尊老孝親好少年材料-閱讀頁(yè)
2024-11-09 04:00本頁(yè)面
【正文】 工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。在家里,懂事的穎詩(shī)每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我。與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),多次在全校繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。一份耕耘,一份收獲。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌。她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。她活潑開(kāi)朗，積極向上，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。唯有的是那顆最為珍貴的懂事的體貼的心。段婷的媽媽是一位樸實(shí)的農(nóng)村婦女，為了日常的生計(jì)，為了能撐起這個(gè)家庭，無(wú)暇顧及她，所以養(yǎng)成了她獨(dú)立的個(gè)性。但她從未向媽媽要過(guò)零花錢(qián)，從未和媽媽為自己的樸素穿著爭(zhēng)過(guò)嘴，總能體諒媽媽的艱辛，也沒(méi)因?yàn)樽约荷钤谶@個(gè)特殊家庭而氣餒，她勇敢的承擔(dān)起家庭的一份責(zé)任，承擔(dān)著同齡孩子沒(méi)有承擔(dān)起的堅(jiān)強(qiáng)與韌性；對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善。對(duì)老師，她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨。段婷的事情被學(xué)校其他同學(xué)知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動(dòng)。她的美好品質(zhì)，定格在每一名學(xué)生的心中。愿我們都能成為“尊師孝親”的典范！第五篇：1224尊師孝親好少年尊師孝親好少年——袁晗珂袁晗珂同學(xué)，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（7）班的一名學(xué)生。他的身上沒(méi)有嬌氣，懦弱，最為珍貴的是那一顆體貼的心，用烏鴉反哺的情懷，講述著我們身邊的孝行故事。珂珂的爸爸、媽媽都是一名電力工程師，平日里工作很忙，無(wú)暇顧及他，所以養(yǎng)成了他獨(dú)立的個(gè)性。爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經(jīng)常抽時(shí)間陪陪爺爺，奶奶，只要他放假總會(huì)帶著一起去，使他親眼目睹了爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的那份孝心，雖說(shuō)平時(shí)爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前從不表現(xiàn)出來(lái)。百善孝為先，在爸爸媽媽行為的潛移默化下,他也深深地懂得了孝敬長(zhǎng)輩是多么光榮的
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