二年級班主任20xx年度第二學期德育工作總結-閱讀頁
2024-11-08 23:36本頁面
【正文】 利用激勵機制，讓孩子們通過觀察比較等看到自己的閃光點，明白自己的不足和今后努力的方向?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、將安全教育放在首位結合學校的要求開展安全教育主題班會,對學生進行交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸,使學生防患于未然。同時,將上下學安全貫徹到每一天,家住得遠的孩子,安排他們結成小隊結伴回家,使學生養(yǎng)成良好的習慣。”好習慣讓孩子學業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。將好習慣的培養(yǎng)落實到每一天中,讓孩子們每天熟記于心,做得好的將得到表揚。同時,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,利用課間、放學后、周末時間,讓優(yōu)生對差生進行輔導,包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。在清潔衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進教室只要看見地上有垃圾,我就會親自拿掃把打掃干凈。每周進行小組評比,對衛(wèi)生、安全、禮貌、學習進行綜合評比,表現(xiàn)好的小組同學都會得到獎勵。而且自己的成敗也事關班集體的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子,在學生中有較高的威信,成了班干部的核心。不管哪一位班干部,我都在鼓勵的同時嚴格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責任感。為了達到這個目的,孩子們都盡力做到最好。2．個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。五、今后措施1．多開展班級集體活動，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。3．加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習方法，讓學生體會成功的快樂，進而愛上學習，越學越好。我們相信只要有付出就會有收獲，班主任每天都是新的,每天都需要用心對待,在今后的工作中,我將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做得更完善。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。因此，老師就得不斷地學習、充電。總之，班級的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不
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