【正文】 活動，有時也會幫助老師處理一些班級里的工作。經過高中三年的磨勵，我養(yǎng)成了刻苦努力的精神。從一個懵懂無知的我逐漸變成了一個有理想，有道德，有思想，有文化的少年。高中這三年，讓我得到了“破繭成蝶”的蛻變，這將是我一生難忘的記憶。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身?，F在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。高中畢業(yè)生我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。自從我發(fā)現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。高中三年自我評價8我是一名高中三年級的學生，在過去的一個學期了，我對自己的自我評價是這樣的。這是很多老師家長給我們灌輸的，當然我自己也明白這個道理。每天6點鐘開始起床跑步，因為身體才是革命的本錢，跑完步后，6點半，吃個早餐，然后回班里面開始早讀，然后中午吃個午飯，睡個午覺又開始上課，下午下課后吃個晚飯就回班里面自習一直到11點回宿舍睡覺，每天都是這樣的循環(huán)。而在這次期末的考試當中，我在班上排名第五，比上一次月考退后了兩名，應該是我的數學考試中一道數學審題錯了所導致的，跟第三名相差十分。以上是我的自我評價。還沒來得及細細品味高中生活的苦與甜，我們就要離開高中的校園，走向更高一層的世界了。但是，我及時地調整了心態(tài)，改變了方法，從而獲得了優(yōu)秀的成績。很幸運的是，我及時地找到了這一套方法。 在這期間，我也沒有忽視同學們之間的友誼，努力維系著同大家的良好關系，設身處地的體會著朋友們的困難，并熱心的為他們提供幫助。 同時，我也能夠積極參加到學校組織的社團和大小活動中。我相信，這也是我人生道路上不可多得的珍貴寶藏。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。體育成績一向很好。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。回顧三年，有收獲，也有不足，但更多的就是經歷帶來的成長。高一，帶著初上高中的新鮮感，逐步找到高中應具有的學習狀態(tài)。我對我的狀態(tài)，比較滿意。我開始參加班級的活動策劃，看著自己的策劃結合大家智慧的結晶付諸于實踐，帶來了令人欣慰的效果，在一旁的我暗自笑了。第一次，坐在報告廳里，給三百來名初中同學上一堂主題團課，第一次，站在全校兩千多名師生面前進行國旗下演講。這一年，是濃墨重彩的一筆。放下一切去學習，只為一個目的——進入一所理想的大學。地基不牢固，樓是蓋不成的。三年總說，還算德智體美勞全面發(fā)展。高中三年自我評價12緊張有序的高中生活即將與我告別。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在高中期間我全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，在高二暑假到廣州某雜志社擔任打字員，增加社會閱歷。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，由于晚上學習較遲睡，早晨上課有時遲到。我學習勤快，喜歡和同學討論學習。在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。今天回顧三年來的中學生活,。仿佛是昨天帶著新奇與夢想進了入了高中的校門，今天卻又將奔赴高考的戰(zhàn)場。在這里，我變得更加堅強，更加勇敢。在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。在家里，我尊敬長輩，經常幫家里人做家務活。當然，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高！高中三年自我評價15高考終于結束了，在親朋戚友都在為我忙著志愿該填哪里的時候，三年高中生活馬上就要變成回憶的一部分了。當我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優(yōu)異的成績進入了xxx三中，剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題。在最后這個學期里，我用更飽滿的熱情去學習，去奮發(fā)，終于，皇天不負有心人，命運許給了我一個美好的夏天。第五篇：高中三年自我評價高中三年自我評價高中的三年生活就這樣走到了盡頭，回頭看看我的高中生活，正可謂是感慨頗多。高中，給予了我太多太多。不過，”吃一塹，長一智“。滿腔熱血，立足于學習，化激情為學習的熱情。雖知夢想遙不可及，卻也從未放棄。面對短板效應問題，我針對自己的弱科展開了突擊，將自己的弱科不上來，成績也是步步高升。高中，確實給予了我太多太多。告別高中，步入大學，我依然懷揣最初的夢想，走向我的