【正文】 等有關(guān)德育資料妥善保存。第五篇：4?？谑械谝恢袑W(xué)德育工作總結(jié)?？谝恢校号c時(shí)俱進(jìn) 育人為本作者： 出處： 發(fā)布時(shí)間：20061108 閱讀次數(shù)：1438與時(shí)俱進(jìn) 育人為本——?？谑械谝恢袑W(xué)德育工作總結(jié)海口市第一中學(xué)創(chuàng)辦于1951年4月。幾年來，我校不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作，取得了顯著成績(jī)。人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、海南日?qǐng)?bào)、海南電視臺(tái)、?？谕韴?bào)、?？陔娨暸_(tái)等各大媒體，多次專題報(bào)道我校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)情況。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道，德育作為學(xué)校教育的根本性教育，在黨的教育事業(yè)中具有特殊重要的地位。我校始終把德育工作全方位地放在素質(zhì)教育的首要位置，把德育工作落實(shí)在學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫穿于教育的全過程，全員育人、全程育人，形成齊抓共管的開放的大德育格局。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、校長(zhǎng)馬向陽同志擔(dān)任組長(zhǎng)，是學(xué)校德育工作第一責(zé)任人，德育處、團(tuán)委是具體執(zhí)行部門。從日本、澳大利亞等國(guó)教育考察歸來，馬向陽校長(zhǎng)都舉辦專題講座，介紹有關(guān)國(guó)家的學(xué)校德育工作，引導(dǎo)大家樹立開放的大德育觀，以進(jìn)一步適應(yīng)對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)全球化要求?！爆F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子重德治和團(tuán)隊(duì)作風(fēng)是有口皆碑的，他們的人格魅力和道德精神，為學(xué)校新時(shí)期的全面發(fā)展發(fā)揮了示范輻射作用，提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。認(rèn)真組織全校教職工學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等重要文件，認(rèn)真開展了教育思想大討論，引導(dǎo)和教育廣大教職工牢固樹立和落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的首要位置，德育無小事，事事都關(guān)己；同時(shí)，把德育納入教職工考核中，把教職工能否在教學(xué)、工作中落實(shí)好德育內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和聘任的重要依據(jù)。在新的形勢(shì)下，面對(duì)道德上出現(xiàn)的種種問題，我們認(rèn)為學(xué)校更需要科學(xué)合理的德育制度去約束和維護(hù)，更需要進(jìn)行各項(xiàng)道德制度的改革和建設(shè)，更需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)德育制度和德育規(guī)范的尊重。整合資源。學(xué)校：校黨委、校長(zhǎng)—德育副校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)—德育工作處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)—黨支部、年級(jí)組、教研組—班主任、科任教師；家庭：家長(zhǎng)學(xué)?！议L(zhǎng)委員會(huì)—家長(zhǎng)會(huì)—家長(zhǎng)；社會(huì)：社區(qū)、居委會(huì)—關(guān)工委—軍民、警民共建點(diǎn)—聘請(qǐng)社會(huì)各界人士指導(dǎo)—社會(huì)實(shí)踐基地、愛國(guó)主義教育基地—其它德育資源等，形成德育工作強(qiáng)大合力。積極邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參與學(xué)校德育工作，先后邀請(qǐng)博士后朱東海、王永勝，作家符江，市刑偵支隊(duì)政委莫小平，市交警支隊(duì)趙寶林等，給全校學(xué)生作德育專題報(bào)告。學(xué)校每年召開一次德育專題研討會(huì)，至今已連續(xù)召開了十一屆。通過專題研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討德育工作的新問題、探索德育工作的新途徑。以一中53年深厚的文化底蘊(yùn)，我們提出“讓校園成為一個(gè)溫馨家園、生態(tài)公園、文化圣園和成長(zhǎng)樂園”的校園文化設(shè)計(jì)思路，把校園文化建設(shè)納入學(xué)校的總體規(guī)劃，倡導(dǎo)文化育人，博采中西文明，創(chuàng)建寬松、自然、清新、高雅的校園文化。我校每年舉辦校園文化周活動(dòng)，至今已舉辦了八屆。校園文化周活動(dòng)，富有特色和創(chuàng)意，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，展示學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。這是慕名參加文化周活動(dòng)的市民、家長(zhǎng)的共同感慨。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“尊師重教”、特困生捐助以及“親情對(duì)話”、“孝敬日”等活動(dòng)，從培養(yǎng)學(xué)生最基本的行為規(guī)范做起。成就卓著的華裔科學(xué)家、校友蒙如玲，現(xiàn)為美國(guó)德州超導(dǎo)中心首創(chuàng)七人團(tuán)隊(duì)之一。繼承和弘揚(yáng)我校優(yōu)良校風(fēng)，組織高一新生參觀校史展，請(qǐng)校友講學(xué)校不斷發(fā)展的歷程，從具體的事例入手，融榜樣垂范、故事啟迪、行為指導(dǎo)、情感陶冶、問題討論于一體，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解校史、校訓(xùn)，深刻理解學(xué)校文化精神的內(nèi)涵。三、以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)，解決“知”和“行”統(tǒng)一問題，是當(dāng)前提高德育實(shí)效迫切需要解決的一個(gè)問題。軍訓(xùn)活動(dòng)。軍訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，提高了身體素質(zhì)，加深了軍民魚水情。綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們通過親身參與，加深了對(duì)社會(huì)的了解，密切了與社會(huì)的聯(lián)系，體驗(yàn)了勞動(dòng)者的純樸品質(zhì)和生存壓力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。高二（12）班胡捷同學(xué)的《?？谑薪煌顩r調(diào)查》在《海南日?qǐng)?bào)》發(fā)表并引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響。社會(huì)服務(wù)崗位實(shí)踐。在校門兩側(cè)設(shè)立?？谝恢小扒嗄曛驹刚邖彙?，由學(xué)生上崗值勤，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，并對(duì)廣大市民起到了典型示范的作用。“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)?！?998年學(xué)校設(shè)立“特困生基金會(huì)”，全校師生每人每月自愿向我?！疤乩饡?huì)”捐獻(xiàn)一元零花錢，至今已捐助了300多名優(yōu)秀的特困生。詹晶同學(xué)高位截癱，班里同學(xué)自覺抬著她上樓下樓，進(jìn)進(jìn)出出，一抬就是6年！2003年，她沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，以700多分的優(yōu)異成績(jī)考上了大學(xué)。全校師生為我們的對(duì)口幫扶學(xué)?！俏髦袑W(xué)，一次性捐獻(xiàn)了5410本書籍、1100本作業(yè)本和一批文具用品。有什么能比這鼓舞更溫暖人心？有什么能比這關(guān)愛更有力量！” 校園內(nèi)互助友愛蔚然成風(fēng)。我們希望捐助活動(dòng)的受益者不僅僅是受助者，而首先應(yīng)是捐助者本人在捐助活動(dòng)中受到愛的教育，體驗(yàn)到愛的付出是人類最大的最高尚的享受和幸福，進(jìn)而將付出內(nèi)化為自覺。事實(shí)證明，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展不僅要體現(xiàn)在知識(shí)、技能方面，更體現(xiàn)在人格特色的培養(yǎng)，體現(xiàn)在學(xué)生的意志、習(xí)慣、品質(zhì)的培養(yǎng)上，這使我校德育工作更具內(nèi)涵、更為深刻。以學(xué)生為主體，由學(xué)生自我檢查、自我約束、自我管理，堅(jiān)持每月1次文明教室評(píng)比，堅(jiān)持每周班級(jí)量化評(píng)比并公布，堅(jiān)持每周班級(jí)板報(bào)評(píng)比，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生著裝發(fā)型、出勤、佩戴?；盏惹闆r。主題班會(huì)及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開設(shè)“班級(jí)特色展示”櫥窗。各班在每星期一都堅(jiān)持以不同的主題不同的形式進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng)，由班主任組織，學(xué)生唱主角，用小品、討論、辯論等形式，廣泛開展“五愛”、“五心”及紀(jì)律、安全、禁毒等教育。通過以上活動(dòng)，構(gòu)建起一個(gè)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間心靈溝通的平臺(tái)?！扒嗄挈h?！薄Ｋ?、以師德教育為根本，全面建設(shè)德育工作隊(duì)伍依據(jù)有關(guān)師德規(guī)范，我校建立并實(shí)施了教師職業(yè)道德規(guī)范、評(píng)價(jià)細(xì)則、實(shí)施辦法以及教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等制度，實(shí)行師德一票否決制。一是在教學(xué)崗位上踐行師德規(guī)范。同時(shí)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，增加了師德的權(quán)重比例，全面強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)“怎么做”、“如何才能做到”。馬向陽校長(zhǎng)提出“讓班主任工作成為最讓人羨慕的工作”，并在具體的評(píng)職稱、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)考察等方面給予優(yōu)惠政策。三是在師德活動(dòng)中體驗(yàn)探究。以每年的教育教學(xué)研討會(huì)、德育研討會(huì)為載體，每年都特別設(shè)有師德主題發(fā)言，相互交流經(jīng)驗(yàn)，暢談自己的師德實(shí)踐體驗(yàn)。四是在各種活動(dòng)中滲透師德規(guī)范教育。五是在培訓(xùn)中以師德教育為核心。強(qiáng)化考核監(jiān)督機(jī)制。在管理監(jiān)督上，突出“管、實(shí)、導(dǎo)、評(píng)”四個(gè)字，加強(qiáng)學(xué)校自身對(duì)師德建設(shè)的日常管理；成立了師德師風(fēng)監(jiān)督小組，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，開展對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督和評(píng)議；通過家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，個(gè)別走訪等形式，征求大家對(duì)師德建設(shè)的意見和看法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。其中特級(jí)教師6人，有5人先后獲得全國(guó)模范教師、海南省優(yōu)秀教師、海南省勞動(dòng)模范等光榮稱號(hào)，有高級(jí)教師46人、國(guó)家和省級(jí)骨干教師16人、市級(jí)學(xué)科帶頭人23人、出國(guó)進(jìn)修歸來的英語教師4人、外籍英語教師2人。在一中，“學(xué)生已經(jīng)融進(jìn)了我們老師的生命，成為老師生命中不可或缺的部分”。五、以高中課程改革為契機(jī)，創(chuàng)新德育工作方法形式思路創(chuàng)新。工作思路的不斷創(chuàng)新，保障了我校德育工作的蓬勃生機(jī)和活力。一是積極推動(dòng)形象化教育。二是大力開展德育實(shí)踐活動(dòng)。三是探討新課改下的學(xué)校德育工作，實(shí)行年級(jí)主管負(fù)責(zé)制、導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的集體歸屬感；四是廣泛開展自我教育活動(dòng)。同時(shí)，我校開展了“獻(xiàn)愛心捐助”活動(dòng)，廣大學(xué)生通過參與助殘解困等活動(dòng)，獲得了助人為樂的情感體驗(yàn)。以學(xué)生為主體，開展主題班會(huì)、“文明禮儀崗”等活動(dòng)，幫助學(xué)生自主內(nèi)化道德規(guī)范。一是面向社會(huì)的開放性。二是與學(xué)校的相互滲透性。三是科研指導(dǎo)的前瞻性。我校德育工作堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的“三貼近”原則，特別是在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心、支持及指導(dǎo)下，取得了一些應(yīng)有的成績(jī)，暫時(shí)走在了兄弟學(xué)校的前頭。我們將進(jìn)一步認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等重要文件和胡錦濤總書記重要講話的精神，樹立以人為本、教書育人、德育為首的理念，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，使我校德育工作再創(chuàng)佳績(jī)