一年級書香班級建設(shè)計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-05 07:03本頁面
【正文】 生做貢獻(xiàn)。為了進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班將充分利用班級建立的圖書角開展讀書活動，創(chuàng)建書香班級，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書，我快樂！二、活動目的1．讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。3．營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。5．爭創(chuàng)學(xué)校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書角，因此，我和同學(xué)們給圖書角起名為“書海泛舟”。引導(dǎo)和鼓勵每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛的書報(bào)拿來，與他人交流。推選兩名圖書管理員，及時(shí)做好出借和還書記錄。多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。牢記班級讀書口號：“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。充分利用每天的晨會時(shí)間，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事，形式不限，可以講其中的一個(gè)精彩人物，或一個(gè)好玩的情節(jié)，也可以背一首新學(xué)的古詩或一段三字經(jīng)。以身作則，從老師自身作起，每天做到下午30分鐘的精品閱讀時(shí)間和同學(xué)一起讀書。二、具體工作預(yù)想措施：書香課堂?！皶惴e累袋”建設(shè)。班級開展優(yōu)秀“書香積累袋”的評比。讓每一堵墻都會說話為目標(biāo)。開展讀書積累小名星評選，指導(dǎo)孩子多看好書，多讀好書。認(rèn)真做好閱讀專題計(jì)劃，認(rèn)真選擇閱讀內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真開展專題閱讀活動。）其他活動。積極開展學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，以活動為契機(jī)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。爭取二（2）班評為優(yōu)秀書香班級。（2）、向?qū)W生推薦一些注音讀物。（2）、教育學(xué)生愛護(hù)圖書。（2）、指導(dǎo)學(xué)生《中國兒童報(bào)》，指導(dǎo)學(xué)生剪報(bào)。（2）、通過閱讀，了解讀物的主要內(nèi)容并能口述。讀書筆記指導(dǎo)課：（1）、通過朗讀，知道書名（或主要內(nèi)容），學(xué)習(xí)積累好詞好句。小青蛙劇場：（1）、講述書中動人的故事。（3）、讓學(xué)生扮演自己喜愛的書中角色。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、活動主題：快樂閱讀伴我成長三、活動構(gòu)想：開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動。組織“班級故事會”活動。建立班級圖書借閱制。四、活動方案：（一）開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動。鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。做好“親子閱讀記錄”。（三）組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。（五）建立班級圖書借閱制通過各種途徑不斷充實(shí)班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂
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