【正文】 系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。繼續(xù)做好安全教育工作。努力提高學生的安全防范意識。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴，對待他們要對癥下藥。2012228第五篇：四班班主任工作計劃2010——2111年學四（2）班班主任工作計劃隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析四（2）班共有學生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數(shù)失衡。據(jù)之前對這班了解，本班中有近三分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。具體工作：繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。發(fā)展個性特長，促進身心健康。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合勞動委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。五、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。下午2：20準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。七、家訪、來訪工作的開展由于本班班級人數(shù)較多，本學期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電訪或者家訪。對于家長的來訪，我會熱情地接待。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。學習委員與學習成績優(yōu)異的同學組成學習小組定期在學習方面幫助他們。多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。組織學生清理衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，布置好教室。關注學生行為習慣教育和安全教育。重新選舉班干部，建立好相應的獎懲制度。宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學?；虬嗉壸鲆患檬隆！叭巳酥v誠信”讀書教育活動。第六周對學生進行文明禮儀教育。第七周摸清班內(nèi)的后進生，尋找好的轉(zhuǎn)化措施。第八周開展互助提高等學習活動。繼續(xù)強調(diào)體育課、課外活動安全。組織學生進行一次寫字比賽活動。第十周繼續(xù)抓好學生的期中考試前的復習工作。第十一周組織學生參加中段考試。進行節(jié)約用水、用電等教育。十三周：與部分同學進行交流，指出學習中存在的問題和奮斗目標。十四周：抓好安全教育工作，防止事故的發(fā)生。十五周：表揚班中好人好事。十六周：加強學生思想道德觀念的教育。十七周：制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。十八周：開展“比、學、趕、幫”的學習活動。十九周：評選本班的“三好”學生及優(yōu)秀班干部。二十周：寫好學生的操行評語。