【正文】 ：一、開(kāi)展的工作。初中團(tuán)隊(duì)。道幃中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)水平較低，在教研活動(dòng)中，我們把自己定位為學(xué)習(xí)角色，4月26日，數(shù)學(xué)教研組四人赴循陽(yáng)中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)；5月26日，漢語(yǔ)教研組三人赴查汗都斯中學(xué)參加觀摩學(xué)習(xí)。借團(tuán)隊(duì)教研的便利，積極協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)和獲取解決學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中存在的其他問(wèn)題的方法，理化實(shí)驗(yàn)員和教師在循陽(yáng)中學(xué)了解了實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課情況，將好的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校。小學(xué)團(tuán)隊(duì)。（二）影子培訓(xùn)。4月25日開(kāi)始，為期六周的影子培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夏杰、蔡煌道杰每周不定期到白莊中學(xué)走訪，了解學(xué)習(xí)情況?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，受訓(xùn)教師每人撰寫(xiě)工作筆記2篇，教學(xué)心得1篇，教學(xué)后記1篇。循化縣漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施三年，作為該項(xiàng)目的核心試驗(yàn)區(qū)，在漢語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展方面發(fā)揮了不可忽視的作用。（四）校本教研活動(dòng)。因缺乏學(xué)科帶頭人，教研活動(dòng)主要以集體備課、同課異構(gòu)的形式，聚焦常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化，摸索課堂教學(xué)方法。小學(xué)階段整合學(xué)區(qū)骨干教師力量，以“同伴互助、自我反思”為核心的提高方式，充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)，幫助教師迅速提高教學(xué)能力，如中心小學(xué)教師拉果、旦麻小學(xué)教師桑吉本參加了全縣四年級(jí)數(shù)學(xué)講課比賽活動(dòng)，中心小學(xué)華德吉老師承擔(dān)了道幃學(xué)區(qū)二年級(jí)漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示任務(wù)；此外，提高學(xué)校教研整體水平，組織道幃中學(xué)七年級(jí)教師到縣藏文中學(xué)聽(tīng)課、交流經(jīng)驗(yàn)。（五）普通話培訓(xùn)。其中3名教師達(dá)到了二級(jí)乙等水平、7名教師達(dá)到了二級(jí)甲等水平、6名教師達(dá)到了三級(jí)甲等水平。4月15日，道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)解讀暨實(shí)施動(dòng)員大會(huì)在畜牧局會(huì)議室舉行，夏杰校長(zhǎng)安排部署了道幃學(xué)區(qū)小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的具體實(shí)施工作。二．存在的問(wèn)題。2．教師參加教研的主動(dòng)性、積極性還不夠，教學(xué)的理念、手段還較落后。4．有的公開(kāi)課準(zhǔn)備不足,有些教師對(duì)學(xué)校教研認(rèn)識(shí)不足。1．教研活動(dòng)應(yīng)確保每次教研活動(dòng)有主題、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實(shí)、抓深，力求每次活動(dòng)都要有點(diǎn)收獲。2．要做好教研后續(xù)效益。今年, 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠(yuǎn)不夠。3．重視青年教師的培養(yǎng)，建議制定三年培養(yǎng)計(jì)劃,要建立一套有效的培養(yǎng)機(jī)制,營(yíng)造教師成長(zhǎng)的良好氛圍,一定要培養(yǎng)出一批校教學(xué)能手、教學(xué)骨干，更要培養(yǎng)出一批區(qū)、市級(jí)有知名度的教師。道幃學(xué)區(qū)二〇一一年七月一日第四篇：片區(qū)教研什字片區(qū)教研活動(dòng)方案20132014學(xué)年第二學(xué)期 主辦方：六盤(pán)山鎮(zhèn)一小一、活動(dòng)主題為進(jìn)一步深化課程改革，改進(jìn)教學(xué)方法，拓寬教研渠道，優(yōu)化教研資源，切實(shí)發(fā)揮校際教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造相互開(kāi)放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校之間的交流與合作，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。，相互學(xué)習(xí)探討教研方法，全面促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及單位 時(shí) 間： 2014年3月21日 活動(dòng)地點(diǎn)： 六盤(pán)山鎮(zhèn)一小參加學(xué)校： 六盤(pán)山鎮(zhèn)一小、劉溝小學(xué)、五里小學(xué)、和尚鋪小學(xué)、楊莊小學(xué)、參加人員: 各校校長(zhǎng)、教學(xué)教研管理人員、作課教師和部分骨干教師。五所學(xué)校作課均為不同科目的類(lèi)型課，科目分別為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)；另外，探討一個(gè)熱點(diǎn)教研專(zhuān)題如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣？六、活動(dòng)程序活動(dòng)由我鎮(zhèn)一小負(fù)責(zé)人主持，由各校推選教師作研討課，然后，組織開(kāi)展研討。通過(guò)聽(tīng)課，交流對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)理念的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。校際專(zhuān)題研討模式：發(fā)起話題——共同研討——整理共存。七、幾點(diǎn)要求。第五篇：片區(qū)教研活動(dòng)主持詞片區(qū)教研活動(dòng)方案為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)片區(qū)學(xué)校學(xué)科教學(xué)交流，努力提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)片區(qū)學(xué)校商議，決定5月下旬在毛壩職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行胡家片區(qū)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教學(xué)展示及觀摩、研討活動(dòng)。三、邀請(qǐng)人員：縣教研室康丕茂主任(負(fù)責(zé)中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研工作)及中學(xué)政治、歷史學(xué)科教研員。學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤工作及榮譽(yù)證書(shū)的購(gòu)買(mǎi)。學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)。徐霞負(fù)責(zé)各校參加活動(dòng)人員的報(bào)到、接待工作。徐譙、徐霞分別負(fù)責(zé)歷史、政治學(xué)科教學(xué)展示及觀摩研討活動(dòng)的組織工作。劉恒良負(fù)責(zé)階梯教室、四樓會(huì)議室、二樓小會(huì)議室清潔衛(wèi)生的打掃、準(zhǔn)備粉筆、黑板擦等工作。校門(mén)口拉一副標(biāo)語(yǔ)：五、活動(dòng)程序：5月24日下午參加教學(xué)展示的教師到我校熟悉學(xué)生、多媒體設(shè)備、檢查課件，參加活動(dòng)人員報(bào)到，總務(wù)處安排好生活、住宿等。5月25日上午7：50——8:00由各組織者介紹活動(dòng)程序。8:10——9:50進(jìn)行教學(xué)展示,具體安排如下(根據(jù)展示年級(jí)臨時(shí)調(diào)整)：2尊敬的區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位校長(zhǎng)：大家好，XX_____XX學(xué)片區(qū)教研工作，按照預(yù)定計(jì)劃已全部完成。如果說(shuō)，一年來(lái)片區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展，能給片區(qū)學(xué)校的教育教研帶來(lái)一絲活力，能給老師們一點(diǎn)觸動(dòng)，那么，作為主辦方，我們就深感欣慰了。二、由我就片區(qū)教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的使用情況，向各位做一個(gè)說(shuō)明。四、商定下學(xué)片區(qū)教研活動(dòng)的主辦方