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正文內(nèi)容

描寫(xiě)植物的比喻句[最終版]-閱讀頁(yè)

2024-11-09 05:41本頁(yè)面
  

【正文】 ,空中充滿了它們的呢喃的繁音。從滲透了水分的耕地里,到處可以聞到一種潮濕的、發(fā)酵似的氣息。!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。,動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫(huà)。它們那優(yōu)雅的身姿襯托著這如寶石般光潔的藍(lán)天。在草坪的周?chē)?,有著一束束千年矮,有的綠得發(fā)光,有的綠得耀眼,有的綠得發(fā)黑。春風(fēng)吹過(guò),小草對(duì)著春風(fēng)連連點(diǎn)頭,然后又偏偏起舞,就像一位專業(yè)的舞蹈員。一大片綠色的草地映入我的眼簾,那是生命的綠色。小雨仿佛也感受到春天的到來(lái),在水中不停地游來(lái)游去,對(duì)春姑娘的到訪表示歡迎。春姑娘微笑著,送給大地春天的氣息。山上,春天漫步在迎春花的枝頭上,她一路走過(guò),迎春花相繼綻放,燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景。野花一朵比一朵漂亮,好像在比美似的。裊裊鵝黃著地輕垂,一泓鴨綠粼粼而起。蔚藍(lán)的天空上也會(huì)掛幾絲云,陽(yáng)光柔柔的像是為畫(huà)面撒上淡淡的金黃。嘿,雪松好高呀,像一座寶塔,在校園中立著。雨落在樹(shù)梢上,像有千萬(wàn)條梳子,給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā)。1春天來(lái)到花園。當(dāng)春天記起梨花時(shí),魔法棒已經(jīng)沒(méi)有了顏色,所以梨花是白色的。蝴蝶妹妹在花叢中翩翩起舞,蜜蜂弟弟在忙碌得采花粉,這真是構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)啊!1站在田野中,幾只小鳥(niǎo)不時(shí)掠過(guò)綠油油的原野?!爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。坐在菜地上,望著湛藍(lán)的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的猶如水晶般的、不時(shí)只有幾只小燕子飛過(guò)的天空顯得格外寧?kù)o。春天的天,凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。春天的天,給風(fēng)箏遨游的地方,給鳥(niǎo)兒自由飛翔的空間。春天的風(fēng),就像春姑娘在旋轉(zhuǎn)中揚(yáng)起的美麗裙子一樣。春天的風(fēng),把柳條,小草,樹(shù)枝都吹綠了。描寫(xiě)春天的比喻句(二)春天像種子破土而出的拱動(dòng)的力,樹(shù)木拔節(jié)的喧響的節(jié)奏。春天像一位作家,他的文章到處充滿詩(shī)情畫(huà)意,令人回味無(wú)窮。春天像一位畫(huà)家,盡情地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆,打扮著祖國(guó)各地。春天像一雙奇妙的手,把小花小草從土里拔了出來(lái),把嫩芽從枝條上抽了出來(lái)春天像一首歌,歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,指揮著小河重新歌唱。1春天像一個(gè)魔術(shù)師,它變來(lái)了飛翔的小鳥(niǎo),給天空當(dāng)做禮物。1春天是一個(gè)優(yōu)美的舞者。1春天真美麗,猶如一位仙女。春姑娘呼的一吹,這片草地把大地媽媽染綠了,鋪蓋在大地媽媽身上,這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣,可愛(ài)極了。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。而鮮花也更加美麗,并且散發(fā)著迷人的芳香!它們共同感受著大自然帶來(lái)的氣息。無(wú)意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色,起初,我還以為是苔蘚,但走近一看;?。∫恢陭尚〉娜~子從石縫中伸了出來(lái);葉子雖小,但卻嫩油油的。我家門(mén)前的馬路邊,有一排綠油油的小草,并不那么起眼。在這個(gè)草地王國(guó)中,一切都顯得那么如此的清靜、安寧,一株株小草在這個(gè)溫暖的早晨睡著了。大地上有了一點(diǎn)綠色,原來(lái)是小草露出了新芽,新芽上的露珠,在太陽(yáng)底下變得奇光異彩。我家就有一盆小草,開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)一盆草只冒出了一絲絲細(xì)小的小芽,真是不敢相信,這么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出頭的,我相信它肯定付出了莫大的努力。長(zhǎng)大后的小草仍是那么弱不禁風(fēng),豆大的水珠都能讓它彎下腰來(lái)??墒悄?,你只要撒下種子,它就會(huì)拼命生長(zhǎng),而且它還具有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的特點(diǎn)。那嫩綠的小草為大地媽媽蓋上了一層美麗的綠地毯。因此,我們不能浪費(fèi)大自然送給我們的這些寶貴的資源。1小草是綠色的天使,讓大地充滿生機(jī);小草是大自然的精靈,給自己增添樂(lè)趣;小草是綠色的使者,賦予人們希望。即使被人們遺忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打?!边@也證明了小草頑強(qiáng)的生命力。等到第二年春天,它又從土里鉆出來(lái)?!卑?!1春天,小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼,從泥土里探出了小腦袋,嫩嫩的,綠綠的。真是“草色遙看近卻無(wú)”呀!1春天,小草搬動(dòng)頭上巨大的石塊,使出了吃奶的勁破土而出,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,享受著甘甜的春雨,終于在春天的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),變得更加堅(jiān)強(qiáng),生命力也更加頑強(qiáng)。這時(shí),你可曾注意到這些小草?在烈日當(dāng)空下,太陽(yáng)炙熱著大地,大地非常地炎熱。可是,小草并沒(méi)有這樣,而是勇敢地抬起頭,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。1冬天前腳剛走,春姑娘就邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了人間。微風(fēng)吹過(guò),你仿佛看到小草正在向你彎腰。1河岸邊有一根孤立的小草,它很不幸,一出土看見(jiàn)的便是黑暗,那是因?yàn)橐粔K沉重的石頭壓在了它的身上,使它不能自由舒展,但是它不屈向上,茁壯成長(zhǎng),使勁地往上鉆,它為著向往陽(yáng)光,為著達(dá)成它的生之意志,不管上面石頭如何重,石頭與石頭之間的距離距離如何狹窄,它總是要曲曲折折地,它的根往土里鉆,芽往地面挺,慢慢地伸展,仿佛在呼吸著新鮮空氣,這是一種無(wú)可抵抗的力量,阻止它的石塊結(jié)果也被掀翻。春姑娘呼的一吹,這片草地把大地媽媽染綠了,鋪蓋在大地媽媽身上,這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣,可愛(ài)極了。它們散滿大地,為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái),才讓人們看到了生命的偉大。這里很少曬到陽(yáng)光,又缺少雨水的澆灌,更沒(méi)有可供它扎根的泥土,它是怎沒(méi)生長(zhǎng)出來(lái)的???它也許可以不發(fā)芽,做一粒種子安全的呆在石塊中,可它又是花費(fèi)了怎樣的努力才沖破這堅(jiān)硬的石塊,在沒(méi)有陽(yáng)光,雨露和泥土?xí)r候。它們正享受著雨露的輕吻,微風(fēng)的輕拂。2小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋,它們盡情而快樂(lè)的沐浴著燦爛的陽(yáng)光。2我家就有一盆小草,開(kāi)始生長(zhǎng)時(shí)一盆草只冒出了一絲絲細(xì)小的小芽,真是不敢相信,這么柔嫩的小草是如何拱破泥土探出頭的,我相信它肯定付出了莫大的努力。長(zhǎng)大后的小草仍是那么弱不禁風(fēng),豆大的水珠都能讓它彎下腰來(lái)??墒悄?,你只要撒下種子,它就會(huì)拼命生長(zhǎng),而且它還具有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的特點(diǎn)。那嫩綠的小草為大地媽媽蓋上了一層美麗的綠地毯。因此,我們不能浪費(fèi)大自然送給我們的這些寶貴的資源。2看著春風(fēng)吹過(guò)后,小草葉尖上的悄悄吐露的新綠是那么的著實(shí)可愛(ài),隨著尚未完全褪盡的冬季焦黃及小草枝莖上尚未抖落干凈的粒粒尖埃,我依然能夠看見(jiàn)陽(yáng)光明媚的春韻布滿在小草的身上。仔細(xì)看,它們是那樣嫩綠,哪樣水靈靈,連葉脈都露出來(lái)了,多么喜人?。∮绕涫撬穷B強(qiáng)的生命力!春天里的一切都是那么鮮艷。你看,雨后的小草小花多干凈,多精神啊!3小草著急了,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩屓丝矗河械男〔莺芫G,好像從冬季的長(zhǎng)眠中一覺(jué)醒來(lái),掀起黃被子,穿著新的綠衣裳;有的小草又黃又綠,好像在打呵欠伸懶腰,正準(zhǔn)備起床;有的小草全身黃色,好像還在蓋著被子睡覺(jué)。3在春色滿園的溫暖時(shí)節(jié),當(dāng)所有的花紅柳綠在悄悄綻放的時(shí)候,在一望無(wú)垠的大地上,小草依舊在百花盛開(kāi)過(guò)后,默默地在土壤之下慢慢地翹首期待春風(fēng)的吹拂,待春光漫過(guò)了無(wú)邊無(wú)際春天的花海時(shí),小草就會(huì)煥發(fā)出春意盎然的勃勃生機(jī),又一次向大自然闡釋了生命的意義。3春天的小草真綠??!綠得青翠欲滴,似乎葉面就快要滴出水來(lái);那顏色,不像成熟的葉片那樣灰暗,而是透亮的,似乎里面充滿了陽(yáng)光,十分地好看……3春天到了,小草悄悄地從土里鉆出來(lái),長(zhǎng)出了新的葉子,一切變得那么新鮮,一切變得那么美好。放眼望去,一大片綠,像一大塊柔軟的地毯,它們細(xì)細(xì)的身體像頭發(fā)一樣。它們?cè)陲L(fēng)姑娘的鼓舞下,第一個(gè)去迎接春天。想必遠(yuǎn)處的小草也早已是這樣的吧。大自然在春天里顯得俏麗、歡樂(lè),像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘春天像一只鬧鐘,它喚醒沉睡的小草,給大自然增添一份色彩。春天像一位畫(huà)家,盡情地?fù)]動(dòng)著畫(huà)筆,打扮著祖國(guó)各地。春天像一首歌,歌里有小河的流水聲和鳥(niǎo)兒的叫聲,還有小朋友們的笑聲……春天像一個(gè)指揮家,它打碎河上的冰,指揮著小河重新歌唱。春天像嫵媚的姑娘,沾花帶葉,濃妝淡抹,總是對(duì)著平靜的湖面欣賞自己的容貌1春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。1春天是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),讓世界充滿歡樂(lè)。1春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,讓世界充滿微笑。1春天來(lái)了,伶俐的小燕子翹著剪刀似的尾巴從南方飛來(lái)了,好像在向我們炫耀春天的美麗。春風(fēng)像一只彩筆,把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。描寫(xiě)春天比喻句8教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉,不敢露出臉來(lái),把一股股清香灑滿了校園,令人流連忘返。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著,有的打藍(lán)球有的講故事有的躺在草地上曬太陽(yáng),盡情地享受著校園里這美麗的春天。那時(shí),大地將萬(wàn)物復(fù)蘇,校園的花竟相開(kāi)放,爭(zhēng)先恐后,樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽,草兒也織出了綠色大絨毯,校園生機(jī)勃勃一片,我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。給春天增添了無(wú)限的色彩。這朗朗書(shū)聲飛出了校園,傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里,他們著這熟悉的聲音,望著被樹(shù)木環(huán)抱的學(xué)校,若有所思的笑了。忽然,幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。輕輕扒開(kāi)花叢,在杜鵑的周?chē)性S多含苞待放的花朵兒,好像馬上就要爆開(kāi)似的。如果把眼前的一片杜鵑看著一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!樹(shù)上的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴,池塘里魚(yú)兒在唱歌跳舞,發(fā)出“撲通撲通”的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲??!看,那花圃上的花朵已經(jīng)含苞待放,有的只是開(kāi)了兩三片花瓣,有的還剛長(zhǎng)出花苞來(lái)。校園的塑膠跑道經(jīng)過(guò)春雨的涮洗,顯得一塵不染,干凈極了!我們這些學(xué)生一進(jìn)校門(mén),便能感受到濃濃的春的氣息。春天里我們的校園,是一座美麗的大花園。一棵棵小樹(shù)緩緩地長(zhǎng)出了嫩葉,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉不斷地跳動(dòng),就好像在悄悄談?wù)撝禾斓拿谰啊?好一幅“綠”的春景畫(huà)呀!草穿山了綠色的新衣,歡迎著春天的到來(lái);花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽(yáng)開(kāi)放了;教學(xué)樓前的一棵柳樹(shù)好象在跳舞,搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。在陽(yáng)光的照耀下,它溫馨地笑了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。抬頭仰望,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,似乎在盡情鋪展宣泄,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。嚴(yán)寒的冬天,我們雖然敝在室內(nèi),足不出戶,然而“身在曹營(yíng)心在漢”,按捺不住的是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。一片紅色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光,競(jìng)相開(kāi)放。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái),穿上美麗的綠衣裳,抽枝長(zhǎng)葉,像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉,還掛著幾絲粉紅色的花蕾,那花兒并不像那害羞的小姑娘,朵朵花兒爭(zhēng)相怒放。兩排高大的樹(shù)非常勤奮,你看,它又認(rèn)真的開(kāi)始工作了,在落日的余輝中,顯得更加威武。1站在操場(chǎng)上放眼望去,校園里的花兒更紅了,草兒更綠了,原來(lái),是春姑娘來(lái)了。1小草返青,柳枝抽綠,桃花綻紅,操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲,樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫聲,到處洋溢著一派春的氣息。??!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?,迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè),催促我們奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)!1望著滿樹(shù)的櫻花,忽然憶起一個(gè)櫻花的傳聞:本校的櫻花具有魔力,櫻花的盛衰象征著中考和高考的好壞。這離奇的傳聞引來(lái)一些初三學(xué)長(zhǎng)前去許下心愿。往里走,便看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇,花壇的四周鑲著墨綠冬青做的花邊,緊接著,冬青簇?fù)碇鴪F(tuán)團(tuán)菊花,流光溢彩,心態(tài)各異;金黃的像蛟龍的爪;乳白的像大海的浪花;紫黑的像貴婦人;粉紅的像害羞的姑娘……令人賞心悅目。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在盡情的歌唱,真不愧是鳥(niǎo)的天堂??!再往前走,東邊就是我校最美的地方,逸園。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。2樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)興奮地高歌,那歌聲令人陶醉,令人心動(dòng),好像正在贊美著煥然一新的校園,為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨?。?shù)木也不甘落后,光禿禿的枝丫長(zhǎng)出了新芽,恰似顆顆綠翡翠,在陽(yáng)光下熠熠生輝。紅的玫瑰,粉紅的月季,潔白的玉蘭……但它們不忘自己的使命,默默無(wú)聞地吐出淡雅的芳香。2剎那間,幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空,展翅飛翔,悠閑地隨風(fēng)浮動(dòng),好不自在。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命,它們每一個(gè)歡躍的動(dòng)作都是同學(xué)們愉悅心情的體現(xiàn)。描寫(xiě)春天比喻句9天空就像突然裂開(kāi)了一道口子,豆大的雨點(diǎn)從里面傾瀉而出,先是噼里啪啦亂成一團(tuán),接著就整齊劃一的傾瀉下來(lái)。風(fēng)聲夾雜著雷聲,越下越大,不時(shí)還有一道道閃電劃過(guò),有了雷聲壯膽的雨點(diǎn)越來(lái)越激烈,仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上密集的子彈一樣撞在地上,發(fā)出雷鳴一般的聲音。風(fēng)起了,毫不留情的呼呼刮著,把大樹(shù)刮的直求饒。一道一道刺目的閃電仿佛要撕開(kāi)天空沉重的帷幕,空氣也突然變得凝重起來(lái)??捎曷曔t遲未至,倒是風(fēng)聲越來(lái)越大,越來(lái)越狂躁。而遠(yuǎn)處,烏云一層一層地占據(jù)著天空,不一會(huì)兒,烏云就像一塊帷幕一樣黑壓壓地布滿了整個(gè)天空。遠(yuǎn)處的大山灰蒙蒙的,被天邊的烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)了,被壓得低低的天空,仿佛預(yù)示著一場(chǎng)暴雨就要來(lái)臨。那雷聲像老天爺生氣時(shí)的怒哄,那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明。上午明明是陽(yáng)光燦爛,睛空萬(wàn)里,現(xiàn)在竟然已經(jīng)是烏云密布了,下著像豆一樣的大雨。天上不斷掉下雨珠子,雨水珠子掉在地上的唰唰聲,雷電時(shí)的轟轟聲,組成了世界上最完美的交響樂(lè)。天氣十分悶熱。大雨下起了,狂風(fēng)把雨絲吹斜了。魚(yú)慢慢匯成了一條渾濁的“小溪”。傾刻間,狂風(fēng)大作,空中烏云密布。雨越下越大,肆虐起來(lái)。夜晚,老天爺撕破了那烏云,隨即,雷雨就下起來(lái)了??耧L(fēng)挾持著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了。雨下了很長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有一點(diǎn)停的樣子:電光閃閃,雷聲隆隆,老天爺還不時(shí)以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)傾下了驚天撼地的滂沱大雨——這雨也拼命地往下打,打的窗戶都噼里啪啦得響。打得樹(shù)兒、花兒搖搖欲倒;打得地面泛起一層白霧,朦朦朧朧,卻有一種雄壯的美。這是一種奇絕壯絕的美。終于,天亮了,雨也漸漸小了,開(kāi)始像布一樣,接著又像簾子,像斷了線的珠子,像一根根線,最后只能看地上的雨點(diǎn)來(lái)辨認(rèn)雨的大小了。烏云越聚越密,天色也越來(lái)越暗了。雨落在樹(shù)梢上,像梳洗著柔軟的長(zhǎng)發(fā);雨落在房屋上,騰起一團(tuán)煙霧,發(fā)
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