社區(qū)科普宣傳周小結(jié)★-閱讀頁(yè)
2024-11-05 01:40本頁(yè)面
【正文】 各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)中層干部130多人參加了專家報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)了市環(huán)保局徐小貼主任作環(huán)境保護(hù)專題報(bào)告會(huì)。5月27日，我鎮(zhèn)組織由計(jì)生辦、民政辦、科協(xié)、廣播站 等部門開(kāi)展科技集市活動(dòng)，向廣大市民宣傳計(jì)生政策，發(fā)展宣傳資料1000多份。四、幾點(diǎn)收獲全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽得到了提高，通過(guò)徐主 任的報(bào)告，大家清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)好環(huán)境，不是那一個(gè)人、那一個(gè)部門、那一地方的事，全社會(huì)都要來(lái)關(guān)愛(ài)，我們xx鎮(zhèn)的環(huán)境再好，如果大環(huán)境不好，千里以外的河塵照樣能飛到這里來(lái)，照樣有酸雨的危害。通過(guò)專家講譚和 知識(shí)競(jìng)賽，農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)知識(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，知道什么是酸雨，如何施肥不會(huì)讓土壤中毒、農(nóng)藥的安全使用間隔期等。一、了解學(xué)生、交流溝通作為一個(gè)班主任，一定要了解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。校運(yùn)會(huì)上，我不但是他們的良師，組織、指導(dǎo)他們參賽、做好后勤工作等，還是他們的益友，幫助他們擦藥油、遞水等，并適當(dāng)開(kāi)一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張，而且拉近了我們之間的距離。二、作好計(jì)劃、繁而不亂我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議，我制定了詳盡的工作計(jì)劃。這說(shuō)明制定計(jì)劃的重要性。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計(jì)劃。有了計(jì)劃就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。俗話說(shuō)：身教重于言教。無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長(zhǎng)，比如我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的知識(shí)都比較扎實(shí)，就利用自修時(shí)間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問(wèn)題，這讓學(xué)生覺(jué)得我無(wú)所不通，自然也對(duì)我刮目相看，對(duì)我的敬佩之意油然而生。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會(huì)宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開(kāi)展了一系列科普宣傳活動(dòng)。學(xué)生普遍對(duì)此很感興趣。2． 利用國(guó)旗下講話、聯(lián)合晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行科普知識(shí)宣傳。使 “科普周”的概念扎根到學(xué)生的心里，產(chǎn)生學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好愿望。由學(xué)生自己選材，自己編輯和主持。4．開(kāi)展“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)生命，反對(duì)邪教”的宣傳活動(dòng)。這樣，既教育了學(xué)生，又堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的信心。本次科普知識(shí)競(jìng)賽的范圍是三～六年級(jí)學(xué)生，是在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
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