鄂教版語(yǔ)文七下心聲word表格教案-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)?nèi)容：《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)理解心聲的含義重點(diǎn)難點(diǎn)１、在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感。２、學(xué)習(xí)作者心理、動(dòng)作描寫。３、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法授講時(shí)不必劃段落層次，從理解作者思路入手，先讓學(xué)生默讀全文，找出故事情節(jié)，理清思路，進(jìn)行活

2024-12-09 23:55

魯教版八下故鄉(xiāng)表格式教案-閱讀頁(yè)

【摘要】課題：第九課課時(shí)安排3課題名稱故鄉(xiāng)NO:課型閱讀教材分析德育點(diǎn)理解魯迅先生通過(guò)小說(shuō)所抒發(fā)的希望有新生活的感情。創(chuàng)新點(diǎn)抓住故鄉(xiāng)人物的變化和景物的變化分析人物，理解主題。能力點(diǎn)理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思想的寫法。理解小說(shuō)中議論

2024-12-09 19:33

魯教版語(yǔ)文八下托爾斯泰-閱讀頁(yè)

【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?列夫·托爾斯泰?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):１、感知作者對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫，體會(huì)作者的崇敬贊美之情。（重點(diǎn)）2、品評(píng)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。

2024-12-09 20:32

魯教版語(yǔ)文八下公輸-閱讀頁(yè)

【摘要】（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1．體會(huì)墨子高超的勸說(shuō)藝術(shù)。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言，體會(huì)人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1．積累文育知識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3，背誦自

2024-12-09 22:56

魯教版語(yǔ)文八下孤獨(dú)之旅word教學(xué)實(shí)錄-閱讀頁(yè)

【摘要】浙江寧波市興寧中學(xué)徐賽兒一、以“昨天的杜小康”話題導(dǎo)入師：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶著大家進(jìn)入一個(gè)60年代初的男孩的世界。這個(gè)男孩，他曾經(jīng)可是一個(gè)人物。他的年齡和大家差不多，是個(gè)班長(zhǎng)，而且還是班上成績(jī)最好的一個(gè)學(xué)生。除此之外，他家還是當(dāng)?shù)刈钣绣X的人家，當(dāng)別的同學(xué)穿著單衣哆嗦著進(jìn)入冬天時(shí)，他卻擁有一年四季穿不完的衣服；別的孩子即使到了

2024-12-09 22:55

魯教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)word學(xué)案及練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個(gè)"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思

2024-12-25 01:29

20xx春魯教版語(yǔ)文八下第14課心聲-閱讀頁(yè)

【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：整體感知課文內(nèi)容，能復(fù)述小說(shuō)的故事。過(guò)程與方法：學(xué)生自主、小組討論來(lái)分析文章人物形象，理解文題“心聲”的含義，多角度理解文章的主題。情感與價(jià)值觀：在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對(duì)美好生活的追求，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：分析人物形象，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生

2024-12-09 12:41

魯教版語(yǔ)文八下惠子相梁word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《莊子故事兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)腔短笛教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．積累常用的文言詞語(yǔ)，豐富文言知識(shí)。2．了解《莊子》及莊子生平、思想。能力目標(biāo)1．欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的喻意。2．感受“游濠梁”中反映的莊子生活的詩(shī)意，了解莊子的志趣。德育目標(biāo)

2024-12-25 01:29

魯教版語(yǔ)文八下出師表word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】24出師表------諸葛亮教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。2、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。3、了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容和步驟自主預(yù)習(xí)一、對(duì)聯(lián)導(dǎo)入新課1．“出師一表真名世，千載

2024-12-09 22:55

魯教版語(yǔ)文八下出師表word復(fù)習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)課教案《出師表》孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張成都2021年12月復(fù)習(xí)課教案《出師表》白鶴初中張成都復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、積累作者及“表”有關(guān)的常識(shí)2、積累文中重點(diǎn)的字、詞、句（字：字音、字形、通假字；詞

2024-12-28 20:03

魯教版語(yǔ)文八下我的母親word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備：審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來(lái)表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛(ài)的偉大，感受作者對(duì)母親無(wú)限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：概括母親的形象，從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解“母親”為人處世對(duì)作

2024-12-09 20:32

魯教版語(yǔ)文八下隆中對(duì)word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】《隆中對(duì)》學(xué)案楊洪光一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、賞：《隆中對(duì)》中劉備和諸葛亮的對(duì)話內(nèi)容。2、探：探究劉備與諸葛亮兩個(gè)人物的基本情況。3、悟：從他們的人生經(jīng)歷中有所人生感悟。二、讀課文，探究問(wèn)題。1、《隆中對(duì)》中“對(duì)”作何解釋？2、從他們的對(duì)話中，你覺(jué)得劉備是一個(gè)怎樣的人？（1）奸臣竊命，欲信大義于天下

2024-12-09 19:31

魯教版語(yǔ)文八下出師表word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《出師表》自主學(xué)習(xí)提綱年級(jí)：九學(xué)科：語(yǔ)文學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間：2021年9月18日NO：課題（內(nèi)容）出師表課型（課時(shí)）1課時(shí)策劃者康春華審核者導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者學(xué)生班級(jí)九（1）班學(xué)習(xí)目標(biāo)1、介紹背景和疏通文義結(jié)合起

2024-12-25 01:29

魯教版語(yǔ)文八下孤獨(dú)之旅word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1．體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。2．學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3．學(xué)習(xí)小說(shuō)環(huán)境描寫的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1．重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。2．難點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)

2024-12-25 05:31

魯教版語(yǔ)文八下公輸-閱讀頁(yè)

【摘要】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2024-12-18 00:28

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魯教版語(yǔ)文八下心聲word表格(已修改)

魯教版語(yǔ)文八下心聲word表格(編輯修改稿)