【正文】 實(shí)社會(huì)情境中的社會(huì)化相去甚遠(yuǎn)。這一點(diǎn)從我們的調(diào)查中可以看到，%中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是還是聊天。二、加強(qiáng)對(duì)外交流網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，在家中比較孤獨(dú)，從心理上說是最渴望能與人交往的。三、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。通過各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的龐雜性，對(duì)其上網(wǎng)繼續(xù)指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其有防范意識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。同時(shí)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，多聽聽他們到底在想什么。第五篇：中學(xué)生上網(wǎng)的利弊及對(duì)策中學(xué)生上網(wǎng)的利弊及對(duì)策課題名稱：中學(xué)生上網(wǎng)的利弊及對(duì)策課題組組長(zhǎng)：張露銘課題組成員：課題指導(dǎo)師：朱金潮一、課題的來源與確定：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)，中學(xué)生對(duì)上網(wǎng)聊天、玩游戲、發(fā)帖、寫微博越來越感興趣。為什么網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們中學(xué)生有這么大的魔力呢？上網(wǎng)真的能給中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來便利嗎？上網(wǎng)對(duì)于我們的健康成長(zhǎng)到底會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響呢？帶者這些問題，我們研究性學(xué)習(xí)課題小組決定將《中學(xué)生上網(wǎng)的利弊及對(duì)策》作為研究課題。三、研究目的和思路：（一）研究目的了解中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀，及家長(zhǎng)、教師對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的看法。通過分析總結(jié)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響，提出應(yīng)對(duì)措施建議，供學(xué)校和有關(guān)部門決策參考。2．通過以課題研究的方式，鞏固所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)小組成員自身的科學(xué)精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。問卷調(diào)查法: 在老師的協(xié)助下，通過對(duì)本縣城區(qū)四所中學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解城區(qū)中學(xué)生上網(wǎng)情況及對(duì)學(xué)習(xí)的影響情況。五、研究時(shí)間及各階段有關(guān)活動(dòng)2011年9月30日——2012年5月30日研究工作分為三個(gè)階段。（二）實(shí)施階段（時(shí)間：2011年12月2012年3月）1．研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工，理解研究的思路和方法，開展針對(duì)性研究工作。3．編印調(diào)查問卷，開展調(diào)查工作。）。4．采用人工統(tǒng)計(jì)法，課題組成員對(duì)回收的175份有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析。六、研究結(jié)果（一）正確使用網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的便利可以開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面。網(wǎng)絡(luò)信息量大，信息交流速度快。網(wǎng)絡(luò)給中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、業(yè)余生活帶來了很大的便利。（二）如果上網(wǎng)不當(dāng)，可能將對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和身心健康產(chǎn)生嚴(yán)重影響上網(wǎng)不當(dāng)，將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至耽誤學(xué)業(yè)據(jù)問卷調(diào)查，有27%的中學(xué)生做作業(yè)時(shí)依賴網(wǎng)絡(luò)，不是自己獨(dú)立完成作業(yè)，而是通過上網(wǎng)“百度”作業(yè)答案、抄襲敷衍了事。%的同學(xué)選擇了上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng)絡(luò)游戲作為主要的網(wǎng)上活動(dòng)。上網(wǎng)不當(dāng)，將影響學(xué)生家庭關(guān)系的和諧，導(dǎo)致疏遠(yuǎn)親情。10%的同學(xué)單是上網(wǎng)費(fèi)用每月達(dá)到300至500元，而將近7%的同學(xué)每個(gè)月上網(wǎng)的花銷甚至超過了500元。這實(shí)在是一種不知感恩的行為。這位過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致親情的疏遠(yuǎn)。在網(wǎng)上，人們說話似乎格外隨便，謊話、粗話或者威脅性的語言張口就來。只有46%的同學(xué)認(rèn)為上網(wǎng)撒謊是不道德的?？梢?，上網(wǎng)不當(dāng)，會(huì)使得一些中學(xué)生為了上網(wǎng)走上違法犯罪道路。他們上網(wǎng)的時(shí)間普遍不短，普遍一周達(dá)到24小時(shí)以上，其中2%的同學(xué)一周達(dá)到100小時(shí)以上，這個(gè)數(shù)字是驚人的，可以說他們是把課堂以外能利用的時(shí)間都用來上網(wǎng)了，甚至包括睡覺時(shí)間，有的同學(xué)幾乎每到周末都至少通宵上網(wǎng)一次。一方面，上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)對(duì)視力傷害很嚴(yán)重，另一方面，網(wǎng)吧內(nèi)人員密度大，空氣混濁，同學(xué)一待就是幾個(gè)小時(shí)。上網(wǎng)也搶占了同學(xué)們的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。（2）心理健康：污染心靈，威脅安全有些不法商人為了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生，嚴(yán)重侵蝕青少年的心靈。一些中學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會(huì)逐漸形成孤僻、沉默、不善于與人溝通等性格，現(xiàn)實(shí)中往往是不能用正確的方式解決問題。尤其是一些心靈單純的女同學(xué)，如果交到還網(wǎng)友，很容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)本身無錯(cuò)，關(guān)鍵在于怎樣引導(dǎo)中學(xué)生去使用它。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)習(xí)方式可以更加靈活多樣。但決不能將網(wǎng)絡(luò)作為玩游戲、聊天的代名詞，組織和開展豐富多彩的課外活動(dòng)為了豐富學(xué)生的課外生活，我們希望學(xué)校能夠拓展學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間，學(xué)校的電腦室應(yīng)定時(shí)應(yīng)向?qū)W生開放，讓學(xué)生查查資料，交流體會(huì)；另外，還應(yīng)組織開展社團(tuán)活動(dòng)，盡量把課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動(dòng)來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進(jìn)身心健康。16%的家長(zhǎng)認(rèn)為該關(guān)閉網(wǎng)吧；62%的家長(zhǎng)認(rèn)為要加強(qiáng)網(wǎng)吧管理，不得讓未成年人進(jìn)入；79%的家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì)孩子上網(wǎng)吧。家長(zhǎng)要熟悉網(wǎng)絡(luò)，可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡(luò)問題，這樣，既可以了解孩子，又可以消除與孩子的代溝，增進(jìn)父母與孩子的親子關(guān)系。為了防止中學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)生建立安全上網(wǎng)規(guī)則。并且要把電子游戲作為一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動(dòng)、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品。中學(xué)生上喜愛的網(wǎng)站，能夠寓教于樂。八、研究收獲與小結(jié)1．通過這次的研究學(xué)習(xí)，真正讓我們學(xué)會(huì)與人更好地溝通與相處，進(jìn)一步了解了社會(huì)。在研究學(xué)習(xí)中，我們組的每一個(gè)成員在學(xué)習(xí)能力方面都有所提高。這次研究對(duì)我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟