【正文】 式獨(dú)特、新穎、靈活。豐富多彩的培訓(xùn)形式，使人更易接受，投入受訓(xùn)。這次培訓(xùn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了干部選拔任用條例、基層黨組織建設(shè)、公文寫作、科學(xué)發(fā)展觀、公務(wù)員法、老干部工作、干部監(jiān)督、干部教育、人才工作等方面內(nèi)容，這些都與參訓(xùn)學(xué)員的本職工作聯(lián)系非常緊密。管理嚴(yán)。無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)效果，還是對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律，都作出了明確要求，實(shí)施了嚴(yán)格管理。部領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)以及班委會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)實(shí)行了全程跟蹤督查，學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)氣良好。自我感覺這次培訓(xùn)的知識(shí)能夠系統(tǒng)掌握，全面了解，能夠?yàn)槲宜?。同時(shí)在參加才藝展示、知識(shí)測(cè)試、文體比賽、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講做筆記等實(shí)踐體驗(yàn)中，真切感受到思想得(來(lái)源：好范文 ）到了一次洗禮，綜合素質(zhì)得到了一次很好的鍛煉。主要有以下幾點(diǎn)收獲。有些業(yè)務(wù)工作中由于平時(shí)接觸不多，沒有深入學(xué)習(xí)研究掌握，只是一知半解，這次培訓(xùn)得到了全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。同時(shí)還有平時(shí)學(xué)不到的一些知識(shí)，如公文寫作的實(shí)例等。通過(guò)對(duì)組工業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)了解以及組織工作思考、與同學(xué)們的交流討論，深刻認(rèn)識(shí)了新時(shí)期、新形勢(shì)下組織工作面臨的新要求、新問題，進(jìn)一步掌握了組織工作的新理念、新方法，明確了做好組織工作的方向、目標(biāo)和任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一方面，隨著對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)了解的深入，深知做好組織工作的意義重大，更感自己肩上的責(zé)任重大；另一方面，人事業(yè)務(wù)與組織工作聯(lián)系緊密，作為一名人事部門的工作人員，深感自身工作差距很大，壓力很大。三、幾點(diǎn)啟發(fā)培訓(xùn)的實(shí)效真正體現(xiàn)在學(xué)以致用上。進(jìn)一步加大公務(wù)員法實(shí)施力度。對(duì)公務(wù)員的選拔錄用，要克服“一考定終身”、“一把尺子量到底”的弊端。要樹立正確的用人觀念，不拘一格選人才，讓每個(gè)人在最適合的崗位上發(fā)揮最大的作用。要積極引進(jìn)先進(jìn)的管理制度，對(duì)公務(wù)員的工作作風(fēng)、工作效率、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格的考核和獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，努力提高執(zhí)行力。要大規(guī)模開展公務(wù)員培訓(xùn)，深化公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)和四類培訓(xùn)。進(jìn)一步加大招才引智力度。要做好引進(jìn)人、用好人、還要培養(yǎng)人、服務(wù)人、滿足人、保障人的工作。鞏固武漢“1+8”城市圈人才引進(jìn)與科技合作洽談會(huì)成果，盡力促成校市全方位、多層次合作，把校企聯(lián)姻的視野延伸到省外國(guó)外，包括留學(xué)和海外高層次人才，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的各級(jí)各類專家。鎖定一批戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才，如高新技術(shù)、金融、法律服務(wù)、貿(mào)易、管理方面的高級(jí)人才，出臺(tái)更加優(yōu)惠的政策，逐步形成集聚效應(yīng)。三是加快培養(yǎng)本土專家。進(jìn)一步加大人才培訓(xùn)力度。要充分利用武漢城市圈的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘和利用圈內(nèi)智力資源，與華中科大、武大以及武漢地區(qū)其它有關(guān)大專院校、科研院所開展培訓(xùn)合作。要在培訓(xùn)實(shí)踐中，不斷探索與數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段相結(jié)合的教育培訓(xùn)方法，嘗試總結(jié)運(yùn)用案例式教學(xué)、情景模擬式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)等，適當(dāng)安排一些趣味型、研討型、座談型的教學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)一步加大促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作力度。要積極舉辦公益性人才招聘會(huì)、校園人才交流會(huì)，組織參加全國(guó)人才市場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動(dòng)，為高校畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)。要研究制定“三支一扶”計(jì)劃后續(xù)管理政策，完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)“三支一扶”高校畢業(yè)生在基層的創(chuàng)業(yè)積極性。進(jìn)一步加大機(jī)關(guān)黨建工作力度。要加強(qiáng)支部建設(shè)，積極組織開展黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨性教育，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。第五篇：全市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)二全市組工干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)二為期四天的全市組工干部培訓(xùn)讓我收獲頗多，受益匪淺。每天從早上8點(diǎn)到中午11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)半，晚上還要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)體會(huì)?；仡櫯嘤?xùn)過(guò)程，諸多感慨，諸多收獲。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我開拓了思路，增長(zhǎng)了見識(shí)。組織工作有著很強(qiáng)的專業(yè)性，作為一名組工干部，因此，我們要把學(xué)習(xí)做為一種修養(yǎng)，一種精神，一種境界，從適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、解決新問題的角度，樹立以學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)和學(xué)用結(jié)合的理念；養(yǎng)成邊學(xué)邊思，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)的良好學(xué)風(fēng)。二、要解放組工干部的傳統(tǒng)思想只有不斷解放思想,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),才能始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),以清醒的頭腦和向上的姿態(tài)把握組織工作的發(fā)展態(tài)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn),以服從服務(wù)大局的戰(zhàn)略眼光和開拓創(chuàng)新的政治勇氣搶抓機(jī)遇,直面挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,從而不斷開創(chuàng)組織工作新局面。對(duì)組織工作中遇到的深層次矛盾和問題,更要有一種百折不撓、愈挫愈奮的精神,永葆一名組工干部應(yīng)有的蓬勃朝氣,推進(jìn)組織工作的進(jìn)步和發(fā)展。要有淡化名利的意識(shí)，才能正確對(duì)待個(gè)人的得與失，才能真正把個(gè)人的精力用在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，嚴(yán)格要求，更好地工作。組織工作無(wú)小事，大到選用干部，小到干部的思想工作，每一項(xiàng)工作都涉及到黨管干部的方針政策，要養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，對(duì)每一項(xiàng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮周全，不能有絲毫馬虎，確保萬(wàn)無(wú)一失。四、要樹立組工干部的務(wù)實(shí)作風(fēng)組工干部要以實(shí)為本,摒棄浮躁。浮躁之風(fēng)不除,求真務(wù)實(shí)就會(huì)成為一句空話。摒棄浮躁,就要培養(yǎng)謙虛之德、堅(jiān)強(qiáng)之心、頑強(qiáng)之志,勝不驕、敗不餒,能夠在鮮花和掌聲中看到自己的不足,在困難和挫折面前看到希望的曙光。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,樂于接受困難,主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),不怕誤解和委屈。只有遠(yuǎn)離浮躁,一心求真,專心務(wù)實(shí),才能全身心投入工作,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)來(lái)。新版《狐貍與烏鴉》寫道：狐貍見烏鴉嘴里叼著東西，認(rèn)為又是一塊肉，便故伎重演，甜言蜜語(yǔ)請(qǐng)烏鴉唱歌。烏鴉得意的對(duì)狐貍說(shuō)：“小樣，你再狡猾，不與時(shí)俱進(jìn)行嗎！”這個(gè)新寓言告訴我們，過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)未必能成為導(dǎo)向未來(lái)成功的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征，進(jìn)攻重于防守(來(lái)源：好范文 ）