【正文】 覺遵守幼兒園的一日活動規(guī)則。準備活動所需的筆、紙等?；顒舆^程：制作一日活動行為規(guī)則圖。（2）討論：“我們是大班小朋友了，應該遵守什么規(guī)則，才能做弟弟妹妹的榜樣？（引導幼兒從講禮貌、生活、學習、做游戲、參加體育運動、關心弟弟妹妹、愛護公物和遵守衛(wèi)生規(guī)范等方面進行闡述。每組幼兒根據自選的內容進一步展開討論，并分工合作以繪畫表征的形式記錄討論結果。每組派代表在全班進行交流活動，教師以分類統(tǒng)計的方式記錄幼兒的發(fā)言，幫助幼兒梳理已有的經驗。）開展遵守行為規(guī)則評比競賽活動。將討論出來的具體要求以繪圖的形式記錄下來并張貼在班上，幼兒以自評的方式開展記錄活動?；顒铀模豪蠋熇蠋熚覑勰悖ǜ枨┗顒幽繕耍鹤層變豪斫飧柙~，掌握頓音唱法并學會唱這首歌曲?；顒訙蕚洌捍蠹t花一朵 活動指導：啟發(fā)幼兒談談平時老師是怎樣關心、愛護小朋友的。教師范唱歌曲。用整首跟唱法學唱歌曲，重點示范頓音唱法，要使幼兒領會到頓音要唱的短促而有力。為讓幼兒表達對老師的尊敬熱愛之情，最后唱完歌?；顒游澹簭土?0以內的數（科學）活動目標：使幼兒熟練掌握10以內數的順序，培養(yǎng)思維的可逆性。活動準備：準備同數異形、同數不同排列的圖片?；顒舆^程：教師講解方向標記的含義，并向幼兒交代活動規(guī)則。（1）、讓幼兒按方向標記卡片所示的排序方向分別根據小丑衣服扣子數目從少到多或從多到少排列，排完后把相應的數字卡片擺在小丑的腳下。教師提問：藍衣服小丑有幾個紐扣？黃衣服小丑有排到第幾？紅衣服小丑為什么排在他后面？??教師引導幼兒觀察數的守恒圖，比較圖內兩組物體的數目是不是一樣多。第二周活動一：背著蛋殼的小雞（語言）活動目標：有目的的擺放小圖片，自由構思，較完整的講述畫面內容?；顒訙蕚洌夯顒忧白層變毫私怆u蛋孵小雞的常識，認識烏龜、雞蛋、小雞和母雞。教學掛圖、學習包相應內容。教師個別指導、啟發(fā)。請幼兒在小組里將自己的圖片內容講述給大家聽。學習運用猜想、探究、驗證和記錄的方法進行探究，并樂于表達交流。準備玻璃、平面鏡、凹透鏡、凸透鏡若干，并分別編號；準備幼兒與教師的記錄紙、筆等。（1）引導幼兒回憶和猜想平面鏡和玻璃的異同點。（3）引導幼兒互相交流自己的發(fā)現。（1）、交流平時玩平面鏡、凸透鏡、凹透鏡有什么發(fā)現。（3）、引導幼兒總結三種鏡子的特點，與幼兒討論為什么用這三種鏡子照同一件東西有的不變，有的會放大，有的會縮小?；顒尤禾O果送給老師嘗（藝術）活動目標：欣賞優(yōu)美、柔和、具有朝鮮舞風格的樂曲，初步感受樂曲中附點及切分音的表現風格，并能愉快的進行演奏?；顒訙蕚洌簻蕚浯蠊囊幻妫鲡?、圓舞板、鈴鼓若干。活動過程：熟悉樂曲，邊欣賞音樂，邊看老師用手腕花動作表演優(yōu)美、柔和的朝鮮舞。做整體模仿動作。（3）、分聲部聯(lián)系動作：教師示范樂器演奏的動作暗示下，幼兒跟隨樂曲做全部樂器演奏的模仿動作。請幼兒變化多種形式進行演奏?；顒铀模赫J真整理（健康）活動目標：了解基本的勞動技能，體驗勞動的樂趣?；顒舆^程：創(chuàng)設場景，引導幼兒觀察凌亂的娃娃家，并討論：如果你到娃娃家做客，會有什么樣的感覺？怎樣幫助娃娃把屋子整理地干凈、整潔？動手實踐：（1）、幼兒分組整理娃娃家及區(qū)域的物品。活動延伸：引導幼兒與保育員一起打掃、整理幼兒園環(huán)境。活動五：我們愛集體（社會）活動目標：為班級做力所能及的事，養(yǎng)成愛集體的良好行為?；顒訙蕚洌簻蕚浜唵蔚膭趧庸ぞ摺；顒舆^程：討論：我能為班級做什么事？（修補圖書、擦桌椅、管理自然角、收拾玩具等）幼兒分組協(xié)商并分工做勞動前的準備工作。交流自己是如何分工勞動的，做的如何，分別參觀勞動成果，體驗為集體共同勞動的樂趣。幼兒將自己為班級做的好事記錄下來，貼在專欄里，向家長和小朋友幾少自己為班級做的好事，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感和集體榮譽感。學唱歌曲，大膽表達自己的感受，表達愛家、愛國、愛園、愛爸爸媽媽、愛教師的情感。準備音樂磁帶、錄音機。幼兒說一說兩個家。（1）教師范唱，唱完后請幼兒說出歌曲內容，教師將歌詞朗誦給幼兒聽。（3）幼兒跟隨教師輕聲學唱，提醒幼兒演唱時注意傾聽間奏，做好銜接。（1）教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱好這首歌。你要把高興的事告訴別人，應該怎樣唱這部分歌詞？（跳躍、歡快）。先集體唱，再請幾名幼兒唱，聽完后大家進行評價，說說哪里唱得好，再一起試一試?？梢赃x擇以下領唱、齊唱的方法：前四句的“告訴小鳥”領唱（可請一人或兩人領唱，也可請四人，每人唱一句），從“我有兩個家”開始齊唱到結束；或前八句領唱，從“一個家有老師”開始齊唱到結束?；顒佣号韬推浚ㄕZ言）活動目標： 聯(lián)系“盆”、“瓶”、“碰”的普通話發(fā)音，引發(fā)幼兒對繞口令的興趣。指導要點：教幼兒練習時，先從單音節(jié)“盆”（pen）、“瓶”(ping)、“碰”(peng)入手，再由練習句子擴展到整首兒歌，由少到多，由慢到快地進行。教師念繞口令，讓幼兒辨析哪些字的讀音很象“盆”、“瓶”、“碰”，練習幼兒的聽力。活動三：二次分類（科學）活動目標：使幼兒初步學會按照物體的兩個特征（顏色和形狀）進行二次分類，培養(yǎng)分析、判斷能力。幼兒小分類板人手一塊，不同標記人手一盒，不同顏色和形狀的幾何圖形人手一套。引導幼兒觀察、學習使用二次分類板：當出示一個紅色標記、一個綠色標記時，表明幾何圖形應按照紅色和綠色分成二類，這就是第一次分類；當出示四個形狀標記時，表示應將按顏色分過的幾何圖形，再按照形狀分成各個形狀。幼兒操作活動（1）、請個別幼兒上來操作，引導全體幼兒開展討論，加深對二次分類的理解。活動四：與弟弟妹妹交朋友（社會）活動目標：懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。活動準備：制作小禮物的材料、筆、紙等。（1）、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全。（2）、我當小向導。（3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法?；顒游澹罕嬲J安全標志（健康）活動目標：能辨認常見的安全標志，了解標志在人們生活中的作用，對各種標志感興趣。活動過程：幼兒相互介紹自己認識的標志及其含義，說說在什么地方有這些安全標志。引導幼兒找找園內、家中有哪些地方要注意安全。幼兒學習有表情的朗誦詩歌?；顒訙蕚洌阂环袊貓D，有關詩歌內容的圖片 活動指導：教師有感情示范朗誦詩歌，并隨著詩句內容的變化分別將圖片貼在地圖的相應位置。教師引導幼兒有表情的朗誦詩歌，體驗對祖國熱愛的情感。萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感?；顒又笇В河^看錄象，豐富感性認識。出示中國地圖，教師用顯眼的色筆沿長江、黃河的流程畫出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對“長江源源流長，黃河奔騰萬里”有初步的理解和印象。幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。活動三：可愛的祖國（科學）活動目標：知道自己是中國人，愛祖國，能為祖國的成就感到自豪，愛護國旗和國徽。活動指導：組織幼兒觀看錄象，幼兒討論，談談自己的想法，鞏固其愛祖國、愛國旗、愛國徽的情感體驗。組織幼兒學習愛國兒歌，使幼兒初步知道我們的祖國是中華人民共和國，我們的祖國的國旗是五星紅旗，我們都是中國人，進一步激發(fā)幼兒愛祖國的情感。樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。開展觀察月亮變化的記錄活動?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印＃?）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）活動五：煤氣開關不亂動（健康）活動目標: ，不能亂動煤氣開關。：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？ 。第五篇：大班九月份班務工作總結大班九月份班務工作總結一，新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受到我們老師的關愛和親切，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩(wěn)定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。三,在教學上我們針對大班幼兒的特征，開展了“特別的我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。四，我們還根據幼兒的年齡特點，在原來圈操的基礎上進行了改編，增加地面的動作，師生一起練習，幼兒很感興趣。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質。我們召開了家長會，請專家開展“課程理念”的知識講座，傳達科學育兒方法和技巧。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實反映了幼兒在園學習、生活情況。幼兒的出勤率較高。