(教案5)識(shí)字1天地人-閱讀頁(yè)
2024-11-05 04:17本頁(yè)面
【正文】 : “天、地、人、你、我、他”6個(gè)生字?！疤臁⒌?、人、你、我、他”所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,相關(guān)的課件。:誰(shuí)能讀讀?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的? ,引導(dǎo)學(xué)生理解里。,學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。,同桌交流。出示6個(gè)生字,指名讀、開火車讀,全班齊讀。,提問(wèn)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是什么?能做什么?六、認(rèn)識(shí)田字格,指導(dǎo)書寫 。:,寫好漢字它來(lái)幫。七、布置作業(yè),我們周圍那些地方用上了本課的生字。變序抽取字卡,學(xué)生開火車讀,全班齊讀。你是怎么記住這些字的? 全班交流。摘果子說(shuō)詞語(yǔ)或句子。交流:我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字?三、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì):第四篇：識(shí)字1《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)識(shí)字1 《天地人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：：“天、地、人、你、我、他”6個(gè)生字。、游戲過(guò)程中，學(xué)會(huì)與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)識(shí)字感興趣，樂(lè)于在生活中認(rèn)識(shí)更多的字寶寶； 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教具準(zhǔn)備：課件 生字卡片 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友們好！今天老師又要和小朋友們一起做游戲了，你們開不開心呀？老師知道，你們特別喜歡背兒歌，老師也想和小朋友們一起背兒歌，全體，預(yù)備開始：小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，喵、喵、喵，貓來(lái)了，嘰里咕嚕滾下來(lái)。：現(xiàn)在老師讀一句，小朋友跟著讀一句：天地人，你我他。小朋友打開書，手指一個(gè)字一個(gè)字指著讀。學(xué)生字。老師引導(dǎo)：兩個(gè)小朋友互相指著讀（你）指向自己讀（我），一起指向另外一個(gè)小朋友讀（他）。整體齊讀：請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，和老師一起來(lái)背一遍這首兒歌，邊背邊做動(dòng)作：預(yù)備——開始：天地人，你我他。看誰(shuí)開的最快，第一個(gè)小朋友說(shuō)“天”，下一個(gè)說(shuō)“地”，下一個(gè)說(shuō)“人”，一個(gè)挨著一個(gè)說(shuō)，預(yù)備 ——開始。四、拓展延伸 給“天”找朋友：今天 冬天 天明 明天 天邊 天氣 給“地”找朋友 大地 掃地 草地 地球 給“人”找朋友男人 女人 小人 雪人 老人學(xué)習(xí)句子用上“你、我、他”，說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在都在做什么。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：“天、地、人、你、我、他”等 6 個(gè)生字。感受學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。？五、重點(diǎn)研討學(xué)程一學(xué)習(xí)目標(biāo)：我會(huì)熟練的朗讀課文。“開火車”、跟讀課文。學(xué)程二學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)生字 ①自學(xué)：7分鐘 ②展學(xué)：5分鐘指名試讀，全班同學(xué)幫助糾正。指名說(shuō)說(shuō)自己一些好的識(shí)字方法。(2)借助身邊的“你我他”識(shí)字，老師告訴學(xué)生“他”和“她”的區(qū)別。學(xué)法要求與指導(dǎo)：用多種識(shí)字方法，加強(qiáng)對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)。師說(shuō)字音，讓學(xué)生找出相應(yīng)的生字卡并舉起。把生字寶寶送回家。七、課堂小結(jié)這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？八、當(dāng)堂檢測(cè)默寫填空：天（）（），你（）他。
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