【正文】 以前完成。一、指導(dǎo)思想實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)本學(xué)期的辦學(xué)思想，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，以及計(jì)算機(jī)特長(zhǎng)興校發(fā)展需要，面向全體學(xué)生，整體提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)及具體要求按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中欣賞課不少于50%，技能課不超過(guò)50%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在音樂(lè)教室完成。加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。認(rèn)真做好學(xué)生的考核工作，充分利用已有教學(xué)資源，組織好學(xué)生音樂(lè)考核評(píng)價(jià)工作。努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)通過(guò)各種媒體向國(guó)內(nèi)外的同行或熟練相關(guān)技術(shù)的專家的學(xué)習(xí)，提高我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極組織教師參加學(xué)校獻(xiàn)課活動(dòng)，發(fā)揮集體備課的作用，體現(xiàn)集體教學(xué)研究的水平。也可以一此次獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī)，整體提高信息技術(shù)組全體教師的教學(xué)水平。發(fā)揮中青年教師模范帶頭作用，培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)成才， 爭(zhēng)取好的成績(jī)，為北海爭(zhēng)光加油。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，音樂(lè)設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加，音樂(lè)設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修，盡量不耽誤教學(xué)使用。二、工作安排：(一)、建立健全各種規(guī)章制度。按規(guī)章制度辦事，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)?，F(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，由于學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)和背負(fù)著家庭的希望，心理承受的壓力都很大，因此容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理問(wèn)題，每年在健康課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透心理健康教育。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的、必要的條件。按計(jì)劃開(kāi)設(shè)心理健康教育講座。人的身體各器官的發(fā)育逐漸成熟也都在這個(gè)時(shí)期。組織學(xué)生學(xué)習(xí)青春期的衛(wèi)生知識(shí)。(四)、學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防宣傳教育。加強(qiáng)預(yù)防視力不良的教育由于視力不良發(fā)病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢(shì)，因此加強(qiáng)視力不良的教育很有必要。學(xué)校政教處組織值周隊(duì)加強(qiáng)對(duì)眼保健操的檢查工作，保證眼保健操的質(zhì)量。校醫(yī)對(duì)眼操不定時(shí)檢查，到各班及時(shí)指導(dǎo)眼保健操確保眼操質(zhì)量。(4)班級(jí)對(duì)前排座位有一定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠(yuǎn)，定期進(jìn)行座位輪換。加強(qiáng)對(duì)沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病等進(jìn)行相關(guān)的防治宣傳教育。繼續(xù)落實(shí)對(duì)學(xué)生因病缺課的檢測(cè)以及學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。加強(qiáng)對(duì)傳染病防治的宣傳教育。圍繞各種衛(wèi)生宣傳日，出版報(bào)，發(fā)放各種宣傳材料,普及艾滋病及預(yù)防傳染性疾病防治知識(shí)。注意宣傳材料的整理、積累、裝訂、備查。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。二、工作目標(biāo)：1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。(5)填寫好各項(xiàng)登記表。B、各室報(bào)紙記載表。D、購(gòu)書情況登記表。F、圖書注銷，剔除登記表。H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?3)每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級(jí)的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。(4)每月召開(kāi)圖書管理員會(huì)議，評(píng)比優(yōu)秀管理員。3，繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校園圖書館空間。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書室的育人功能。三、具體工作：（一）、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。（三）、加強(qiáng)指導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“科技月”活動(dòng)，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。進(jìn)班上好第一課“輕輕推開(kāi)圖書室的大門”。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。開(kāi)展新書簡(jiǎn)介，推薦書目。建好班級(jí)圖書角，并充分發(fā)揮作用。十一月份：參加市圖書館理員培訓(xùn)。各班開(kāi)展班級(jí)故事會(huì)，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集等活動(dòng)。班讀書筆記展覽，年級(jí)組各項(xiàng)讀書活動(dòng)交流。一月份：清理圖書、資料（收回）。做好假期讀書活動(dòng)安排。二、主要工作提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。樹(shù)立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛(ài)心，努力使讀者滿意。除每天正常開(kāi)放圖書館外，力爭(zhēng)節(jié)假日開(kāi)放師生共享書庫(kù)和學(xué)生閱覽室。講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開(kāi)展好每一學(xué)期的讀書感想、書評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。樹(shù)立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ?。以圖書館為陣地，搞好學(xué)術(shù)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。三、具體措施以“心語(yǔ)書會(huì)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大營(yíng)造書香校園的力度。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等八十多種、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導(dǎo)方針，開(kāi)展讀書活動(dòng)。先由各班自行組織初選，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語(yǔ)文組進(jìn)行復(fù)賽。(2)“我愛(ài)讀書”為主題朗誦比賽。抒發(fā)自己的愛(ài)書之情，對(duì)書無(wú)比的贊美，我為書狂。談對(duì)書產(chǎn)生了無(wú)比的遐思、力量、智慧、使人成長(zhǎng)、使人振作。談讀書為中華之崛起，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。談讀書是一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)……(3)讀書心得交流會(huì)。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動(dòng)，在多媒體教室，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書所帶來(lái)的精神的愉悅。借重大節(jié)日，圍繞主題，舉辦“愛(ài)我羅小，放飛理想”征文大賽?；顒?dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評(píng)出10篇最佳征文。(5)課本劇表演。我們?cè)趫D書館工作中將對(duì)書香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我。(4)補(bǔ)辦借書證。(2)參加區(qū)的圖書管理員活動(dòng)。(4)“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。四月份：(1)新書介紹。(3)“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。(2)讀書征文活動(dòng)。(2)“我愛(ài)讀書”為主題朗誦比賽或詩(shī)文朗誦大賽。(4)做好六年級(jí)學(xué)生的圖書催還工作。(2)教師“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。(2)對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。(4)安排各班借閱圖書時(shí)間。十月份：(1)讀書卡制作競(jìng)賽。(3)讀書月活動(dòng)。(2)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書。(2)各班讀書知識(shí)競(jìng)賽。第三篇：學(xué)校圖書館工作計(jì)劃學(xué)校圖書館工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。在過(guò)去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。通過(guò)宣傳櫥窗、豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛(ài)護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。在學(xué)生讀物方面，加緊對(duì)豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)、普及美育和德育方面的圖書。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛(ài)的?？傊瑢W(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫(kù)區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。在這個(gè)空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。自本學(xué)期起，對(duì)學(xué)生管理員需經(jīng)過(guò)選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪流值日，對(duì)這支隊(duì)伍要給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更加熱愛(ài)圖書館工作，又形成了圖書館的特色。我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。女生愛(ài)看童話、散文、民間故事、兒童小說(shuō)、中短篇小說(shuō)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者、知心朋友、公仆的角色。四、工作安排九月份組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)各班擴(kuò)建“圖書角”十月份開(kāi)展讀書筆記交流活動(dòng)對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)詩(shī)歌朗誦會(huì)十一月份以“讀書”為主題的手抄小報(bào)展評(píng)家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動(dòng)十二月份“書香教室”、“書香家庭”評(píng)選準(zhǔn)備一月份總結(jié)、評(píng)選“書香教室”、“書香家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)旗三月份制定圖書館工作計(jì)劃補(bǔ)辦借書證安排各班借閱圖書時(shí)間四月份新書介紹“新語(yǔ)書會(huì)”沙龍五月份“我愛(ài)讀書”為主題詩(shī)文朗誦大會(huì)破損圖書修補(bǔ)六月份讀書征文活動(dòng)親子讀書活動(dòng)書香教室評(píng)選活動(dòng) 七月份做好六年級(jí)圖書催還活動(dòng)期末評(píng)比、表彰。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著?！白寧熒哌M(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩(shī)意。通過(guò)電視臺(tái)節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛(ài)護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。三、工作措施調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供一連串的參考書目。首先，從采購(gòu)圖書起，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購(gòu)書經(jīng)費(fèi)不足的矛盾。全方位的借閱方式。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開(kāi)架節(jié)約過(guò)渡到全開(kāi)架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見(jiàn)面。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。學(xué)生每天的在校時(shí)間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動(dòng)時(shí)間也不多，有時(shí)就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來(lái)的課第五篇：學(xué)校圖書館工作計(jì)劃學(xué)校圖書館工作計(jì)劃學(xué)校圖書館工作計(jì)劃1學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。一、指導(dǎo)思想圖書管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的39。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。引導(dǎo)學(xué)生讀好書。報(bào)紙雜志及時(shí)整理。做好各項(xiàng)日常性工作。四、具體安排第一月份制定工作計(jì)劃，管理者明確分工。完善師生借還書制度?？偨Y(jié)上月工作。第三月份為圖書編目入庫(kù)。第四月份舉行一次圖書知識(shí)講故事比賽。全校師生歸還所借圖書。收回出借的各類報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂。一、拓寬信息渠道，不斷豐富館藏文獻(xiàn)資源及時(shí)掌握文獻(xiàn)出版發(fā)行信息，多渠道征集讀者對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的意見(jiàn)和建議，通過(guò)多種途徑采集文獻(xiàn)，合理補(bǔ)充館藏，完成本圖書、期刊的分編、加工、上架、流通等工作。合理分配文獻(xiàn)資源建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、新辦專業(yè)的文獻(xiàn)資源建設(shè)，使圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)水平與學(xué)校的學(xué)科發(fā)展保持同步。加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)建設(shè)：充分利用好遼工大圖書館“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)”，“中國(guó)優(yōu)秀博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“ebsco外文數(shù)據(jù)庫(kù)”等新數(shù)據(jù)。二、調(diào)整館藏布局根據(jù)專業(yè)設(shè)置調(diào)整情況，及時(shí)調(diào)整館藏布局，以更好地滿足教學(xué)科研的需要。四、完成圖書館過(guò)期報(bào)刊閱覽室、庫(kù)存圖書閱覽室的內(nèi)部整理及開(kāi)放工作。六、加強(qiáng)內(nèi)部考勤管理，開(kāi)展文明借閱服務(wù)，加強(qiáng)安全防火防盜工作七、開(kāi)展職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展與兄弟院校的交流，提高管理的水平。九、做好XX屆畢業(yè)生離校及XX級(jí)新生入館教育工作。十一、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱。二、具體的措施對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生