【正文】 上監(jiān)理單位注冊和從事監(jiān)理活動、不在政府部門和施工、材料設(shè)備的生產(chǎn)供應(yīng)等單位兼職。（7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金。（9）堅持獨立自主地開展工作。我第一天被公司派到內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院進(jìn)行實習(xí)。我一聽讓我算面積，心想：“誰不會算面積，是個小學(xué)生都會算面積何況我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，對我來說是小菜一碟。在傍邊的劉工似乎看出什么，對我說：“我來教你看圖吧。而不是盲目的進(jìn)行計算。這是我看圖時拍的，看我挺想一名工程師吧!我對自己的理想更加堅定了，我要為我的夢想努力。我越算越難受，甚至覺得自己沒用。回到家也沒精打采的，父親看到我這個樣子就對我說：“怎么了，干了幾天就不行了，就這樣被困難打到了。要知現(xiàn)在何必當(dāng)初說這樣的話，自己好好想想吧。第二天，我一去就翻看圖紙認(rèn)真研究了一番，終于發(fā)現(xiàn)自己哪里出錯了。我高興極了，便四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到那些工長和技術(shù)員們都在辦公室看書，這時我才認(rèn)識到自己的渺小，自己還有太多的不會，需要好好的學(xué)習(xí)，更需要好好的充實自己，不斷完善自己。”我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們當(dāng)中有的已是一級建造師，可他們還在學(xué)習(xí)，這不由得讓我思考：我們當(dāng)代大學(xué)在假期不是打工就去和同學(xué)出去玩，能有幾個真正在家學(xué)習(xí)的。經(jīng)比較差距并不大。我和其他倆位監(jiān)理一起去14號和15號學(xué)生公寓進(jìn)行檢查與審查。這時我才覺得自己就像一個傻瓜。父親說：“你剛上大一有些不知道是很自然的，會的就說，不會的就要虛心的問他們，我這次讓你去實習(xí)的目的是讓你學(xué)一些課本上學(xué)不到的東西；也讓你知道理想與現(xiàn)實的差距；讓你認(rèn)清你自己；更讓你明白一些道理，通過這次實習(xí)我和你母親也想鍛煉鍛煉你，你從來沒打過工，沒獨自面對過一些問題，我們覺得該是我們放手的時候了。智者問的巧，愚者問的笨，人力勝天工，只在無事問?；叵氚滋?，我好想問又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會就因為怕丟面子而失去了，到頭來想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。請大家把面子丟開，虛心學(xué)習(xí)吧！”眼看工程就要竣工了，心里感到美滋滋的，不知用什么來形容此時的心情?？丛谘劾锩涝谛睦镅??？偟膩碚f這是我最快樂的假期。這些天的工作中，我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問題：（1）浪費問題嚴(yán)重。還有就是工人干活時的失誤也造成了浪費。工人在樓房蓋好時就會搬進(jìn)樓房，白天工作晚上居住。今年我們呼和浩特市正在創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市，對環(huán)境的要求很高。四、我對解決工程問題有一些想法。我們也可以開展節(jié)約材料活動，看誰的工作又好又能節(jié)約材料，對節(jié)約材料多的工種進(jìn)行獎勵，可以是物質(zhì)上的也可以是精神上的。這就需要國家的幫忙。五、“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的個人感悟。第一次以大學(xué)生的身份參加了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我第一次真正地走入社會，融入社會，了解社會和探索社會。我就去找負(fù)責(zé)工程的工長，工長卻說沒事，只要能滿足居住即可。就是由于我們常常不注意那細(xì)小的問題而導(dǎo)至重大的問題。老師曾說過：“我們這行要不出事故，一出輕者重傷重者死亡。我經(jīng)常思考工長的話，有時也覺得是不自己的看法有點不全面、有點偏激。但我卻仍然走到了最后，沒有給自己留下較大的遺憾，究其原因，或許是緣于自己對苦的認(rèn)識吧。有段話寫得很好：苦是年輕人最不應(yīng)該拒絕的事情，過于順利的成長像一顆過著巧克力的慢性毒藥，消解了人底意志，迷惑了人的心智。苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻能讓人沉淀出智慧和力量，讓心靈變得強(qiáng)大而寬闊，表現(xiàn)出生命的張力和豐富。生活需要不斷地錘煉才能產(chǎn)生美，而這一過程摻雜的苦很多。作為學(xué)生，十多年來，我們大多數(shù)的時間和空間都被鎖定在校園這片方寸之地，可以真正接觸社會，感知社會變化的機(jī)會不多。這個暑假，我將我的身份暫時定為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的參與者。歷經(jīng)一個多月的探尋，人性的真善美我感知到了，社會的冷暖情我目擊到了，我以大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和熱情，融入了自己的特長和專業(yè)發(fā)展方向，去了解了社會，服務(wù)了社會，最終在自我的成長過程中造福了社會，雖然只是小小的一部分，于我，已經(jīng)是邁出了一大步。通過這次三下鄉(xiāng)的活動，結(jié)合今后我漫長的人生道路，我將感悟更多更多。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的，只是不會使用而已。以前也參加過電器的義務(wù)維修，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的，送電器來的都是一些學(xué)生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來的東西幾乎沒有好的。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點的電器都不會用。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點的電器都不會用的人存在呢。如果要讓那些老人能夠用上高級一點的電器，我們有兩種途徑可以選擇。然而我們所學(xué)的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。我們學(xué)的是電子，在未來的日子里有可能有我們設(shè)計的東西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未來當(dāng)我們設(shè)計一個東西的是后是否可以在怎么使操作更簡單這個問題上多動腦筋呢？有段時間在申報項目的時候，一直在糾結(jié)選題的問題。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。我不確定當(dāng)時如果想到了這些不會使用復(fù)雜電器的老人會不會給我們選題增加一點的靈感。我隱約覺得使使用起來復(fù)雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。都可能是的這個東西非常受歡迎。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？從湘西回到學(xué)校，走在學(xué)校的街道上，看著空蕩蕩的校園，感覺心里空蕩蕩的。在這六天的時間里，已經(jīng)從一開始慢慢適應(yīng)這樣生活到了今天的習(xí)慣這種生活。生活就是這樣一直延續(xù)下去的，不會因為某一個人的抵制而停止，從來就沒有一丁點的間隙可以讓人停下來休息。天下沒有不散的筵席，相聚總有一天會被分離取代。在這六天的日子里，我習(xí)慣了有你們的日子，習(xí)慣了你們的好。我的生活很簡單，很平淡，沒有太多的色彩。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇/危》、一起跳《最炫名族風(fēng)》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起現(xiàn)在空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的心里，那些日子的美好感覺在心里難以言喻。每一個一起度過的日子都是我生活中精彩的一章。我的話不多，也許就在你不言，我不語的某個瞬間卻記住了你的好。在這些分開的日子里，我祝愿你們都過的好。第五篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)這是我第二次下鄉(xiāng)支教了，每次下鄉(xiāng)都能帶給我新的收獲和感動。作為支教組的組長，我的任務(wù)是協(xié)調(diào)各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進(jìn)行調(diào)整，對上課方式進(jìn)行改進(jìn)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學(xué)不到的、又實用的知識。整個活動中，我不斷收獲經(jīng)驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長進(jìn)步。這兒的村子都是苗寨，村里都是苗族人，全部說苗語，只有上了學(xué)的孩子和少數(shù)家長能說普通話。不過年齡稍大點懂事的孩子挺喜歡讀書的，他們對知識是那么的渴望。上課時間我在教室和他們一起上課，對他們學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，下課就陪著他們聊天說笑，我?guī)Ыo他們歡笑，他們帶給我無盡的快樂。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機(jī)會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關(guān)系也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮據(jù)，家里炒菜的油都沒了。走訪的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些凄涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導(dǎo)兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！孩子們連普通的關(guān)愛都得不到，談何理想、談何學(xué)業(yè)？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家里沒人管，想念父母，愛表現(xiàn)、內(nèi)心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們?nèi)松飞蠒r刻都需要關(guān)愛。同時我也收獲了感動，感動手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動龍玉美把最喜愛的玻璃球和丑小鴨送給我，感動吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動著她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來感恩。愛與團(tuán)結(jié)的隊伍我們，“xx”志愿服務(wù)團(tuán)的成員在下鄉(xiāng)前做了很多準(zhǔn)備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時仍然做了很多任務(wù)分配。到達(dá)xx完小，每天早上七點鐘升國旗，在莊嚴(yán)的國歌聲中開始新的一天。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激情。這不只感動了我，其中一個孩子更是感動得一邊擦著眼淚。除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學(xué)校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便于收集信息，我們志愿者每天都會送孩子回家并進(jìn)行家訪。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和幫助，我們也因此和孩子們在短時間內(nèi)建立了深厚的感情。我們用愛守護(hù)者每一個孩子，溫暖了每個孩子的心。我是個感性的人，我真的被這群孩子感動了，也被我們所有志愿者所感動，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長。作為一名老師，站在講臺上上課沒有激情，孩子們怎么會認(rèn)真聽。這是我在上課中總結(jié)出來的經(jīng)驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會有吵有鬧，提不起學(xué)習(xí)的興趣。激情也意味著耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至臟了一點就扔掉。我覺得自己現(xiàn)在的生活已經(jīng)沒有什么值得去抱怨的了，：而更應(yīng)該充滿自信和激情，去完成生活的理想。幸福源于激情源于愛，用激情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福