教育調(diào)查報告-閱讀頁
2024-11-09 05:44本頁面
【正文】 ，應(yīng)強化、優(yōu)化有關(guān)政策，鼓勵藝術(shù)學(xué)科的畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校工作，以加快我省學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的進(jìn)程。一、目的通過運用問卷、訪談等方式有目的、有計劃、系統(tǒng)的收集有關(guān)教育問題和教育現(xiàn)狀資料，讓學(xué)生了解本地區(qū)中小學(xué)的基本情況，掌握教育規(guī)律和教學(xué)改革方向，學(xué)習(xí)教育調(diào)查的一般方法和報告撰寫過程，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研和不斷創(chuàng)新的精神。各教研室組織教師編寫教育調(diào)查選題指南供學(xué)生選擇參考。二、教育調(diào)查格式及要求、前言（引言）、正文、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，篇幅要求一般應(yīng)在2000字左右。實習(xí)成績及時錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。關(guān)于“中學(xué)生上網(wǎng)情況”調(diào)查報告在現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)的時代，網(wǎng)絡(luò)在人們的生活扮演著越來越重要的角色。中學(xué)生肯在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一件好事,因為網(wǎng)上的確有許多許多有用的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí),查資料，聽音樂，看電影，這是善用網(wǎng)絡(luò)的一個方面,我們應(yīng)該對此鼓勵和支持。二、調(diào)查對象、方式、內(nèi)容（一）調(diào)查對象：中學(xué)生(二)調(diào)查方式：、雜志（三）調(diào)查內(nèi)容：中學(xué)生上網(wǎng)情況及其利弊三、調(diào)查步驟一、確定研究目的：提出問題，通過網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。三、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文四、調(diào)查內(nèi)容及問題分析互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。在所產(chǎn)生的問題中，大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的?？梢?，網(wǎng)絡(luò)所帶來的社會問題，并不是駭人聽聞。因為網(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng)。在學(xué)校 %二、青少年的上網(wǎng)目的：玩游戲占48%。查資料占16%。%的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”%，認(rèn)為“太多了”%。以上數(shù)據(jù)由互聯(lián)網(wǎng)提供五、調(diào)查啟示改革的春風(fēng)催人欲醉，時代在進(jìn)步，經(jīng)濟在發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進(jìn)行信息溝通的必然選擇。而且所查的內(nèi)容很廣泛，讓我們有“足不出戶，始于足下”的感覺，能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西，讓我們的知識更加豐富。互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿足了我們的需求。通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。因為在當(dāng)今社會中，計算機技術(shù)是現(xiàn)代人必須掌握的五項技能之一。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。六、調(diào)查體會網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負(fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”又稱LAD(internet addiction disorder)。同時會出現(xiàn)增加使用時間、耐受性提高和戒斷反應(yīng)等現(xiàn)象[1]。通過各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續(xù)指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其有防范意識，學(xué)會區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識。同時給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，多聽聽他們到底在想什么。參考文獻(xiàn)：[1] 歐居湖，青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題研究，西南師范大學(xué)，碩士學(xué)位論文，指導(dǎo)教師簽名：年 月成績評定：分院：（簽章）年 月日日第五篇：教育調(diào)查報告（1）題目。題目應(yīng)能概括全篇，引人注目。（亦即引言、總提、序言、前言）。要注意將調(diào)查的目的性、針對性和必要性交待清楚，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨，引起關(guān)注；調(diào)查方法要詳細(xì)說明，要寫明是普通調(diào)查還是非普通調(diào)查（重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查），是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣，調(diào)查方式是開調(diào)查會、還是訪問或問卷……，以使人相信調(diào)查的科學(xué)性和真實性，體現(xiàn)調(diào)查報告的價值。這是調(diào)查報告的正文部分。數(shù)據(jù)如能用圖示的形式表示，可以增加說服力，一目了然。大致有如下幾種寫法：①按調(diào)查順序逐點來寫；②按被調(diào)查單位的人和事的產(chǎn)生，發(fā)展的變化的過程來寫，以體現(xiàn)其規(guī)律性；③將兩種事物加以對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異性；④按內(nèi)容的特點分門別類逐一敘述。最后，要寫清楚調(diào)查的結(jié)果。依據(jù)正文的科學(xué)分析，可以對結(jié)果作理論上的進(jìn)一步闡述，深入地討論一些問題，亮出自己的觀點，提出建設(shè)性的意見。利用邏輯推理、歸納出結(jié)論。（6）列出參考資料
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