【正文】 如指掌，當前來消費的顧客們不能及時找到自己所需要的產(chǎn)品的時候，我都會積極上去幫顧客找到，也受到了顧客的一致好評。四、實踐總結(jié)和體會短短一個月的實踐工作很快就結(jié)束了，這期間，我收獲了很多以前沒有實實在在接觸到的社會知識，意識到了服務行業(yè)的艱辛，掙錢的不容易，同時也有了不少自己的感悟心得。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。理論應該與實踐相結(jié)合。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在新華書店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在電子柜里雖然我是以介紹為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。正巧那時候我不是很忙，就招呼了小女孩，打開了機器教她如何玩，期間也了解了小女孩的一些情況。看著小女孩開心的神情，我心里不免犯酸，作為一個外來務工人員的孩子，可想而知，這個小女孩的童年是怎樣的單調(diào)。我被這個小女孩的樂觀感染了，心里的煩惱都煙消云散，我和小女孩還約定好在我實踐的這一個月每天都可以來我這里學習英語。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，懂得感恩，懂得去回報社會，明天才能更好地為社會服務！第五篇：寒假社會實踐活動總結(jié)報告寒假社會實踐活動總結(jié)報告學院：管理科學與工程班級：11計科1班 姓名：劉婷婷學號：20112312放假了提著行李坐上回家的車上，回想著好像這學期過的最快，眨眼之間。也聽到有人說實踐只是一種形式而已，可以不去，直接讓親戚在單位里蓋章就行了，但是自從進了大學我就感受到社會的壓力，競爭的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度，身邊的人都是那么的有實力，都那么的深藏不露，所以自己更應該努力學習，而不是持敷衍的態(tài)度，是為了以后能有個好的工作，于是就開始計劃該怎么去安排時間開始我的實踐。并讓姑父給我安排在了與許多護士姐姐護士阿姨在一起工作的輸液室和醫(yī)藥室。前一天的晚上，我無比興奮，那種感覺好像是自己真的找到了工作，第二天就去上崗一樣。一、我的工作情況我擔當?shù)氖菍пt(yī)的角色，在對病人服務中我主動、熱情，遇到需要幫忙的病人熱情接待, 、熱情感、樸實感、責任感。和患者交談時我注意握深淺和分寸，態(tài)度謙虛，并且總是微笑待人。照看病人，及時的呼叫護士給病人換水及拔針。我自己又加了我認為貼心的也是病人需要的一項服務。就是我從家?guī)Я巳齻€熱水袋又從奶奶家拿了兩個，而且在輸液室隔壁的護士休息室燒熱水，將熱水袋裝滿熱水，給前來吊水的病人。所以我便送溫暖給病人，讓他們能通過我的努力和熱情驅(qū)走他們的病痛與寒冷。我不知道多少同樣在這個寒假實踐的同學有這種感覺，但總的來說，這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。雖然我不是學醫(yī)的，但是我鍛煉了我在大學無法鍛煉的能力，那便是與社會不同年齡層次的人交流和溝通，而且最重要的就是我自己覺得我為這個社會付出了，向社會及我身邊的人用我的方式表達了我對大家的愛。在醫(yī)院這十多天的實踐，既是對我的實踐能力的檢驗，也是對我的學習能力和接受能力的檢驗。在學校里所學的知識是有限的，知識水平是處理工作的基礎(chǔ)，我真明白了實踐是檢驗真理的唯一標準這個道理，還應該不斷地努力學習，以提高知識水平和工作技能，為將來做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。既是服務社會，同時也是在傳遞愛心和溫暖。記得黨的十八大精神中有一點就提到全心全意為人民服務。黨的宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名入黨積極分子，一定要做到身未入黨思想先入黨，在日常生活中增強服務意識，就是要時刻記住，為同學服務、為社會服務。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。當然，服務他人和社會要有知識和經(jīng)驗的積累，有良好的愿望遠遠不夠。曾經(jīng)有人這樣說過：小人物，也能創(chuàng)造奇跡，只要擁有堅定的理想，與無比的毅力。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。在這次實踐中，這一點我感受很深。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？如今的大學生身在校園，心卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。從實踐中到實踐中去是真理不可否認，我已然感覺到了在社會上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩(wěn)定的工作的主要原因之一吧。在學校里，可以說優(yōu)秀是奮斗的結(jié)果，也離不開學校的領(lǐng)導和關(guān)心，更離不開同學支持和幫助。我堅信通過這一段時間的實踐，我所獲得的實踐經(jīng)驗將使我終生受益，我會不斷地理解和體會實習中所學到的知識，充分展示自已的人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力奮斗！