【正文】 到客戶安裝少得多。檢查裁減統(tǒng)計(jì)來(lái)自美國(guó)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)局的。做許多事情,比如壞售總是意味著裁員來(lái)貴公司的嗎?不一定。所以,如果你只看到一個(gè)或兩個(gè)不良癥狀,不要一躍跳到一個(gè)倉(cāng)促的結(jié)論。同樣,它可能是一個(gè)好主意,取消休假,實(shí)施moneysaving措施,變得更加有用的在你的工作。19歲。根據(jù)本文,某種意義上什么時(shí)候可以裁員來(lái)了嗎? 21。根據(jù)文章,壞售信號(hào)嗎? 5。B 4。同樣,它可能是一個(gè)好主意,取消休假,實(shí)施moneysaving措施,變得更加有用的在你的工作。進(jìn)一步的聽(tīng)力和口語(yǔ) Task1:失業(yè)的問(wèn)題 腳本失業(yè)會(huì)導(dǎo)致一系列的問(wèn)題,這是不容易解決。同時(shí),這明顯的影響你的能力付賬單、t購(gòu)買生活必需品阿,缺乏這個(gè)能力是特別嚴(yán)重的家庭義務(wù)為那些機(jī)智、債務(wù)、或醫(yī)療成本,這是特別真實(shí)的身份在一個(gè)國(guó)家像美國(guó),那里獲得的醫(yī)療保險(xiǎn)通常是連接到勝任工作。失業(yè)保險(xiǎn)在美國(guó)通常甚至不replace50收到的收入的工作,和一個(gè)不能得到它永遠(yuǎn)。有人認(rèn)為它提供解決低收入工作失業(yè),但事實(shí)并非如此。因此,失業(yè)保險(xiǎn)保持充足的低收入的工人。當(dāng)他們采取這樣的管理技術(shù)作為低工資和福利、晉升的機(jī)會(huì)不多的廣告,他們承擔(dān)失業(yè)保險(xiǎn)期權(quán)記在心里。會(huì)增加失業(yè)鼓勵(lì)他身體不好,并提出兩個(gè)犯罪和自殺率。什么是第一個(gè)問(wèn)題提到關(guān)于失業(yè)? 18歲。為什么人們接受低收入工作嗎? 20。下列哪項(xiàng)是最合適的標(biāo)題一段嗎? 帶鑰匙的家伙:1。3 B。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的削減管理層制造,對(duì)嗎? 艾倫:噢,是的。但是你還沒(méi)有什么東西要關(guān)心的事。艾倫:來(lái)吧,他們不會(huì)讓你走。此外,你擅長(zhǎng)于自己的工作。艾倫:玻璃天花板嗎?你那是什么意思? 芭芭拉:我已經(jīng)在這里工作了十年。我想我應(yīng)該是副總統(tǒng)了。艾倫:沒(méi)有官方的身份公司的政策,不過(guò)這是千真萬(wàn)確的,他們不會(huì)促進(jìn)婦女在管理職位。我認(rèn)為是時(shí)候換工作,甚至職業(yè),如果我想獲得成功。如果你改變職業(yè),你會(huì)做什么呢? 芭芭拉:我在做市場(chǎng)調(diào)查在這里,但我在大學(xué)學(xué)習(xí)的公共關(guān)系。艾倫:那聽(tīng)起來(lái)令人激動(dòng),工資會(huì)更好了。芭芭拉:遲早一定是好東西出現(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)。盡管我的經(jīng)驗(yàn)作為一個(gè)職業(yè)顧問(wèn)建議了數(shù)百人生涯的變化,當(dāng)壞消息傳來(lái),終于到了,我們倆個(gè)措手不及?，F(xiàn)實(shí)卻是,以為我們都知道如何找到工作,我們從來(lái)沒(méi)有在這樣尷尬的失業(yè)形勢(shì)在一起。我們向書(shū)店為援助和發(fā)現(xiàn)很多找工作方面的書(shū),而不是一個(gè)單一的書(shū)你面對(duì)日常的挑戰(zhàn),當(dāng)你得到下崗。我們發(fā)現(xiàn)了很棒的資源,識(shí)別的快捷鍵,和從別人那里學(xué)經(jīng)歷同樣的過(guò)程。我們才知道真相,我們聚集足夠的有趣資料為一本關(guān)于工作的轉(zhuǎn)變,我們需要——書(shū)卻找不到去年7月 現(xiàn)在我們想要分享這個(gè)寶庫(kù)的信息與你在一起的感覺(jué)。她已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)職業(yè)顧問(wèn)建議數(shù)百人生涯的變化。6。3。他們發(fā)現(xiàn)很多在書(shū)店里找工作方面的書(shū),而不是一個(gè)單一的書(shū)放在日常工作的挑戰(zhàn)人們面對(duì)就下崗。他們有足夠的有趣的材料——一本關(guān)于工作的轉(zhuǎn)變,我們需要的書(shū),但找不到去年7月 Uint6 II。腳本女:那是什么?這是一個(gè)玩具嗎?咀嚼是被一只狗得到嗎? 男:嘿,這是我的吉祥物。它給我好運(yùn)在所有我的大學(xué)考試。問(wèn):男人如何說(shuō)關(guān)于他的幸運(yùn)符? 11分。我真的很緊張。問(wèn):什么女人說(shuō)他已經(jīng)超越了他的手指的女人? 3。在我的家鄉(xiāng)是相反的:它是幸運(yùn)地看到黑貓。腳本男:猜猜我是今天早上好嗎?我撞了我的鏡子。腳本男:我簡(jiǎn)直不敢相信這場(chǎng)雨。我在哪里可以干我的雨傘了嗎? 服務(wù)員:不請(qǐng)到這里來(lái)!這是不幸的把傘打開(kāi)室內(nèi)。問(wèn):女人問(wèn)在哪里的人打開(kāi)他的傘? 帶鑰匙的家伙:。 三。女:我的弟弟去買些tickers為《大衛(wèi)〃科波菲爾》節(jié)目。我一直紙牌戲法之前,和兔子從帽子。女:很有趣。男:事實(shí)上,我已經(jīng)看見(jiàn)他在電視上。我希望我知道他執(zhí)行他的把戲。我可以拉出一只兔子來(lái)我的帽子。我可以看到一個(gè)女人在一半。嘗試不可能的大衛(wèi)、沒(méi)有人知道他是怎么做的。男:他怎么能這么做? 女:我不知道,但是我知道我所看到的:他進(jìn)入了一個(gè)帆布住所的一面墻上,他是一只帆布住所在馬路的另一側(cè)。男:很難知道該相信什么。男:把我也算上。26歲。下列哪項(xiàng)并沒(méi)有人提到嗎? 28。在什么條件下通過(guò)了《大衛(wèi)〃科波菲爾》去長(zhǎng)城嗎? 30歲。3 B。 參考1。2。任務(wù)2:真的是壞運(yùn)氣嗎? 腳本你擔(dān)心,因?yàn)槟銊偛糯蚱歧R子嗎?有些人相信打破鏡子是一件可怕的事情要做。背后的原因這一信念的舊觀念,莖的一個(gè)人的靈魂在他們反思,所以,如果你把你的鏡子,你的靈魂將被損壞,也使你的早逝,而不是讓你進(jìn)入天堂。有些人主張?zhí)柎a是壞運(yùn)氣,因?yàn)槭齻€(gè)人坐下來(lái)為耶穌被釘在十字架上,最后的晚餐之前,記住這幾個(gè)家庭將提供晚餐,整整13在桌子上。晚飯后,Loke Balder死亡,誰(shuí)是最受人愛(ài)戴的諸神。數(shù)字七,也有一些迷信連接到它。第7個(gè)兒子的第7個(gè)兒子被認(rèn)為是最幸運(yùn)的男人,當(dāng)人們談?wù)摗捌吣曛W”他們的意思是說(shuō)一個(gè)人每七年經(jīng)歷了一個(gè)完全不同的個(gè)性。這個(gè)島嶼是其中一個(gè)最偏僻的地方,在地球上,位于南太平洋。雕刻這些個(gè)子,說(shuō)明他們?yōu)槭裁窗褑? 沒(méi)有人知道這些問(wèn)題的確切答案,但許多人吃了試圖找出。這項(xiàng)研究甚至建議外星人可能扮演了一個(gè)角色對(duì)于這些巨大的雕像。第一個(gè)到達(dá)的人在島上在公元499年。他們被困,到了那里,不能離開(kāi)。到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了887雕像在島上。其余的被遺棄在前進(jìn)的道路上。雕像后,它可能被包裹或者拖累基地的火山爆發(fā)。使用一個(gè)滑輪系統(tǒng),這座雕像是移動(dòng)到其預(yù)定的目的地。最終,島上的資源已疲憊不堪,人們以訴諸食人,吃另一個(gè)。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)歐洲人終于到了在島上,大多數(shù)人的小伙子絕種。當(dāng)島和是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的? 24歲。什么是真正的島上的人根據(jù)這一段嗎? 26歲。下列哪項(xiàng)是最合適的標(biāo)題一段嗎? 帶鑰匙的家伙:。維5 B 參考島上的資源已疲憊不堪,人們以訴諸食人,吃對(duì)方。VI。大多數(shù)人都相信這種來(lái)自于這樣一個(gè)事實(shí):馬蹄形狀像新月,一個(gè)繁榮的時(shí)期和好運(yùn)。他碰巧呼吁Dunstan領(lǐng)取,shoeing ea熟練的馬。然后,他開(kāi)始工作shoeing把他當(dāng)成一匹馬,但這樣的粗糙度魔鬼喊求饒。巫婆恐懼馬,所以他們也就變成了一個(gè)門上安裝馬蹄鐵。原迷信是馬蹄是保持好運(yùn)點(diǎn)從傾瀉而出的時(shí)候。馬蹄鐵在拉斯維加斯的賭場(chǎng)以弧形馬蹄鐵掛在上面。馬蹄釘?shù)氖种腑h(huán)據(jù)說(shuō)是遠(yuǎn)離壞運(yùn)氣。22。摩根做什么魔鬼? 24歲。什么是大的問(wèn)題,關(guān)于馬蹄鐵嗎? 26歲。一個(gè)2。 D :迷信或真正的厄運(yùn)嗎? 腳本瓊:鏡子遞給我,好嗎?我去看看我的妝就可以了。我想知道到哪里,”老婦人講的故事無(wú)論如何形成。我的父母和祖父母都充滿了他們。今天的人們比以前更受過(guò)教育。人們的生活越來(lái)越多地依靠lucklike專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,或他們迷信的例程。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)運(yùn)動(dòng)員穿襪子的黃金寶地幸運(yùn)或獎(jiǎng)牌帶給他們好運(yùn)氣。我們都知道number6和8在中國(guó)。有些人在他們的電子郵件地址包括6個(gè)只是為了好運(yùn)氣。迪克:嗯,有許多事情是我們無(wú)法控制的宇宙中,這也就是為什么人們都是迷信的。朋友是一種習(xí)慣的看著他的生活中的每個(gè)情況,說(shuō),“這是好!” 一天國(guó)王和他的朋友外出打獵。朋友顯然已經(jīng)做錯(cuò)了什么事的一個(gè)槍支的準(zhǔn)備,因?yàn)樗呐笥褞?國(guó)王開(kāi)除,他的拇指被吹離了。在大約一年以后,國(guó)王在打獵的區(qū)域,他應(yīng)該知道,去停留在清明。他們把他綁在危險(xiǎn)包圍木頭。被迷信,他們?cè)僖矝](méi)有吃過(guò)任何人低于整體。當(dāng)他回到家,他想起了該事件,拿走了他的拇指,感覺(jué)很糟,抱歉了他的治療他的朋友。“你是對(duì)的,”他說(shuō),“這是非常好的,我的大拇指被風(fēng)吹脫下來(lái)。這是對(duì)我不好做這件事。 ?這怎么可能好,我送給你,我的好朋友,監(jiān)禁嗎?” “如果我沒(méi)有在監(jiān)獄里的人,我就會(huì)與你吃了!” 參考1。服藥后的槍,國(guó)王和他的拇指解雇它被風(fēng)吹掉了。他們將王的自由,因?yàn)槊孕?他們?cè)僖矝](méi)有吃過(guò)任何人低于整體 4。5。s talk Task 1Further listening and speaking Further listening Task 1Task2 dbacc task3Viewing and speaking Task 1Unit2 test ccbcdBcdcb BcdccaddbcUnit3 Lead in Task 1Basic listening Cadba Listening in Task1 Cacbd Tast2Tast3 Dadac Let39。 Task 1 216。 Task2 216。 Task3 216。s talk Task 1216。 Further listening 216。 Task2 216。 Task3Further listening and speaking Viewing and speaking Task 1216。 Dadcc216。 216。 Cabda Adbcadabcd Unit5 Lead in216。 216。 216。 216。 Basic listening practice Cabcc Listening in Task1 Dcdab Task2 Ababa Task3216。s talk 216。 Further listening and speaking 216。Task 1 216。 Task2216。 Unit6 216。 Cdacb Listening in Task 1 216。 Task2 216。 Task3 216。 Let39。 Task 1216。 Baaba 216。 Ccbad Further listening and speaking 216。 Task 1216。 Cbcdc216。 Dabcbcaadc 216。 Unit7 216。 Bcabc Listening in Task 1Task2 216。 Task3216。s talk 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 216。 Cbdac Bdbcabdcdd Unit8 Basic listening practice Ccbad Listening in Task 1 Baccd Task2 Cdcbc Task3216。 Task1216。 216。 Further listening and speaking Further listening Task 1 Bacbc 216。 216。 216。 Unit8 test 216。 216。 216。 216。 Abcbd CbacbabcdcUnit9 Lead in Planebiketruck/lorryshipbusmotorcyclesubway/underground Basic listening 216。 Listening in Task 1216。 216。 216。 Task2 Accdd Task3 Abdda Let39。s talk Task 1Further listening and speaking Further listening Task 1 Abddc Task2Task3Viewing and speaking Task 1Unit10 test BcbcdBcbad bcacdcbabd第三篇：新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程2_聽(tīng)力答案Unit 1 Roll over, Beethoven!II Listening skills15: B B D C AIII Listening inTask 1: 15: F T F T FTask 2: 15: B B D A CTask 3: 15: classical, peaceful, relaxing, Jazz, sadness610: heavy metal, energy, sporting events, physical labor, road accidentsV Let’s talk18: Good Morning to All, success, musical talents, without, second part, replaced, legal action, real ownersVI Further listening and speakingTask 1: 16: special, joke, talent, proud, loud, joy712: honesty, dancer, talk, wondered, capture, fanTask 2: 15: B A A D CTask 3: 15: F F T T TUnit 2 What’s on at the cinema?II Listening skills15: A D B C BIII Listening inTask 1: 15: director, sound effects, good story, think, sad 69: violent, lighthearted movies, mystery movie, in the future Task 2: 15: D C D A BTask 3: 15: film, directors, actors, important, the United Kingdom 610: viewers, 40 million, Olympic, World Cup, time1115: artistic value, depth, Best Picture, favor, science fiction V Let’s talk15: A B C D DVI Further listening and speakingTask 1: 15: memorizing lines, remember one line, I hear the guns roar, a loud boom, forgot his lineTask 2: 15: A C C A DTask 3: 15: F T F T FUnit 3 Every Jack has his Jill!II L