【摘要】教學(xué)內(nèi)容:面積教學(xué)目標(biāo):1、通過數(shù)格子來比較平面圖形的大小。2、對(duì)不同的圖形會(huì)運(yùn)用不同的辦法數(shù)格子。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和思維發(fā)散能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用方格的多少表示面積。教學(xué)難點(diǎn):不規(guī)則圖形的面積的計(jì)數(shù)。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,小練習(xí)紙,透明格子紙教學(xué)過程:教
2024-12-28 11:40
【摘要】制作年歷教學(xué)內(nèi)容:九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本P30教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、掌握大月、小月、及2月的特點(diǎn);2、能夠判斷平年和閏年;3、小組合作制作年歷;過程與方法:通過觀察和比較年歷卡,得到年月日的有關(guān)系統(tǒng)知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,學(xué)好數(shù)學(xué)十分有用激發(fā)學(xué)生的興趣和探究精神。教
【摘要】平年閏年一年有()個(gè)月大月(31天):一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月;小月四月、六月、九月、十一月;(30天):二月:28天或29天。復(fù)習(xí)12二月份的特點(diǎn)29天28天閏年平年2020年2月日一二
2024-12-07 01:59
【摘要】1、1張電話卡的面積大約是40()[來源:]2、電腦屏幕的面積大約是780()。3、一張郵票的面積大約是6()。4、一張單人床的床面面積大約是2()。5
2024-12-05 15:39
【摘要】復(fù)習(xí)千米:表示較長的路程。符號(hào):km1千米=1000米1km=1000m復(fù)習(xí)2千米=()米30000米=()千米4千米-500米=()米12千米-3千米=()米30202135009000左右單位換統(tǒng)一新課
2024-12-31 05:17
【摘要】1、8月1日的前一天是()A.7月30日B.7月31日C.8月2日2、小明是1997年7月3日出生的,到2020年7月3日,他幾周歲了()A.12B.10C.113、小紅是哪年的2月29日出生的()A
2024-12-06 01:44
【摘要】分米的認(rèn)識(shí)考一考一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。橡皮長5()教室長8()玻璃厚4()鐵皮厚2()二、我會(huì)填。1厘米=()毫米30毫米=()厘米2厘米2毫米=(
2024-12-07 20:41
【摘要】九年義務(wù)教育課本二年級(jí)第二學(xué)期疁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校秦正玲建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)建筑藝術(shù)對(duì)稱猜一猜:對(duì)折以后,兩邊完全重合的圖形稱為軸對(duì)稱圖形折痕叫做對(duì)稱軸在哪些圖中紅線是對(duì)稱軸?判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形?判斷下列圖形是不是軸對(duì)稱圖形?如果是,請畫出對(duì)稱軸,并數(shù)一數(shù)每個(gè)圖形
【摘要】1、平年的2月有多少天?()A.28B.29C.30D.312、在下列年份中,是閏年的是()。A.1990年B.1994年C.2020年3、2020年上半年有()天。A.181B.182C.1834、
【摘要】教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)小數(shù)連乘、乘加、乘減,同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):(1)知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。(2)掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計(jì)算方法,正確地進(jìn)行小數(shù)連乘、乘加乘減的計(jì)算,并能解答有關(guān)應(yīng)用題。連乘、乘加、乘減32×4×1015+28×245×3-26=1
2025-01-02 10:15
【摘要】。。“比”的含義。習(xí)慣。練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示涂色部分:什么是幾分之一?什么是幾分之幾?162648探究一探究二探究三探究一用分?jǐn)?shù)表示下列涂色部分:把立體圖形平均分成幾份,一份就可以用幾分之一表示,幾份就可以用幾分之幾表示。
【摘要】三角形的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:P59教學(xué)目標(biāo):1、通過折疊探索等腰、等邊三角形的性質(zhì)。2、會(huì)畫等腰、等邊三角形的對(duì)稱軸。教學(xué)重點(diǎn):了解和掌握等腰、等邊三角形的性質(zhì)。教具和學(xué)具:制作好的等腰、等邊三角形。教學(xué)過程:一、引入師:昨天我們認(rèn)識(shí)了等腰三角形和等邊三角形,誰來說一說它們有什么特征?生:兩條邊相等的三角
2024-12-29 02:11
【摘要】1、用數(shù)字卡片2、0、5、8、3、7組成兩個(gè)三位數(shù)。組成一個(gè)最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù),并算它們的差。2、用數(shù)字卡片2、5、7、1、6、4組成兩個(gè)三位數(shù)。組成一個(gè)最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù),并算它們的差。3、用數(shù)字卡片3、4、5、9、8、6組成兩個(gè)三位數(shù)。組成一個(gè)最大的三位數(shù)和最小的三位
2024-12-05 10:23
【摘要】民辦明輝小學(xué)2021~2017學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析(一)班級(jí)情況分析:在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時(shí),有畏縮情緒。對(duì)于這些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)
2024-12-28 00:08
【摘要】1、今天是星期一,再過12天是星期。2、今天是星期四,再過90天是星期。3、今天是星期二,再過38天后是星期。4、今天是星期日,再過100天是星期。5、今年“五.一”節(jié)是星期二,明年“三.八”節(jié)是星期。