【正文】 到了很多在第一個科室沒見過的藥物和操作。胸腦外科不同于普通病房，在這里住的病人多數(shù)是重癥患者，護(hù)理這些病人需要更多的耐心更加的細(xì)心。我們是辛苦的，但是我很快樂。在給病人做基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)動作要輕柔，避免給病人造成傷害。當(dāng)我和科室的醫(yī)護(hù)人員一起把一個個在死亡邊緣掙扎的病人搶救過來時(shí)，我的內(nèi)心是高興和激動的，同時(shí)也感受到了生命的脆弱，他們在接受了我們的護(hù)理和關(guān)懷之后，相信他們以后會好好的生活，勇于面對挫折和困難，也希望他們能意識到生命的珍貴。我至今還清楚的記著一次對一位肺心病病人搶救的全過程．那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧．聽到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度．與此同時(shí)，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診．病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著．我一會兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心．藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展．無論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中．醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了．病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道．.經(jīng)過一個多小時(shí)的搶救，呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來，我深刻地體會到了作為一名護(hù)理人員，必須具備精湛的護(hù)理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合．醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，,所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識,鼓勵病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),骨科是一個比較大的科室，這里的工作量也比較大，每天都有忙不完的工作。骨科病區(qū)的安排不是很合理，治療室和病房的距離相對比較遠(yuǎn)，所以我們會把配好的藥液放在治療車上在病區(qū)的樓道里等候換液。雖然很累，但是我很開心，感覺很充實(shí)。有時(shí)候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。一張會說話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。我們曾經(jīng)見到過一個小孩因?yàn)橐淮晤^皮靜脈穿刺時(shí)，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時(shí)，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇竽X思維更加明顯地體現(xiàn)在配藥中。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經(jīng)過嚴(yán)密的計(jì)算，很容易出差錯，當(dāng)然小心謹(jǐn)慎地核對當(dāng)然是少不了。神經(jīng)內(nèi)科當(dāng)我步入神經(jīng)內(nèi)科時(shí)，由于性質(zhì)完全不一樣，我感到了陌生。對儀器的陌生。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強(qiáng)，對我們的護(hù)理工作提出了更高地要求。在今后的工作中，我將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、存在的問題，了解到自己對理論知識的掌握好不夠牢固。四、對學(xué)院的建議。學(xué)生：李潘2011年3月25日第四篇：醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)我是2008級醫(yī)學(xué)系護(hù)理十班學(xué)生張寧，通過倆年的理論知識學(xué)習(xí)，為了能使我們學(xué)到的理論知識較好的運(yùn)用到臨床實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)校為我們安排了為期九個月的實(shí)習(xí)生活，這是我們踏入社會走進(jìn)工作崗位的最佳鍛煉機(jī)會。根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們先后輪轉(zhuǎn)了急診科，手術(shù)室，神經(jīng)內(nèi)科，外科，兒科等十二個科室。腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。在老師的悉心指導(dǎo)下了解到了各種急救藥品的用途劑量和使用方法。使我了解到做為一名急診科護(hù)士，不僅要有各專業(yè)的理論知識，更要掌握各項(xiàng)急救技術(shù)，還要具有常人沒有的耐心和細(xì)心；要在緊急情況下動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，與病人家屬做好溝通，這些工作看是簡單絕非是一朝一夕的，讓我對護(hù)士有了更進(jìn)一步的了解。在接下來的時(shí)間里我跟著帶教老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)手術(shù)室各方面的知識，了解了手術(shù)室的工作性質(zhì)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，掌握了手術(shù)衣，無菌手套及外科洗手的方法，熟悉了常用手術(shù)的體位及手術(shù)野皮膚的消毒方法，在這實(shí)習(xí)期間爭強(qiáng)了我的無菌概念，加深了無菌原則，讓我更加了解了巡回護(hù)士和洗手護(hù)士的職責(zé)，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。在以后的實(shí)習(xí)科室中一定會再接再厲努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在這科室掌握了生命體征的測量方法，熟悉了氧氣霧化吸入的操作方法，了解了外科換藥術(shù)及負(fù)壓引流球的護(hù)理方法。在這里也讓我清楚了人的生命真的很脆弱，有一個健康的身體真的很幸運(yùn)！然后我去另一個內(nèi)科的重要科室心內(nèi)科，在這個科室是我動手操作最多的，剛開始我總是粗心大意老犯一些不該犯的錯誤，記得第一次做十八導(dǎo)連心電圖時(shí)本來病人應(yīng)該是側(cè)臥位的但我讓病人平躺了！在這里我學(xué)會了打肚皮針，第一次動手畫體溫單要根據(jù)胖瘦調(diào)整進(jìn)針角度。，在排氣的過程中要小心，回抽藥液不要太用力，推藥的時(shí)候要注意按摩局部的皮膚，可以使藥液吸收加快還可以減輕痛苦。，不能在常溫中放置太長時(shí)間。腹外疝鞏固了在其他科室學(xué)到的操作技術(shù)：如靜脈輸液、肌肉注射、壓縮霧化吸入、晨晚間護(hù)理等。在這僅僅幾個月的實(shí)習(xí)生活，不僅豐富了我的理論知識更增加了我對社會的閱歷，是我的生活有了色彩。2，做事不夠果斷。2，實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系的盡量是綜合性醫(yī)院，內(nèi)、外、婦、兒都有的科室，這樣能使我們學(xué)到的每門課程都能和實(shí)際工作 相聯(lián)系，加深我們各課程的理論知識。最后祝愿我們醫(yī)學(xué)系越來越強(qiáng)大，輝煌，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀護(hù)理人才。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)前最佳的鍛煉機(jī)會，非常感謝各位帶教老師的耐心教導(dǎo)，讓我在實(shí)習(xí)的這個階段學(xué)到了很多，也成長了很多。心內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)室CCU是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個科室，最開始剛到病房，一切都是陌生的，雖然有理論知識但是對于實(shí)際的操作還是沒有概念，慶幸的是帶教老師非常負(fù)責(zé)任的為我們講解每個操作，并使我們熟悉該科室的常見疾病及用藥，我們在老師的放手不放眼和放眼不放心的原則下進(jìn)行簡單的護(hù)理操作。第二個科室是婦產(chǎn)科病區(qū)，帶教老師空閑的時(shí)候會給我們補(bǔ)充很多專業(yè)知識還有自己多年來的經(jīng)驗(yàn)心得，使我受益匪淺。新生兒出生后，我們要根據(jù)新生兒的體征進(jìn)行Apgar評分，之后處理臍帶，胎盤，預(yù)防產(chǎn)后出血。第三個科室是護(hù)理部，在護(hù)理部熟悉了護(hù)理管理人員的工作職責(zé)和管理辦法，學(xué)習(xí)了護(hù)理質(zhì)量評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，跟隨老師督導(dǎo)科室危重患者的護(hù)理，消毒隔離和核心制度的掌握情況，使我了解到工作中任何事情都不是小事，主要掌握了呼吸疾病的整體護(hù)理。兒科常用藥物的劑量和用法和成人有著很大的不同，需要根據(jù)小兒的體重來計(jì)算用量。第六個科室是消化內(nèi)科，常見的疾病有潰瘍病和肝硬化，急性胰腺炎，膽囊炎，消化道出血等，病人的突發(fā)情況很多，需要加強(qiáng)觀察病人的病情變化，有時(shí)也會和老師一起參與到搶救的過程中。第九個科室是手術(shù)室，手術(shù)室不同于病房，我最大的收獲就是我的無菌觀念得到了很大提高。在手術(shù)室我認(rèn)識了很多手術(shù)器械，學(xué)會了如何外科洗手，穿脫手術(shù)衣，戴無菌手套，倒無菌溶液，熟悉了手術(shù)前的一些準(zhǔn)備工作，在手術(shù)室我特別幸運(yùn)有上臺的機(jī)會，學(xué)習(xí)器械護(hù)士的工作內(nèi)容，遞手術(shù)器械，穿針等，在手術(shù)臺上協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)。根據(jù)手術(shù)的不同，我也見識到不同的麻醉方式和手術(shù)方式，讓我對手術(shù)有了更深的了解。轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這一年，走出校門，我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，這一年收獲將是我人生的巨大財(cái)富，我也會以自己扎實(shí)的理論和嫻熟的操作走向自己的工作崗位，做一名合格的護(hù)理人員！