關(guān)于舉行校園英語口語風采大賽的通知-閱讀頁
2024-11-09 00:58本頁面
【正文】 中間穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)氣氛F、待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發(fā)言,工作人員進行統(tǒng)分 G、評委發(fā)言結(jié)束后,主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由單項獎到一等獎)H、邀請嘉賓上臺頒獎I、主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念 J、工作人員負責做好后期工作說明:復賽的有無視參加的人數(shù)而定,若需采用,則用以上所述方法的AF(3)評分標準：A、儀表形態(tài)(20分)：著裝整齊,大方得體。B、演講內(nèi)容(50分)：主題鮮明,符合主題內(nèi)容(25分)。行文流暢,用詞精練,詳略恰當(10分)。節(jié)奏處理得當、技巧運用自如（10分）。(4)評分規(guī)則：A、評委明確給出每部分的評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加分，取平均分為選手成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。五、宣傳工作：（1）宣傳時間：（2）負責單位：宣傳部（3）宣傳方式：A、海報宣傳：食堂前院宣傳欄宿舍B、發(fā)傳單C、班級宣傳：為了做到全院參與，各系各班通知并統(tǒng)計報告各小班，由學習委員負責。學生通過參加各個類型的英語口語比賽，在實踐中積累經(jīng)驗，能夠用英語自由地表達思想，避免“啞巴式”英語，真正把英語作為一種實用的交流工具(4)提供了一個老師了解學生英語口語水平的機會，借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的比賽，并為學院爭光九、活動后期宣傳：（1）學校電臺持續(xù)跟蹤報道（2）校內(nèi)平面媒體：攝影協(xié)會，院宣傳隊活動進行宣傳第五篇：英語口語風采大賽策劃書活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平?；顒訒r間：11月5日，初賽；11月10日，決賽活動地點：電教2103賽前準備：人員安排：總 策 劃：xxx物品準備：xxx，外語協(xié)會宣傳部教室安排：xxx，外語協(xié)會活動組織部ppt制作：外協(xié)宣傳部攝 影：社聯(lián)通訊部其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，活動流程： 初 賽支持人對本次活動的內(nèi)容及規(guī)則做簡單介紹選手進行自我介紹，（不必拘于簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。一、比賽分兩個環(huán)節(jié)以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經(jīng)典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現(xiàn)場模仿）。根據(jù)抽到的題目進行一分鐘即興演講二、比賽結(jié)束，記分員算分文藝部同學表演節(jié)目（8’10’）三、頒獎一等獎：一名 最佳人氣獎：一名二等獎：二名 最佳風采獎：一名三等獎：三名 最佳口才獎：一名（復賽設置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3
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