20xx青島版七下數(shù)學123用提公因式法進行因式分解-閱讀頁
2024-12-29 01:05本頁面
【正文】 回答 獨立 思考 ， 然后找中等偏下的學生回答問題 多媒體課件 合作探究二 ：公因式的概念 教師通過問題引導讓學生總結公因式的概念 ： 師生 共同總結公因式的概念 交互式電子白板，多媒體課件 強化 練習二： 1. 教師用多媒體出示以下內容： 2. 總結找公因式的方法 ： ：首先找各項系數(shù)的最大公因數(shù)， ：找各項中含有的相同的字母 ：相同字母的指數(shù)取次數(shù)最低的 . 學生獨立思考后，舉手回答。 多媒體 3(ab)2+12(ab) 充分體現(xiàn)換元的數(shù)學思想 。+3(nm) ，要求步驟規(guī)范，非展示同學做在學案上，完成后拍照提交。 ，先點評對錯，然后總結規(guī)律方法；要求聲音洪亮，儀態(tài)大方。 多媒體課件 視頻 挑戰(zhàn) 自我 你能迅速口算這個算式的結果嗎？ 9991
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