濟(jì)南版生物八上第一節(jié)花的結(jié)構(gòu)和類型-閱讀頁
2024-12-28 22:05本頁面
【正文】 可以說：花有許多種類，如果從花蕊的情況看，花可以分為兩大類，即單性花和兩性花。在學(xué)生說出單性花的概念后，接著啟發(fā)：單性花中如果只有雄蕊，這種花就叫做 ——雄花；如果只有雌蕊，這種花就叫做 ——雌花。平時(shí)我們所說的 “謊花 ”，實(shí)際上指的就是雄花。教師還應(yīng)補(bǔ)充說明：大多數(shù)植物的花是兩性花。只要有學(xué)生能回答對，教師應(yīng)充分肯定學(xué)生思維的準(zhǔn)確性，并重新說明雌雄異株的定義，加深學(xué)生的理解，同時(shí)給出雌株和雄株的概念，并舉例說明，像楊樹、柳樹、 銀杏樹都屬于雌雄異株的植物。教師應(yīng)很自然地問：這種現(xiàn)象稱為 ——雌雄同株。一些城市的學(xué)生，沒有接觸過這些植物，需要教師用圖片、實(shí)物等來啟發(fā)學(xué)生理解雌雄同株和雌雄異株的概念。當(dāng)學(xué)生回答出黃瓜花是單獨(dú)生在莖上時(shí)，教師要馬上給出 “單生花 ”的概念。然后，教 師可以出示白菜或蘿卜花序、串紅花序（或掛圖）問學(xué)生，這些植物的花是怎樣著生的呢？學(xué)生會(huì)說出：花都長在一個(gè)軸上了。隨后可組織學(xué)生討論，為什么有的花單獨(dú)生在莖上，而一些植物的花排成花序集中著生在莖上呢？或者說：花序?qū)χ参矬w的生長、發(fā)育有什么益處？ 在學(xué) 生討論的過程中，教師可以展示一些具花序的植物的圖片、標(biāo)本或?qū)嵨铮瑫r(shí)也出示一些單生花的圖片。 應(yīng)該告訴學(xué)生，花序有許多種類型，根據(jù)花序的不同類型，可作為鑒定植物的一種依據(jù)。總狀花序的特點(diǎn)是：每朵小花都有一個(gè)花柄與花軸有規(guī)律地相連，在整個(gè)花軸上可以看到不同發(fā)育程度的花 朵，著生在花軸下面的花朵發(fā)育較早，而接近花軸頂部的花發(fā)育較遲。它的特點(diǎn)是：花軸縮短而膨大，上有許多小花。它的外圍有些綠色的小片，這是花序的總苞?；ㄐ蛑醒氲男』?，花冠呈筒狀，叫管狀花，它是兩性花，在小花里可以找到雌、雄蕊（可以結(jié)合掛圖或?qū)嵨镞M(jìn)行說明）。 最后，教師可以稍加說明：我們常見的花序還有傘形花序，如洋蔥、韭菜、胡蘿卜的花序。 各種植物的花，不論形態(tài)、大小、顏色，不論結(jié)構(gòu)缺少哪部分，其中花蕊是最重要的結(jié)構(gòu)，是絕對不能缺少的，為什么呢？這就是下節(jié)課所要討論的問題。事實(shí)究竟怎樣呢？， 典型的花，由花托、花萼、 花冠、花蕊四部分組成。 一般植物，是花托把花被和花蕊抬得高高的，因此鮮艷奪目，引誘人們欣賞，蜂來蝶往?？偦ㄍ许敹松畎歼M(jìn)去，造成一問寬大的房子。 說起來你或許不信，無花果還會(huì)一年開兩次花，結(jié)兩次果呢！當(dāng)大地回春，草木欣欣向榮的時(shí)候，它就朝氣蓬勃地抽枝發(fā)芽。第一次花結(jié)的果在當(dāng)年秋季成熟；第二次花結(jié)的果要等到第二年春暖花開才能成熟。新鮮的無花果，果實(shí)肉質(zhì)柔軟，味甜，是良好的水果；還可以制成果干、果醬和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1