【正文】 們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發(fā)揮主觀能動性的機會，表現(xiàn)在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。面對這些不同，同學們該怎么做?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。同時，要培養(yǎng)自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像初中生那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成初中到高中的過渡，迎接高中的挑戰(zhàn)。反之，你將在新的學業(yè)面前敗下陣來。聯(lián)合國教科文組織在一篇報告中，把“未來的文盲”界定為“不是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。古人說：“學而不思則罔，思而不學則怠”。第二，樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!第三，珍惜時間，學好科學文化知識。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者之余”。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭。同學們，請珍惜時間吧!第四，樹立主人翁意識，為校爭光。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是二中學生，想著自己是重點中學的學生，不能把等同于一般中學的學生，要積極為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。二是樹立勤學習、鉆研的學子形象。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。最后，希望同學們認真參加這一次入學教育活動，特別是要認真參加為期5天的軍訓活動，為此我向你們提出幾點要求：要做好思想準備工作，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規(guī)訓練。要發(fā)揚革命前輩吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。同學們，進入高中，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。你們選擇了祁縣中學，祁縣中學挑選了你們，于是就有了今天這個開學典禮，我提議:大家用掌聲來慶賀這個成功的雙向選擇。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責任，看到的是祁縣中學2008年的輝煌。建校一百多年來，學校送走了一批又一批學子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的建設人才。2003年高考上線132人，其中本科28人。需要特別說明的是，我校招生起點低，錄取線每年都比開中低200分左右，但我們有實力做到低進高出，例如去年畢業(yè)的***同學，入學成績位于全縣800名以后，三年后的高考成績卻躍居全縣前三十名。近幾年來，學校多次獲高中教育質量獎，并被評為“重慶市民主管理示范學?！薄ⅰ白罴盐拿鲉挝弧?、“安全文明校園”。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名祁中人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。高中三年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。如果我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會有許許多多。也許你們會覺得，整天面對無數(shù)的習題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。每天清晨，迎著晨風，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今天我會在充實與進步中度過。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們缺乏激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。十五六歲，你們腳踏大地，頭頂青天。如果在明天的社會上，所有從祁中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是祁縣中學最大的成功，也是我們鍥而不舍為之奮斗的目標!同學們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。我對你們在高中的三年提幾點希望：希望你們在高一的時候能盡快適應火熱的高中生活；希望你們到高二的時候好上加好，再接再厲！希望你們到高三的時候更加刻苦努力，2011年的此時，全都坐在你們理想的高等學府里；而學校的光榮榜上你們全都有名！同學們有沒有信心？在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功?！焙纳羁此聘≡?、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自于自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？為了讓我的生命流動。我不想成為只能供蚊蟲棲息的死水潭，而想成為能廣接源流并一直向前流動的活水，不要求成為江河，只是一條小溪也足夠，因為溪畔會長花、長草、長樹……我不斷地學習和自我充實，為了流得更遠，滋潤更多的田野，也看到更美的風景。時光如流水從我們年輕的雙腋間劃過，一去不返，空留下道道波痕。每一次畢業(yè)，都是新的開始；每一天都是一個新的起點，我們雖然各屬不同的賽場，不同的跑道，但我們都站在各自的起跑線上，我們都有著相同的目標——最終的勝利。記得美國總統(tǒng)喬治?沃克?布什在母校耶魯大學的一次演講中說：“只要肯力爭上游，人人都可能當總統(tǒng)，但如果你在別人學習的時候打呼嚕，就只能當副總統(tǒng)了。關于“努力”，我最崇拜的唐師曾——中國90年代至今最杰出戰(zhàn)地記者曾說過：“我希望像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。開學第一天早讀時間我走進教室，臉上掛著招牌式的微笑。點了一下名，邊點名邊有學生走進教室。點名完畢，學生也差不多到齊了。我說：我要表揚一個同學，她叫李芷茵。今天遲到的十幾名同學中，她是唯一知道要打報告的。學生有一點騷動，有的看上去有些不好意思，有的看上去感到有些意外。我接著說，我覺得我們在座的有一個共同的名字，大家想一想是什么？有學生說，是中學生。有學生說，是七（1）班。我說，不錯，因為我們都屬于一個更大的集體——中國。所以我們會為每一個中國健兒獲得金牌感到驕傲。我說，不錯，集體獲得榮譽每個人都感到光榮，集體的榮譽需要每一個人去爭取。下午活動課改上班會課，我決定開展交朋友的活動讓他們相互認識。聽說開展活動，他們很興奮。全班就分成了八個小組，每組六個同學，大家輪流發(fā)言介紹自己的姓名、年齡、籍貫、愛好等。有些學生似乎不能投入到活動中去，在里面逗樂。絕大部分學生們顯然對這樣的活動不大適應，很快就結束了交流。我又鼓動三寸不亂之舌向他們灌輸人際交往在現(xiàn)代社會生活中的重要性，然后就鼓勵他們跨小組交流，并規(guī)定了任務：每個同學找三個陌生的同學交流。大部分學生坐在座位上等著、觀望著。我走到講臺上，調侃說，原來大家的分離的愿望這么強烈?。‰y怪有人說中國人是一盤散沙呢！活動沒有達到預期的效果，我知道非一日之功可以達成。我很樂意，因為班容量過大是不利于教育的開展的。我給她建議說，不如先在我班坐著，等學校安排好后再調。下午放學前，我請一個同學幫我統(tǒng)計學生的家庭情況，全班都默不作聲，我夸張地說，哇，居然沒有一個人愿意幫我！這時何瑤舉起了手。以后我可能更多的要做的是讓他們體會到個體生命的獨立的價值和尊嚴，讓他們明白單個的個體絕不應成為集體的工具。作為班主任，我的目標是什么？讓他們在這個班級里生活得快樂，領悟到自己生命的尊嚴；通過在活動經(jīng)驗中堅持自己的立場以體驗到自己的意志，建樹對自己的信心，增進對自己的了解；懂得與他人交流合作，學會通過談判、對抗、妥協(xié)與他人達成共識，獲得雙贏；理解他人，學會尊重他人的感受；樹立較為積極的人生態(tài)度。當代樂壇，也有一首歌膾炙人口，它只所以傳唱多年而以久不衰，不僅因為它的旋律優(yōu)美動聽，還因為它的道理淺顯易懂。五、總結：即將下課的時候，我說：“我知道對于大家而言，高考是同學們人生中最重大的事件，但是現(xiàn)在回過頭去想，天畢竟也沒有塌下來嘛！最后，我想把一位現(xiàn)代詩人的詩句送給大家：‘壓過來的是整個天宇我昂起不屈的頭 即使大地從腳下滑走 我也要舉起挑戰(zhàn)的手 閃電的鞭子把我抽成網(wǎng) 對著陌生的宇宙我還是要發(fā)出雷的怒吼。是啊，生活需要歌聲，青春需要音樂，只要給他們音樂的土壤，青春，定會在旋律中迸發(fā)出激情?。瑢W： 你好！從今天起，我們就是好朋友了！仔細想來，我們能夠相識純屬偶然――用個比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的學生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？呵呵，這是不是緣分？第一次見到新朋友，我把我早已準備好的禮物送給你――一句話和一本書。用精神播撒精神，以真情贏得真情。你手中這本《愛心與教育》，也是我送給你的禮物，這是我好幾年前出版的一本著作。你打開這本書，會走進我的精神世界，進而了解李老師是怎樣一個人，李老師是怎樣在從事教育。愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。其實，李老師也有許多缺點，比如我脾氣不好，做事急躁等等，但我想只要有了同學們的監(jiān)督和幫助，我會隨時克服缺點，不斷改進自