鼓勵,在我無助時給我?guī)椭?,在工作上關心我,在生活上照顧我,每當學校有什么活動,都鼓勵我參加,讓我有鍛煉的機會,哪怕我做不好,也十分耐心的教導我,給我信心給我力量。在下官村小學,我總是能感受到親人般的照顧與疼愛,雖然離開了家鄉(xiāng),但依然有你們溫暖的懷抱,讓我能安心的工作,開心的生活,真的很感謝,真的很感動,真的很幸福!記得去年我第一天接手三年級英語時,心里很沒有底,不知道該從哪里做起。在這一過程中,我慢慢摸索到了英語教學方面的一點工作經(jīng)驗。從上課到管理班級,耐心的交給我方法與經(jīng)驗,讓我能更快的成長。譚xx老師和張xx老師同我教一個班,是他們的熱心與關懷,讓我依戀這個集體。由于我的周課時只有七節(jié)課,為了盡快完成教學任務投入緊張的復習,我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè),利用組長進行檢查背誦,抓住知識要點做到有的放矢,在期末復習過程中,由于我的復習時間不夠用,我主動找兩位老師調(diào)課,提前完成一輪又一輪的復習任務。時間如白駒過隙,轉眼間我已來到我校工作半年。今天我取得了一些進步,這與大家的信任和幫助分不開,在此我向曾經(jīng)關心過我的各位領導、同事以及學生家長表示衷心的感謝。我更相信,在校領導的關心和支持下,我將以更大的努力去取得新的成功。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負起這種責任,我們更要不辜負學校上下對我們的期望。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣,繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓。作為xx的青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從事教學工作時間并不長,xx年我調(diào)入英語學院,之前在研究所工作,剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班,當時心情十分緊張。走上教學崗位五年來,我在老教師們的引領下,參與了兩門精品課程的建設:國家級精品課程《高級英語》和x市精品課程《xx文學史》,我分別擔任了兩門課程的主講教師。今年暑假,我應xx國務院的邀請代表xx、代表xx去xx參加當代xx學的暑期研討班。他們在xx學習、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關注著母校的變化和發(fā)展。這是上外母校的力量!在x期間,為了母校的榮譽,為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學、所知充分展示在xx及來自世界各地的其他十七位學者面前,贏得了他們由衷的贊許。研討班結束后,x方對本人作出了很高的評價,xx教授說本人是xx歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我記得出國前,我的學生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。謝謝大家!教師獲獎發(fā)言稿14大家好,我是園藝花城幼兒園的教學園長,王xx。一名員工,只有置身拼搏奮進的氛圍,才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在羅外這片沃土,在領導的信任、師傅的栽培和同事們的幫助下,我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。就這么簡單!”當時覺得簡單,可漸漸的,我才發(fā)現(xiàn),當年那位老師這句輕描淡寫的話,其中蘊含的教育哲理,需要我在教育教學實踐中用堅持和努力去實現(xiàn)的!從教7年來,我不敢說我已磨練成了一名優(yōu)秀教師,但我可以肯定的是,我的努力和堅持讓我成為了一個更好的我!而我這一切的進步,正是來源于我身邊的老師們。身為教師,教書育人是我們的職責,如今我們?nèi)〉昧艘稽c小小的成績,卻受到上級領導的表彰和贊譽,我們有點受寵若驚。時光荏苒,轉眼間,我已走過十余年的教師生涯。孩子生病了,我們可以抱一抱;孩子做錯了,我們朝他笑一笑;孩子不開心了,我們和他鬧一鬧??雖然這一切做的很辛苦,但我很驕傲,因為我是一名人民教師。我們班有個孩子不愛學習,成績很差,我無意間發(fā)現(xiàn)了他是個拾金不昧的好孩子,借此機會,我在班里表揚了他,他很意外地瞪大眼睛看著我,目光里充滿了感動?!逼鋵?,有時我們不需要做什么,給點陽光就能換得滿園春色。我把“認真負責”作為我的座右銘,用教師的職業(yè)道德來衡量自己。工作之余,我還努力鉆研教材,寫教學反思,參加各種培訓學習,撰寫教學論文,不斷給自己充電。尤其是校長的推門聽課,更讓我們學校的每一位老師更加求真務實,嚴謹治學。成績只能代表過去,如今我們又都站在同一起跑線上,在以后的日子里,我們依然會本著對學生負責的宗旨,以敬業(yè)務實的工作精神,開拓進取,刻苦鉆研,求實創(chuàng)新,嚴導其行,樂于奉獻,為人師表。我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè),那就把那三尺講臺當作我們的人生舞臺,讓我們一起攜手共進,風雨同舟!我堅信,在楊校長的帶領下,在上級領導的深切關懷下,我們陳集中心學校的教育事業(yè)一定會更加熠熠生輝,燦爛輝煌!民族復興,我們責無旁貸,愛灑陶李,我們無怨無悔!謝謝大家!
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