感謝您,敬愛的老師-閱讀頁
2024-11-09 05:19本頁面
【正文】 動節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動，沒有特點(diǎn)。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。小朋友你們想：小紅和小林的禮物，哪一件是老師最稱心的？（小朋友討論，發(fā)表意見）師：小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到你們的進(jìn)步，看到你們一天天健康成長，看到你們都取得好成績，你們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？師：我們老師常常會說希望xxx成為怎樣的好學(xué)生，那么今天老師也想聽聽你們最喜歡什么樣的老師！這可是個(gè)好機(jī)會，把你們想說得都說出來！(七)教師節(jié)獻(xiàn)禮建議：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；４、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；５、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?；６、?dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；８、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；９、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。心得反思：通過一節(jié)課的活動，讓學(xué)生們知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解了教師節(jié)的來歷。啟發(fā)學(xué)生討論老師最喜歡怎樣的“禮物”，并且通過師生之間的互動，讓老師傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生心目中好老師的形象，在今后的教學(xué)工作中不斷的改進(jìn)，與學(xué)生共同進(jìn)步。您如花朵，燦爛綻放。您像書本，教育我們！我感謝您，老師。我對您剛開始印象并不好，但您對每一項(xiàng)工作的認(rèn)真態(tài)度打動了我。記得有一次，我有一道題不會，我到前面去問問您。我喜歡這樣的您，您是在我不會題的時(shí)候，為我一一解答，在我聽不懂的時(shí)候，反反復(fù)復(fù)為我講。李榮新老師看了看，說：“你這個(gè)文章非常好，創(chuàng)意也很到位?！蔽易屑?xì)思考了一下，文章雖好，但缺點(diǎn)還在。李榮新老師說：“你看，你這里如果有聲音描寫，將會更加生動形象?！蔽衣牶?，感覺我的缺點(diǎn)，實(shí)在是太多了。改的時(shí)候我一直在想：怎么樣才能更生動呢？怎么樣才能寫的大氣、雄壯呢？我思考了一節(jié)課，總算把稿改完了。我又把稿交給鄂老師，沒想到鄂老師竟然把我的文章投到了報(bào)紙上。又一段時(shí)間,我的文章竟得到了冰心獎(jiǎng)的三等獎(jiǎng)。我舍不得老師,舍不得那些美好的回憶!回憶珍惜,依舊總在!指導(dǎo)教師：李鵬新
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