【摘要】第一節(jié)人地關系思想的演變【課標要求】了解人地關系思想的歷史演變;根據(jù)有關資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題?!菊n標解讀】1.了解環(huán)境問題的本質(zhì)、分布及其產(chǎn)生原因。2.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。一、教材P92活動點撥:,成為影響自然環(huán)境變化的主要因素之一。自然環(huán)境正以人類未能預知的方式
2024-12-29 09:36
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一單元人口與地理環(huán)境欄目導引新課學前導航基礎梳理自學導引活動點撥教材透析要點串講知能突破實戰(zhàn)演練輕松闖關第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長與人口問題欄目導引新課學前導航基礎梳理自學導引活
2025-01-23 12:54
【摘要】河南省武陟縣陽城一中人教版地理必修一第2章第一節(jié)《冷熱不均引起大氣運動》教案一、課標解析課標:運用圖表說明大氣受熱過程。知道這里的“大氣”僅指低層大氣。理解大氣的熱量來源和大氣的受熱過程,掌握大氣運動的主要原因、熱力環(huán)流的形成和大氣的水平運動。二、主干知識點梳理能量來源:(特點
2024-12-28 18:11
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(第1課時)教學目標:1、了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。2、了解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和區(qū)位選擇的影響。教學重點:1、影響農(nóng)業(yè)的主要自然區(qū)位因素。2、社會經(jīng)濟因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響。教學難點:運用所學原理,合理評價選擇農(nóng)業(yè)區(qū)位。
【摘要】第四章第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量一、重點和考點(一)課程標準1、了解內(nèi)力作用的能量來源及其表現(xiàn)形式,理解地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要作用方式。2、說明外力作用的形式及其相互關系,識別外力作用形成的不同地貌。3、分析內(nèi)
2024-12-28 09:41
【摘要】第1節(jié)《工業(yè)的區(qū)位選擇》教學設計【課標分析】1.課標要求:工業(yè)區(qū)位因素,工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。2.學習目標(1)知識與技能:聯(lián)系現(xiàn)實生活理解工業(yè)區(qū)位選擇的影響因素和基本原理。應用案例分析主要工業(yè)區(qū)位的發(fā)展變化及其對工業(yè)區(qū)位選擇的影響。(2)過程與方法:利用現(xiàn)實生活中的實例,分析影響工業(yè)區(qū)位的因素。讓學生通過一些案例,來了
【摘要】 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【學習目標】1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2、根據(jù)相關文字資料和圖片,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3、結合生活實際和相關資料,能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因。4、結合案例,能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件,并結合事例說明如何進行農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇?!菊n前預習】區(qū)位含義 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-06-25 02:23
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第4章第1節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇強化練習新人教版必修2一、單項選擇題傾斜的椰樹是北太平洋島嶼的一大奇觀,讀圖完成第1~2題。1.從影響工業(yè)布局的主導因素考慮,椰子汁生產(chǎn)企業(yè)的區(qū)位導向是()A.原料導向型B.動力導向型C.技術導向型D.市場導向型
2024-12-23 09:00
【摘要】新課標人教版課件系列《高中地理》必修2《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學目標??①了解農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②結合實例理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。??①運用景觀圖判別不同的農(nóng)業(yè)地域類型,并由此分析出農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位因素。?②分析對比天津農(nóng)業(yè)分布圖與杜能環(huán)示意圖的異同,初步學會對某地農(nóng)業(yè)
2025-01-21 16:22
【摘要】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標要求與分析】課標要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及形成條件。課標分析:本課程標準在本節(jié)著重引導學生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結果,以利于學生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導在活動中將地理知識應用于實踐之中,從而培養(yǎng)學生掌握學會分析問題、解決問題的方法?!?/span>
2024-12-29 09:30
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性課標解析1結合實例理解地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵2舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用3舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用4從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象主干知識的梳理一地理要素間進行著物質(zhì)與能量的交換1地理環(huán)境由-
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例人教版地理必修3第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展林偉華中學高二地理備課組【考綱點擊】區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點、問題,農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑?!窘虒W目的】1.初步了解,實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持
2025-01-23 13:31
【摘要】第四章第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇一、單項選擇題傾斜的椰樹是北太平洋島嶼的一大奇觀,讀圖完成第1~2題。1.從影響工業(yè)布局的主導因素考慮,椰子汁生產(chǎn)企業(yè)的區(qū)位導向是()A.原料導向型B.動力導向型C.技術導向型D.市場導向型2.與椰子汁生產(chǎn)企業(yè)導向類型相同的一組是()A.家具廠、印刷廠
2024-12-23 09:01
【摘要】-*-第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展-*-第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇XINZHIDAOXUE新知導學DANGTANGJIANCE當堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學習目標思維脈絡1.了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,掌握其主要影響因素及變化。2.了解農(nóng)業(yè)地域的概念和形成。
2024-12-07 04:56
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步測試一、選擇題煙臺市郊區(qū)某村,利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,并同時開辦了養(yǎng)豬場,如下圖所示。據(jù)此完成1~3題。1.利用塑料大棚種植蔬菜可以改善()A.光照條件B.熱量條件C.降水條件D.土壤條件2.該村農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導因素是()A.市場B.交通C.政
2024-12-19 02:11