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正文內(nèi)容

消防公開課觀后感及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)

2024-11-05 00:53本頁(yè)面
  

【正文】 文明社會(huì),但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。通過(guò)消防安全第一課,使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。我們要增強(qiáng)自,身的消防意識(shí),時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。學(xué)校是人員比較聚集的地方,安全必須要有保障,學(xué)校內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了—定的防范意識(shí),—定要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程:各部門”]各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施:各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法:報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。五、消防器材配備要到位,配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)更換,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。通過(guò)這短短的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí),也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí),保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。消防公開課觀后感15通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提高消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,增強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感,參加這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì):一、認(rèn)清消防安全的重要性火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出,而從麻痹和認(rèn)識(shí)不到所引發(fā)的,疏忽而忽視所造成的,也是危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全,財(cái)產(chǎn)安全大大問(wèn)題,所以我們要時(shí)刻提醒,警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,必須做到位,做到徹底,“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán),尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì)、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)災(zāi)害無(wú)情,火更無(wú)情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施,那是非常必然的,利用一些物體和地形采取有效的辦法,讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),給自己生存和逃脫一些生機(jī),要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人,沒有絕望處境”。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。它無(wú)所不催,任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火,能讓一個(gè)家庭破碎。那么大家遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救,如何逃生呢?今天,我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》,讓我認(rèn)識(shí)了火,也知道了不少防火知識(shí)??墒?,應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過(guò)這次講座,我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的:在發(fā)生火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)該不慌張,要鎮(zhèn)定,迅速找到安全出口。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn),防止被大火燙傷。如果紙箱著火,就可及時(shí)用水撲滅。如果不行,便可跳樓??傊?,大家應(yīng)該合理利用滅火器,不能亂用。但是大家在學(xué)會(huì)自救能力的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)注意,并防范火災(zāi)的發(fā)生。消防直播公開課觀后感2為了加強(qiáng)消防安全知識(shí),更好的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,本著對(duì)生命珍視的態(tài)度,提高公司全體職員的防火安全意識(shí),20xx年4月11日我們讓胡路倉(cāng)儲(chǔ)分公司特別邀請(qǐng)了一級(jí)講師教官趙強(qiáng),為我們公司開展“消防安全知識(shí)講座”。此次講座的會(huì)議室坐無(wú)虛席,趙強(qiáng)講師通過(guò)文字結(jié)合圖片的方式講述了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生與自救、火災(zāi)的預(yù)防與撲滅”。更是結(jié)合生活,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)注意到應(yīng)該不用電梯,不往上跑,最重要的是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜。炒菜時(shí)油鍋著火,應(yīng)將鍋蓋在胸前擺放成四十五度角向前斜推蓋好。此次消防知識(shí)的講座,使公司職員樹立了正確的消防安全觀念,懂得了火災(zāi)的預(yù)防,也使公司職員學(xué)會(huì)了發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法及逃生手段。早上晨會(huì)的時(shí)候,我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。到了第三節(jié)課時(shí),我們正在上科學(xué)課的時(shí)候,校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲隨著一陣緊張的警報(bào)聲,我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂,科學(xué)林老師立即說(shuō):“不是真的地震,不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。雖然來(lái)回地跑很累,但是,這次演練比以前熟練的動(dòng)作,比以前快的速度,而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色,得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng),真令我們感到欣慰。經(jīng)過(guò)逃生演練,我喜歡這樣的活動(dòng)!消防直播公開課觀后感4在這節(jié)消防安全知識(shí)公開課中,我深刻意識(shí)到了校內(nèi)消防安全的重要性,在我們每天生活的宿舍里,消防隱患就藏身于我們可能不以為然的習(xí)慣里。當(dāng)然也令我感到唏噓的是課中關(guān)于火災(zāi)的部分。所以,在大學(xué)里,火災(zāi)的預(yù)防是及其重要的一環(huán)。外出時(shí),臨睡前要確認(rèn)電腦臺(tái)燈等電源的關(guān)閉。保持安全出口的暢通等。課上也教了我們逃似的各種技巧,當(dāng)火勢(shì)不大時(shí),可感受門板溫度,試開門縫,若煙霧不濃時(shí),隨手關(guān)門,從安全通道逃生。切記在高樓下,勿從樓上跳下,第一時(shí)間撥打火警電話。也應(yīng)當(dāng)注意,并防范火災(zāi)的發(fā)生。消防直播公開課觀后感5火,在我們看來(lái)是無(wú)所不能,是強(qiáng)大的。一場(chǎng)大火,能讓一座高樓倒塌。一場(chǎng)大火,能讓許多人喪失生命。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中,有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。如果煙霧很濃,則應(yīng)該用毛巾沾濕,捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。在家中,如果鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅。但如果沒抑制住火種,我們應(yīng)該做到不慌張,先打火警電話,再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住,及時(shí)在門上澆水,使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器??赐炅讼乐R(shí)講座,我明白了:雖然火是很可怕的,但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)定自若,用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)我們自己的生命。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。主講者從鮮活的案例入題,講述了近一兩年發(fā)生在我國(guó)的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的原因,給我們敲響了警鐘。這就是我們沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。缺乏防范意識(shí)的后果是很嚴(yán)重的。消除火災(zāi)隱患,提高防火意識(shí)不再是口頭文章,要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好安全工作。如果通道、樓梯已被煙火封住,確實(shí)沒有可能向外突圍時(shí),可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。這次培訓(xùn)真正讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,讓頗有收獲?!贝髮W(xué)和宿舍是火災(zāi)隱患較大的地方。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的公開課。在公開課中我看到了如下案例:為真實(shí)還原火場(chǎng)環(huán)境,國(guó)家電網(wǎng)人員向我們展示了模擬實(shí)驗(yàn),在模擬宿舍中使用小太陽(yáng)和電吹風(fēng)在插線板上運(yùn)行,在接線板有破損的地方,溫度迅速升高,極有可能引發(fā)火災(zāi);通過(guò)案例,我們深刻感受到火場(chǎng)逃生煙霧的危險(xiǎn),我們要遠(yuǎn)離煙霧,選擇安全房間。然后用毛巾堵住門縫隙,等待消防隊(duì)的救援。好的安全習(xí)慣應(yīng)該貫穿生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)閼K劇無(wú)法挽回,所以是由不得僥幸心理的。保持清醒的頭腦,學(xué)會(huì)自救,從而救大家,讓災(zāi)難變得并不可怕!消防直播公開課觀后感8為了提高對(duì)消防安全的重視,預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生,潘教師給我們看了一段關(guān)于火災(zāi)知識(shí)的視屏,在短片中,經(jīng)過(guò)生動(dòng)的火災(zāi)實(shí)列,向我們展示火災(zāi)的無(wú)情,經(jīng)過(guò)對(duì)火災(zāi)基本常識(shí)的講解,懂得滅火的基本常識(shí),進(jìn)而能掌握火災(zāi)中逃生的知識(shí)。如果火勢(shì)控制不了,在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離,這時(shí)生命第一,錢財(cái)是身外之物,逃生時(shí)應(yīng)把毛巾用水打濕,多疊幾層,蒙住鼻子,匍匐前進(jìn),避免吸入有毒氣體。在火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)校中的人員分別分成兩大隊(duì),一隊(duì)是在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)外的人員,另一隊(duì)是已在火災(zāi)發(fā)生點(diǎn)的人員,每個(gè)人要做好自我的工作,有的是滅火工作,使有滅火器和滅火栓。宣傳火災(zāi)知識(shí),讓我們的生活蓋上一層堅(jiān)硬的保護(hù)墻!消防直播公開課觀后感9學(xué)校是人員高度集中地地方,安全責(zé)任重大,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,保障校園安全,師生共同創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的學(xué)習(xí)壞境,保障學(xué)生順利完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級(jí)征文活動(dòng)中,學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握消防安全知識(shí),培養(yǎng)消防安全的責(zé)任感,感受珍愛生命從防火做起。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),全校師生共同關(guān)心、積極參與,不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)整體消防安全的意識(shí),形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制,為全體師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。防火常識(shí)進(jìn)校園,自防自
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