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正文內(nèi)容

勞教所崗位練兵工作總結(jié)-閱讀頁

2024-11-09 01:45本頁面
  

【正文】 絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。訓(xùn)練前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動,認(rèn)真檢查器材裝備的性能;在高空訓(xùn)練時,要認(rèn)真對安全繩、掛鉤梯等器材進(jìn)行嚴(yán)格檢測,確保完整、好用、無損壞后才可使用;訓(xùn)練中干部嚴(yán)格跟班作業(yè)制度,從而有效地杜絕了訓(xùn)練事故的發(fā)生。個人項目成績有待進(jìn)一步加強(qiáng)。六、幾點體會領(lǐng)導(dǎo)高度重視,密切協(xié)作,是開展好崗位練兵工作的前提和首要條件。在大練兵活動開展期間,緊緊圍繞訓(xùn)練工作環(huán)節(jié),認(rèn)真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法;要徹底悟透崗位大練兵是為了崗位而練兵的深刻含義。根據(jù)站上制定的活動實施方案,我和同事們都積極地投入到活動中來。寫到這里,我的思緒回到了剛剛參加工作的那個時期。隨著年齡的增長,逐步走入了結(jié)婚—成家—生子—為人母這樣的一個過程。20__年我的兒子出生了。時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間兒子今年已經(jīng)六周歲了。六年里不是沒有機(jī)會參加崗位練兵這樣的活動,而是在這六年里發(fā)生了很多的事情,有許多的因素是意想不到的,比如說工作崗位的變動,膝關(guān)節(jié)被意外摔傷。.?,F(xiàn)在再來參與崗位練兵活動,參與到各個考核科目中去,心里說不清是激動還是沖動,但是有種感覺好像是又回到了參加工作之初,感覺像是年輕了許多,似乎從心里丟掉了那份失落,找回曾經(jīng)的驕傲。參賽的六位女隊友中,五位都已做了媽媽。俗話說:“冬練三九,夏練三伏。半天的訓(xùn)練下來,作訓(xùn)服會被汗水多次濕透,包括襪子和鞋都是濕的。大家這種相互支持,相互鼓勵的團(tuán)隊精神是我一直為之深深感動的。崗位練兵工作總結(jié)4本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計劃的要求,在上半年練兵工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校將教師崗位練兵活動深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實有效開展。五月份:練兵活動走向收獲季節(jié),學(xué)校根據(jù)練兵工作中必練模塊的要求,在九月份開展教學(xué)大賽的基礎(chǔ)上,要求全體一線教師每人上交學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、評課材料、教學(xué)反思四份練兵材料,學(xué)校培訓(xùn)部對全校教師上交的材料進(jìn)行了認(rèn)真的批改和評選,并準(zhǔn)備在期末編輯成集,實現(xiàn)寶貴的教育智慧的資源共享。從十月中旬起,迎接教師進(jìn)修學(xué)校評估檢查于練兵活動。六月份:練兵活動以教研組為單位,進(jìn)入到總結(jié)階段。我對練兵活動進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進(jìn)行了提升。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導(dǎo)下,方正縣教師進(jìn)修學(xué)校正確指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,教師崗位練兵工作一定會持續(xù)、健康、有效地開展下去,教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業(yè)化成長的不竭動力,成為促進(jìn)教師個人成長與發(fā)展,體驗職業(yè)快樂與專業(yè)收獲的有效途徑。使之高效地、持久地開展下去,讓崗位練兵之花在會發(fā)中心學(xué)校綻放奇葩!根據(jù)支隊崗位大練兵活動的部署和要求,噪聲科堅持崗位出戰(zhàn)斗力的指導(dǎo)思想,緊緊扣住噪聲現(xiàn)場執(zhí)法,兵就怎么練的主旨,開展全員崗位大練兵活動,以進(jìn)一步提高全科的思想政治素質(zhì)和現(xiàn)場執(zhí)法能力,建設(shè)高素質(zhì)的噪聲監(jiān)察隊伍。目前,全科上下積極響應(yīng)支隊同志學(xué)習(xí)的號召,以召開座談會、收看新聞紀(jì)錄片、寫必得體會和開展優(yōu)秀案例觀摩主題活動等形式,進(jìn)行了強(qiáng)化教育:一是政治意識的強(qiáng)化教育,加深對環(huán)境保護(hù)工作優(yōu)良作風(fēng)的認(rèn)識,樹立起為黨、為國家和為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)身無尚光榮的遠(yuǎn)大志向,永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士;二是大局意識的強(qiáng)化教育,培養(yǎng)全科人員不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的崇高精神,永遠(yuǎn)牢記為民宗旨,塑造合格的環(huán)境監(jiān)察人員形象;三是服務(wù)意識的強(qiáng)化教育,要求全科人員牢固樹立環(huán)境監(jiān)察工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想;四是服從意識的強(qiáng)化教育,增強(qiáng)一切行動聽指揮的觀念,樹立不怕犧牲的戰(zhàn)斗思想,培養(yǎng)奉獻(xiàn)的高尚情操,保持環(huán)境監(jiān)察人員恪守紀(jì)律的優(yōu)良作風(fēng)。崗位練兵工作總結(jié)5本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計劃的要求,在上半年練兵工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校將教師崗位練兵活動深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實有效開展。六月份:練兵活動走向收獲季節(jié),學(xué)校根據(jù)練兵工作中必練模塊的要求,在五月份開展教學(xué)大賽的基礎(chǔ)上,要求全體一線教師每人上交學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、評課材料、教學(xué)反思四份練兵材料,學(xué)校培訓(xùn)部對全校教師上交的材料進(jìn)行了認(rèn)真的批改和評選,并準(zhǔn)備在期末編輯成集,實現(xiàn)寶貴的教育智慧的資源共享。我對練兵活動進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思,并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進(jìn)行了提升。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導(dǎo)下,阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校正確指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,教師崗位練兵工作一定會持續(xù)、健康、有效地開展下去,教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業(yè)化成長的不竭動力,成為促進(jìn)教師個人成長與發(fā)展,體驗職業(yè)快樂與專業(yè)收獲的有效途徑。使之高效地、持久地開展下去,讓崗位練兵之花在東方紅學(xué)校綻放奇葩!崗位練兵工作總結(jié)6本學(xué)期按照學(xué)校崗位大練兵第三階段工作計劃的要求,教師崗位練兵活動深入推進(jìn),練兵內(nèi)容和形式都有所調(diào)整,教師崗位練兵活動有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求,是個人教育教學(xué)能力培養(yǎng)的重要手段。教育教學(xué)研究是科研與教學(xué)連接的中介,如何學(xué)會教育教學(xué)研究?如何培育教育教學(xué)研究的能力?通過一學(xué)期開展的第三階段崗位練兵活動,本人認(rèn)為有如下幾個方面:第一,要充分認(rèn)識、認(rèn)可作為學(xué)校教師開展教育教學(xué)研究的必要性、重要性,從思想上認(rèn)可,從思想上重視;第二,要能夠有對教學(xué)工作的關(guān)心、尊重,能夠認(rèn)識到是否愿意開展教育教學(xué)研究是敬職敬業(yè)的標(biāo)志;第三,要培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化自己在教學(xué)中善于思考、善于提出問題的習(xí)慣;第四,肯于經(jīng)常查閱文獻(xiàn)資料,搞清楚隨時發(fā)現(xiàn)的專業(yè)理論問題、教學(xué)問題。作為一名合格的教師,都應(yīng)該對自己的工作行為加以反思與研究,不斷提高教育水平和專業(yè)能力。尤其,大多教師缺乏理論意識和“成果意識”,不能很好地適時地對我們的工作經(jīng)驗、成果進(jìn)行理論化地整理,并進(jìn)而指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐。因普遍便習(xí)以為常,因普遍便成習(xí)慣。我們對自己的行為進(jìn)行分析和研究的過程,是不斷形成新的專業(yè)知識的過程,更是我們專業(yè)發(fā)展和日臻成熟的過程。“德育工作”是教師崗位練兵的重要內(nèi)容。要全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。班會活動、學(xué)生訪談等德育內(nèi)容只有符合時代要求,針對學(xué)生需要,才能保持旺盛的生命力,收到良好的實際效果。評價創(chuàng)新,要發(fā)揮評價的激勵功能。把學(xué)生綜合素質(zhì)中的品質(zhì)與素養(yǎng)、實踐與探究、科技與創(chuàng)新、審美與表現(xiàn)、運(yùn)動與健康等五方面要求結(jié)合起來,對學(xué)生做出貼切的綜合評價。使教師既在思想上認(rèn)識到崗位練兵的重要性,主動投入到崗位練兵中,又在制度上得到約束,保證了崗位練兵的長效性。寫一頁鋼筆字;一周:做一套題;做一次工作反思;與個別學(xué)生談一次話;寫一篇案例、上交一份板書創(chuàng)新設(shè)計、一份精彩導(dǎo)入。一學(xué)期:1定一個練兵計劃;1研究一個課題;1樹立一個超越自我的目標(biāo);1寫一篇論文;1讀一本好書;1寫一篇讀后感;寫一份總結(jié)。同時,注重發(fā)揮教研組的職能,根據(jù)不同學(xué)科的特點有針對性的進(jìn)行練兵,收到了較好的效果。堅持兩筆字練習(xí)我校要求教師每天練習(xí)鋼筆字一頁,練粉筆字寫一首古詩詞,并按組每周展示。板書設(shè)計由于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),老師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng),所以要求教師針對所教學(xué)科,每周上交一份板書設(shè)計,選擇優(yōu)秀的予以展示。精彩導(dǎo)入為了提高教師的導(dǎo)入能力,要求教師每周上交一份精彩導(dǎo)入,擇優(yōu)展示,并記入量化考核檔案,大大提高了教師的導(dǎo)入技能,精彩的導(dǎo)入層出不窮。并且每年進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考試,成績記入教師考核檔案。抽查課每天隨機(jī)抽查兩節(jié)課,教師沒有長時間的準(zhǔn)備,既檢查促進(jìn)了教師提前備課,也鍛煉了教師對教材的駕馭能力。教學(xué)大賽每學(xué)期都舉行教學(xué)大賽,評選校教學(xué)能手、名師等活動,要求在賽課中使用多媒體手段,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。專題講座針對學(xué)校工作中的問題和工作需要進(jìn)行針對性的專題講座,如:如何抓控輟;好何進(jìn)行思想教育;各學(xué)年教學(xué)任務(wù)的差異;如何搞科研;如何自評等。師德論壇挖掘身邊的師德典型,定期召開師德論壇,也做為崗位練兵活動的一項內(nèi)容,以使更多的教師不但精業(yè),而且樂業(yè)。四、定期總結(jié)、階段驗收定期總結(jié)崗位練兵開展情況,找到差距與不足,在以后的工作中進(jìn)行加強(qiáng)和調(diào)整,對意識不強(qiáng),參加不主動的進(jìn)行批評引導(dǎo),階段性調(diào)整工作重點和布署,使崗位練兵活動長期有效地開展。對教師的各項能力進(jìn)行評價、驗收。收到了激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)的作用,也給崗位練兵定下了工作目標(biāo)。崗位練兵工作總結(jié)8為提高教師的整體素質(zhì),全校教師積極主動地參加大練兵活動,立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展。一、突出重點,抓住主題,為崗位練兵提供保障以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計劃依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動實施方案》和霍邱縣教育局崗位大練兵推進(jìn)大會精神,結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案,制定我校教師崗位練兵工作計劃。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實質(zhì)組織我校教師深入學(xué)習(xí)了上級關(guān)于崗位大練兵實施方案及精神,布署本校教師崗位大練兵活動,明確目標(biāo)與任務(wù)。加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實效我校依據(jù)《戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校崗位大練兵活動實施方案》,結(jié)合我校實際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實基本功教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。為切實提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字、毛筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件。在這些基本訓(xùn)練的同時,我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平評議。實施教育科研大練兵,提升教師的科研能力學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo),深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動,重點落實“五個一”要求:每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文。開展各項練兵活動,豐滿教師的羽翼我們在本學(xué)年相繼開展了系列練兵競賽活動,讓教師在活動中提升素質(zhì),以競賽促進(jìn)練兵活動的開展。十月份我們組織了大型的教學(xué)競賽活動,分語文、數(shù)學(xué)、常識三個學(xué)科開展,讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示的機(jī)會,為他們搭建鍛煉的平臺,讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。在這項活動中,教師參與的積極性很高,就連老教師也不甘落后。我校董艷老師參加了市優(yōu)質(zhì)課選拔賽,上的是古詩教學(xué)蘇教版五年級上冊第26課《清平樂村居》;有八位教師分別參加了縣級優(yōu)質(zhì)課比賽,他們是馬艷、劉厚云、江奇、王君、尹可偉、陳宗鍵、金慧、裴貽芬。為我校贏得了榮譽(yù)。自實施崗位練兵活動以來,我們組織骨干教師進(jìn)行網(wǎng)師學(xué)習(xí),創(chuàng)建個人網(wǎng)上工作室。這項活動的開展,提高了我校骨干教師的綜合能力,提升了知名度,擴(kuò)大了影響。以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口,讓崗位練兵步入快車道我們加強(qiáng)教師的信息技術(shù)能力的訓(xùn)練,讓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源有效地為教育教學(xué)服務(wù)。讓崗位練兵與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合,讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我校馬艷、劉厚云、江奇、王君、尹可偉、陳宗鍵、金慧、裴貽芬等八位教師分別參加霍邱縣數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽,取得良好成績,受到了全校教師的好評,也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動,是提升教師專長的有效方式。這也是年*開展的需要,教師只要不斷地學(xué)習(xí)才干習(xí)慣當(dāng)今的教育工作,作為一名中青年教師,我當(dāng)然不能錯失這個可貴的機(jī)會,期望透過此活動來完善自我。崗位練兵著力前進(jìn)教書育人的潛力與水平,盡力為新課程改革效勞,為促進(jìn)學(xué)生的全面開展效勞。能更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,可以更好的前進(jìn)了課程實踐潛力,成功構(gòu)建了有效講堂教育的行為模式,實在前進(jìn)了講堂教育的有效性。在教育教育質(zhì)量進(jìn)一步前進(jìn),促進(jìn)了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向開展。立足講堂、研討教育,用心參加學(xué)校開展的說講評課活動,微課活動,加強(qiáng)與其他教師的交流,使自己的本質(zhì)得到了不斷地前進(jìn)。認(rèn)真書寫教案和板書前進(jìn)自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。這是在崗位練兵上獲得的一些經(jīng)驗和小結(jié),崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程,只要自己的教育教育水平前進(jìn)了才干更好的習(xí)慣當(dāng)今的教育,作為一名中青年教師我還有很長的路要走,還要不斷的學(xué)習(xí)。為了使崗位練兵抓緊、抓實、抓出成效,我隊采取了一系列的方法和措施,堅持全員參與、立足崗位、從難從嚴(yán)、注重實效原則,做到干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么,不留死角,在全隊上下迅速掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮,有力提高了部隊滅火救援能力與全體官兵的業(yè)務(wù)素質(zhì)和指揮能力。為認(rèn)真貫徹落實訓(xùn)練指導(dǎo)法,更好地開展大練兵活動,中隊成立崗位練兵研討小組,充分發(fā)揮全體干戰(zhàn)在崗位練兵工作中的主觀性和創(chuàng)造性。為認(rèn)真貫徹落實崗位練兵工作,全隊人員嚴(yán)格按專業(yè)進(jìn)行訓(xùn)練,并成立了各專業(yè)的研討小組,做到明確分工、科學(xué)安排、周密組織,有效地提高了訓(xùn)練效果和部隊的戰(zhàn)斗力。在大隊各項經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,大隊投入大量的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行開展訓(xùn)練;在今年舉行的支隊崗位大練兵比賽中又制定了全市較高的標(biāo)準(zhǔn)獎勵措施,并及時購進(jìn)訓(xùn)練所需器材,從而大大激發(fā)了官兵的訓(xùn)練熱情,更加有力地促進(jìn)了崗位練兵工作的順利
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