【正文】 二：結合這段材料，請你和同學討論：國家為什么要從制度上保障不讓一下學生因家庭經濟困難而失學？教師在學生討論后安排小組發(fā)言，后作出總結。我們可以通過“中央財政負擔所需資金”“生活補助費”等字眼看到。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。(2)這一個問題主要考查對教育地位或作用的理解?！局R拓展】2016年9月9日，在第三十二個教師節(jié)來臨之際，習近平在北京市八一學?？疾?此校是習主席小學母校)。他指出，時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。習近平指出，教育公平是社會公平的重要基礎，要不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。要優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，特別是要加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、貧困地區(qū)基礎教育的投入力度，保障貧困地區(qū)辦學經費，健全家庭困難學生資助體系。5．文化權利(1)內容：科學研究的自由、文學藝術創(chuàng)作的自由和從事其他文化活動的自由。國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵和幫助。6．其他權利此外，我國公民還享有平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。第四十八條規(guī)定：中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。教師總結：公民在文化教育方面的權利主要有受教育權、文化權利，這些權利明確有憲法規(guī)定，也就是保障公民的文化教育權利。我們要珍惜、愛護、依法行使這些權利。公民基本權力政治權利和自由選舉權和被選舉權：條件、意義政治自由：內容、意義人身自由含義內容重要性不受侵犯表現(xiàn)人身自由人格尊嚴住宅通信自由和通信秘密社會經濟和文化教育權利財產權勞動權物質幫助權受教育權文化權土橋初中20172018學年第二學期電子備課教學設計備課人：利社會經濟和文化教育權利其他權利第四篇：公民基本權利和義務憲法在第二章“公民基本權利和義務”中，對公民的各項基本權利作了詳盡的規(guī)定：關于政治權利和自由。關于人身權利和自由。關于宗教信仰自由。關于經濟、文化和社會權利。憲法在規(guī)定公民各項基本權利的同時，也明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。過程與方法目標：通過社會事件的導入和講解，結合民航機場和航空公司的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，深入淺出地講授知識。教學重點：公民的選舉權和被選舉權；人身自由；宗教信仰自由。教學用具：多媒體教學設備，教學課件和教案，學生作業(yè)本，紙條等。教材分析：本學期教材為吉林大學出版社出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，關于公民基本權利和義務的課程，是法律條文的照本宣科和空洞乏味的理論說教。學情分析：難點分析及解決方法：學生對于學校搜查寢室、沒收學生違章用品的行為抱有很大的抵觸情緒。同時，通過課堂講解和作業(yè)題等形式讓學生引起持久和廣泛的討論，最好能夠形成全校性的大討論，從而讓學生從心底里接受對于搜查、沒收寢室違章物品的做法的合法性、合理性，盡量從根源上杜絕違章電器的使用，盡可能避免由于使用違章電器而觸發(fā)的火災事故。通過事故前預防，發(fā)生事故中的積極合理處理，事故后的反思、學習，使火災事故發(fā)生的幾率盡可能接近零點。（公民的權利和義務是一個統(tǒng)一的整體，在重點講授“選舉權和被選舉權”、“人身自由”、“宗教信仰自由”內容之前，通過上節(jié)課知識的回顧，起到承上啟下和加深記憶知識的作用。通過圖片的介紹，向同學們宣傳課堂外的知識，如莫言及其作品，諾貝爾獎文學獎，習近平的孝道，國家主席當選的條件等。提問？公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？（學習知識后，迅速讓學生總結）世界上沒有絕對的規(guī)則：留出思考題，并提問學生回答年滿18周歲精神病人，是否有選舉權和被選舉權？答案：有選舉權和被選舉權。（隨著醫(yī)學的發(fā)展，精神病人被治愈后，依然有能力行使選舉權和被選舉權。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。（二）機場安檢搜身鏈接機場安檢小知識：機場安檢三難（1）由于航班延誤而導致旅客第二次安檢（2）對于醉酒旅客安檢的苦惱（3）冬季由于旅客穿著厚重引起的安檢麻煩通過“6歲女孩機場被搜身，母親交涉遭拒”的視頻，引發(fā)學生的思考： 機場安檢搜身，是否違法？并提問學生回答答案：個人的人身自由不足以對抗公共安全，因此不屬于侵犯公民人身自由。（三）學校搜查學生寢室，收繳違禁物品，是否違法呢？圖片展示之后，安排三分鐘的討論時間。（只要言之有理，不論對錯，酌情作為平時成績）在學生書寫過程中，帶領學生講解成都“一環(huán)七縱”道路限行的規(guī)定和加油站抽煙可能引發(fā)的災難，并講述“過失縱火罪”，過失引起火災，可處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。學校發(fā)起集中銷毀違禁電器做法的合理性。”展示圖片，介紹幾個宗教常識，講解中介紹學生了解宗教常識，風景名勝，著名人物等。我們學校新疆學生眾多，特別是有獨特民族習慣的回族和維吾爾族，他們禁食豬肉、血液，曾經在四川有“豬是回族祖先”的錯誤說法，不同民族和宗教的學生住在一起，可能由于平時開玩笑而引起打斗事件，甚至上升為民族仇恨。機場和航空公司為不同信仰人群提供禮拜、祈禱場所圖片展示：銀川機場、香港機場、迪拜機場建立禮拜或起到地點。六、上次作業(yè)回顧高考狀元拒錄事件2009年，因重慶市高考文科狀元何川洋少數(shù)民族身份作假，北京大學決定放棄錄取。點評：少數(shù)民族加分。因少數(shù)民族身份而在高考分數(shù)的基礎上可以加分，是否與我國憲法規(guī)定的民族平等和民族區(qū)域自治制度的精神相符合？高考加分是否構成對其他非少數(shù)民族考生的反向歧視？受教育權。國家民委等部門基于弄虛作假的情況取消考試資格，或者是錄取資格。突然附近寢室有人大聲疾呼，“著火了，趕快逃命啊！”門外火勢兇猛，大煙彌漫。經過多次提醒，但都拒絕接受安全檢查。要求：（把你的辦法詳細寫在作業(yè)本上，100字以上。）八、教學反思高爾基說，“愛孩子是老母雞都會做的事情，可是要善于教育他們，這是國家的一樁大事，需要才能和全部的生活知識。高校發(fā)生火災事故比較頻繁，多是學生偷用違禁物品造成的。同時，通過宣傳、學習，能夠正確掌握自救或逃生的技能，這不僅僅是課堂上可以做到的事情，需要全體教師和同仁齊抓共管，安全責任無小事，一個微小的火災事故，毀掉的不僅僅是學生公寓，更重要的是花季少年對遠大理想的追求，以及家人刻骨銘心的傷痛！