初二英語備課組總結(jié)-閱讀頁
2024-11-09 01:30本頁面
【正文】 中，各班的英語成績?nèi)杂幸欢ǖ牟罹?，各位老師都積極認(rèn)真查找問題以便有針對性的開展下期英語的教育教學(xué)工作。另外，我們還積極參加校內(nèi)外的教研活動和各類進(jìn)修，保質(zhì)保量的完成學(xué)校對教師的教案以及各項教學(xué)工作檢查。本學(xué)期：集體備課解決的問題：備學(xué)生：通過集體備課，了解班級內(nèi)的學(xué)生間的差距、年級中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學(xué)活動，并挖潛。備方法：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。備***：每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》，考查學(xué)生的語言技能、語言知識。落實目標(biāo)及措施：各任科老師根據(jù)各班級的具體情況確立各班的具體目標(biāo)，再確立了培優(yōu)補(bǔ)差的對象，以及具體措施。記憶單詞、詞組及重點句型(按單元整理了初二的重點詞匯,重點句子,句型及語法歸類,然后印發(fā)給了學(xué)生)，引導(dǎo)學(xué)生積累語言財富，為口語、聽力、閱讀、寫作打下基礎(chǔ)。因材施教：對差生：小步走，快反饋。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂活動的真實性和有效性。這些課都從不同的側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了語言的交際功能。總之，初二教育教學(xué)工作任務(wù)重，但是，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有那么多有經(jīng)驗的老師的幫助。第五篇：初二英語備課組小結(jié)初二英語備課組“跳棋興趣小組”活動小結(jié)在本學(xué)期的跳棋興趣小組的活動快結(jié)束的時刻，我們針對本小組活動特作如下小結(jié)：在舉行活動之前，我們進(jìn)行了分配與踩點，最后比賽地點定在校門口辦公樓旁的大樟樹下，那是一個很有意境，很優(yōu)雅的地方。在比賽時，參賽的同學(xué)們一個個聚精會神的下著棋，仿佛他們就是這個戰(zhàn)場上的將軍，鄭鎮(zhèn)定自如的指揮著他們的士兵進(jìn)行攻城占地，連我們在旁邊進(jìn)行拍照她們都沒有留意到。當(dāng)然也有并不是一味進(jìn)攻的人，他們運(yùn)用這他們的智慧堵住了一批批進(jìn)攻的人，還有一些是愛好和平的人，他們經(jīng)常在別人無計可施時，會慷慨解囊、傾情獻(xiàn)計，讓旁邊觀看的同學(xué)們看的津津有味，心里癢癢的。在比賽結(jié)束后，我們又進(jìn)行了拍照留戀，把勝出的同學(xué)留下合影，留下了在學(xué)校美好的回憶。雖然在比賽的期間，我們部門的干部都處在忙碌狀態(tài)，有累有笑，但這些都是成正比的。這次活動的開展很成功，也提示著我們開展活動的經(jīng)驗越來越豐富了，我相信：“皇天不負(fù)苦心人，萬事開頭難”，在以后的日子里，我們會越辦越好，
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