【正文】 ，以豐富學校文化內涵為目的，以開展讀書活動為載體，開展德育活動。6．每學年至少組織一次運動會和藝術活動，帶動師生人格素養(yǎng)與身心全面發(fā)展。開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動。第五篇：校長任期三年目標中學校長任期目標（2013年9月——2016年7月）一、學?；厩闆r分析及現(xiàn)狀（一）、學?；厩闆r中學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1999年建校，建校時間短，文化底蘊薄。用發(fā)展的眼光，從可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，實施了“質量立校、科研興校、文化治校、體育強?！钡膽?zhàn)略，以“培研究教師、育合格學生、建特色學校”為目標，以“責任”為校訓，豐富定位了校園文化內涵?；緷M足教育教學、師生食宿的要求。（二）辦學優(yōu)勢：學校離縣城40公里，公路崎嶇，教師不便于回縣城，全部住教師周轉房，不存在跑教現(xiàn)象，有利于學生的學習與管理。民風淳樸，尊師重教，社會風氣純正。二、工作思路（一）學校以使命和責任為治校之魂，開展以“使命和責任”為主題的大討論，以使命和責任來洗滌師生的心靈，喚醒教師沉睡靈魂。工作就是責任！每個崗位都有重要的責任，作為一名教育工作者，就要從做好本職工作開始。使命感，即人對一定社會一定時代，社會和國家賦予的使命的一種感知和認同。（二）學校管理堅持兩手抓，兩手都要硬。安全是前提，質量是核心。在教師管理上，堅持以規(guī)范教師崗位行為行為為核心，著力抓好精細化管理。三、校長任期內的總目標為進一步深化教育改革，規(guī)范辦學行為，全面貫徹黨教育方針，全面實施素質教育，完善學校制度建設，狠抓執(zhí)行力建設，讓學校的各項工作在陽光下運行。爭取上級主管部門和地方黨委、政府的支持，提升學校的硬實力。結合學校工作實際，特制定20132016校長三年任期目標。（二）干部隊伍建設：把干部隊伍建設放在學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略高度來抓。（三）教師隊伍建設：加強思想道德建設，弘揚“責任、奉獻、創(chuàng)新、爭優(yōu)”的主旋律，不斷增強愛崗愛生意識，高度重視青年教師培養(yǎng)，提高青年教師思想素質和業(yè)務水平，形成一支思想健康向上、年齡結構合理、學科分布均衡、業(yè)務精干、敢于奉獻、奮勇爭先的教師團隊。探究新形勢新環(huán)境下德育工作新途徑，堅持德育工作內容課題化，以開展專題德育活動、社團等活動為抓手，有針對性開展愛國主義教育、理想教育、社會主義核心價值觀教育、孝親敬長教育和日常行為規(guī)范教育，培訓合格的社會勞動者并向高一級學校輸送優(yōu)秀生源。（六）教科研工作：樹立教科研工作為學校教育教學質量全面提升的宗旨，立足培養(yǎng)科研性教師，把“教學”與“科研”緊密結合起來，做實科研課題，提升學校教科研層次。（八）安全穩(wěn)定：加強對安全保衛(wèi)的組織領導，建立健全安全保衛(wèi)組織機構和相關規(guī)章制度；加強班主任安全意識和責任，切實落實學生日常行為管理和監(jiān)督，使安全工作制度化、常規(guī)化、系列化；落實安全事故責任追究制度，杜絕重大安全事故的發(fā)生。強化領導班子的建設，加強干部隊伍思想建設和作風建設，凝聚正能量，形成一支有示范性、有活力、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的學校領導集體。各處室、各部門要積極思維，理清工作思路，拿出方案、措施，積極主動地開展工作。加強教師思想行為建設，以全縣教育系統(tǒng)作風建設主題實踐活動為契機，深入開展黨的群眾路線教育，提升教師責任精神。加化制度建設，重抓執(zhí)行力建設，重點制定《中學教職工績效工資考核細則》、《中學教師德、能、勤、績考核方案》《中學評優(yōu)評先制度》、《中學教師職稱評聘方案》、《中學教職工出勤制度》等教師最為關心和敏感的制度、方案，使學校管理制度化、科學化、民主化。提高教師隊伍的教學水平和業(yè)務素質，教研處要加強教師專業(yè)培訓，開展形式多樣、主題明確、針對性強的教研活動，促進教師專業(yè)成長，牢固樹立以研促教的理念。強化教職工學生安全意識，全員關注學生安全。，嚴格遵守財經紀律，加強財務管理，厲行節(jié)約，確保學校經費用在刀刃上，確保資金安全。以畢業(yè)班工作為抓手，帶動其他年級的發(fā)展，以教學質量的整體提升來吸引、留住優(yōu)質生源。充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，發(fā)揚民主，群策群力，集思廣益，讓廣大教師為學校的發(fā)展獻計獻策。組建學校學生社團，充分發(fā)揮團隊組織對學生的引領示范作用，創(chuàng)辦《長磧風》?？?。（二）第二學年的目標進一步加強干部隊伍建設，提高管理的藝術和水平。加強師資隊伍建設，提高教師思想和業(yè)務素質。促進學科配套、整體推進，全面實施素質教育，努力提高教學質量。啟用青年教師擔任班主任，利用好心理咨詢室，針對“留守學生”、“單親學生”、“學困生”較多的實際情況，有目的性地開展心理健康教育輔導。豐富校園文化生活，為師生搭建提升的平臺，營造積極濃厚的學術氛圍。完善家長委員會及其工作職能，形成“學校—家庭—社會”三結合教育網絡。落實學科常規(guī)教學，切實落實課程計劃；開設興趣培訓班，保障學生社團正常運轉，努力培養(yǎng)學生特長，盡力提供適合每個學生的教育。努力推動學校特色發(fā)展，根據特色建設的方向和目標，充分挖掘教育資源，形成自己的辦學特色。嚴格日常安全管理，及時發(fā)現(xiàn)、清除安全隱患，確保安全責任事故與自然災害事件為零，完善突發(fā)事件應急預案，進行模擬演練，使師生掌握逃生自救的方法，提高師生應對突發(fā)事件的能力。開展形式多樣、內容豐富的主題教育，優(yōu)化育人環(huán)境，提高社會對學校的滿意度。在校園硬件建設基本完成的前提下，栽花種草，植樹造林，美化校容校貌；加強師生日常行為文明教育，讓校園充滿文化氣息，實現(xiàn)環(huán)境育人、以文化人的功能。加強現(xiàn)代化教育的硬件投入，改善教育教學條件，添置理化生實驗設備、體育器材和適量的圖書，充分發(fā)揮“五室”功能，更好地滿足教學需要。繼續(xù)堅持立足教育教學存在的實際問題、開展校本研究，確保校本科研服務于提高教育教學質量的提升，注重對教師培訓的實效，努力提升教師的現(xiàn)代化教育素質。在縣局等主管部門的領導下制定和實施學校發(fā)展規(guī)劃；學校黨支部對校長任期目標的制定和實施進行監(jiān)督并給予支持。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法治校，依法執(zhí)教，確保學校在發(fā)展道路上健康、持續(xù)、穩(wěn)定地前進。讓廣大教職工參與到學校管理之中，激發(fā)教職工的創(chuàng)造意識，發(fā)揮教職工的主人翁精神。實行校長負責制、民主集中制、分管工作責任追究制，校長是學校發(fā)展規(guī)劃的第一責任人。成立校長任期目標實施領導小組，負責監(jiān)督任期內各項目標措施的落實。每學年末由教代會對校長和副校長的工作目標進行專項考核，中層干部向全校教職工進行述職考核，黨支部對不能完成本部門工作的干部進行責任追究。中學目前的狀況是全縣靠末，作為校長，如何實現(xiàn)中學的擺末升位，我倍感使命光榮、責任重大，但我堅信有上級領導的關心和支持下，只要全校師生精誠團結，同舟共濟，以堅韌、執(zhí)著、創(chuàng)新為信念，中學的發(fā)展?jié)摿σ欢梢源蟠笸诰虻?