六盤水市中考滿分作文-感恩的心-閱讀頁
2024-11-09 00:51本頁面
【正文】 等深沉的父子情哪！二是細(xì)節(jié)描寫得生動刻畫：全文沒有一字“著“情，卻在字里行間處處“傳”情，抓住人物的肖像、心理等進(jìn)行細(xì)膩描繪，于無聲處傳真情。楚王項羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我的視線追隨著項羽，愛憎是那么的明顯。大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。這是事實。跳出愛憎，才能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。我常常會有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。拿來一張折紙，中間點(diǎn)了一個黑點(diǎn)，你會看見什么？我的答案與許多人一樣，有一個黑點(diǎn)。第四篇：六盤水市中考滿分作文難題難題孤標(biāo)傲世攜誰隱?一樣花開為底遲?庭霜圃露何寂寞?鴻歸蛩病可相思?黛玉問菊，問得精致，問得深沉，平仄起伏，抑揚(yáng)頓挫，可稱佳句。若是有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，無論求得的過程多么艱辛，那畢竟還是有柳暗花明之時，有豁然開朗之際?！把鎏齑笮Τ鲩T去”，詩仙最后卻還是垂頭喪氣又回來，且不說青崖白鹿的理想，既有此作，營營之事，他當(dāng)是沒有忘卻的。貴妃捧硯，力士沖冠不見呢?所愿與所得，他一定是權(quán)衡過的，終于落到一無所有失魂落魄之時，說他從未有悔，那也不客觀。然而從他自己的角度看這一生，未必沒有失敗的感覺，不過，這一點(diǎn)我是只能猜測了。最初的追求，人們總是不愿放棄的，因為那是你內(nèi)心中最純凈最執(zhí)著的愿望，然而太過執(zhí)著所得到的多是困難的生活。兩年前的今天，我便坐在高考場上，揮毫奮筆，意氣風(fēng)發(fā)，駢四儷六，大做文章。然而今天翻開讀來，卻略嫌當(dāng)時幼稚了。那么這所謂詩意的追求，是不是也該一并放棄了呢?如今我的決定，便是不去回答這一難題了，因為選擇讀工科，選擇去忙碌的學(xué)習(xí)，都是我為了自己的未來而做出的。第五篇：六盤水市中考滿分作文有關(guān)六盤水市中考滿分作文其中之一時代呼喚有創(chuàng)意的人才某公司副總經(jīng)理將一位“人才”解聘了，理由是他雖無過錯，但未給公司做過“有創(chuàng)意”的事情。這件事告訴我們：一種新的功過是非觀已在改革者心目中明確樹立。原因何在？王安一直堅持生產(chǎn)自己已發(fā)明的產(chǎn)品，不去創(chuàng)新，結(jié)果產(chǎn)品落后，公司只好倒閉。這個年輕人就是比爾1975年他創(chuàng)建公司，在別人認(rèn)為雕蟲小技的軟技術(shù)上大做文章，現(xiàn)已占領(lǐng)全球市場的90%。待別的公司醒悟過來，為時已晚。但是，縱觀周圍，”平平過，不犯錯“的人還是很有市場的。只要沒有錯，混到年齡評職稱，晉級加薪；一旦有錯，則攻其一點(diǎn)，不及其余，永遠(yuǎn)揪住不放。新舊功過是非觀的本質(zhì)區(qū)別在于：前者以”功“作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)，不管他是否有錯，只要能立新功，就說明他是可用之才；而后者？quot；過”作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，提倡“有創(chuàng)意”并非事事追求怪異，允許有錯但不至于罪大惡極。中國，正在深化改革的路上大步前進(jìn)；時代，呼喚“有創(chuàng)意”的人才！創(chuàng)意思維思維帶來創(chuàng)意，創(chuàng)意激發(fā)智慧。剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。打開書，只覺精神為之一振，腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一個個想法就蹦了出來，果然大不一樣。合上書，我不禁感嘆：“太精彩了！”創(chuàng)意在哪里？創(chuàng)意無處不在。有了創(chuàng)意，才有可能。”一切發(fā)明創(chuàng)造都源于創(chuàng)意，沒有創(chuàng)意，人類就不可能進(jìn)步！因為創(chuàng)意，才有如此多的人經(jīng)商致富，成為大富翁，因為創(chuàng)意，才使生活如此精彩。我看到過一個故事：一個小學(xué)生做了一道題目：冰化成了＿。多好的一個答案！冰雪消融，春天就會來到，多么新穎，多么有創(chuàng)意！可老師卻給他打了個大叉叉，說標(biāo)準(zhǔn)答案是水。只要跳出這個“框框”，迎接你的將是全新的世界。只有讓思維自由飛翔，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，才可能有創(chuàng)意，并激發(fā)智慧，成為一個“創(chuàng)造性人才”。當(dāng)今社會，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創(chuàng)造性人才” 那如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力呢？首先要多思考，善于觀察，這兩個是最基本的條件?！敝徽J(rèn)死理，只會“死讀書”，不可能創(chuàng)新，要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不意的效果。這本書深深地影響了我，讓我在思維的天空里盡情翱翔。他就是愛迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家?！?1世紀(jì)是一個科技迅猛發(fā)展的時代，在這一時期，一個國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng)新精神。
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