【正文】 教研室年月目錄一、實(shí)習(xí)的主要目的二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容三、實(shí)習(xí)的有關(guān)要求四、實(shí)習(xí)的安全要求五、實(shí)習(xí)方式與管理六、實(shí)習(xí)成績(jī)考核規(guī)定七、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求八、裝訂順序一、實(shí)習(xí)的主要目的培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決環(huán)境工程中的建設(shè)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)、管理等實(shí)際問題的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題的創(chuàng)新能力，做到既要?jiǎng)幽X，更要能動(dòng)手，經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)、技能以及經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度和可持續(xù)發(fā)展能力得到全面提高，為到生產(chǎn)第一線能盡快適應(yīng)其專業(yè)工作之要求奠定良好的基礎(chǔ)。具體內(nèi)容如下：（1）參觀大中型工業(yè)或民用建筑的采暖、通風(fēng)、空調(diào)工程和消防工程4～5項(xiàng)，考察其設(shè)備配置及運(yùn)行情況；（2）參觀地源、水源熱泵空調(diào)、供暖或蓄熱、蓄冷工程2～3項(xiàng)，考察其設(shè)備配置及運(yùn)行情況；（3）選擇有一定規(guī)模的暖通、空調(diào)和消防、給排水工程施工工地，有針對(duì)性地完成安裝方法、設(shè)備組裝等實(shí)習(xí)內(nèi)容。（2）遇特殊情況需要離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)時(shí)，必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可，學(xué)生絕不允許擅自脫離實(shí)習(xí)。（3）實(shí)習(xí)期間應(yīng)每天堅(jiān)持記實(shí)習(xí)日記并填寫實(shí)習(xí)日志。四、實(shí)習(xí)的安全要求本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)大多是工程現(xiàn)場(chǎng)，因此安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，學(xué)生要充分掌握實(shí)習(xí)工程的安全要求。參考標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）優(yōu)秀，嚴(yán)格按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做，表現(xiàn)好。、真實(shí)。、正確，概念清楚，圖紙表格齊全，文字通順，排版打印符合要求。，能較熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)。，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)。（三）中等，能按畢業(yè)實(shí)習(xí)要求去做，表現(xiàn)一般。、較正確，概念較清楚，圖紙表格齊全，文字較通順，排版打印符合要求。，技能訓(xùn)基本達(dá)到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力不強(qiáng)，適應(yīng)能力一般。（五）不及格，表現(xiàn)較差，有作假現(xiàn)象。，某些概念不清楚，圖紙表格不全，文字水平差，排版打印不符合要求。(一)實(shí)習(xí)目的:介紹實(shí)習(xí)的目的,意義,實(shí)習(xí)單位的概況及發(fā)展情況,實(shí)習(xí)要求等內(nèi)容，這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。(三)實(shí)習(xí)結(jié)果:圍繞實(shí)習(xí)目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對(duì)策,討論及對(duì)策,建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。(四)實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì):用自己的語言對(duì)實(shí)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲,體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。實(shí)習(xí)報(bào)告要求打印，頁邊距左3cm，上、下、行距固定值20磅，宋體，小四，一級(jí)大標(biāo)題二號(hào)黑體居中，小標(biāo)題四號(hào)黑體?；厥走@段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)它不管是在專業(yè)知識(shí)上，還是在個(gè)人價(jià)值觀念上都有很大的影響。本次課，老師沒有直接上來就講工程設(shè)計(jì)內(nèi)容及程序，而是先給我們介紹了下暖通行業(yè)的一些基本行業(yè)知識(shí)和行業(yè)現(xiàn)狀。 Equipment Engineering)專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)和建筑公共設(shè)施設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生去向主要有設(shè)計(jì)研究院、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、產(chǎn)品制造及營(yíng)銷公司、工程技術(shù)與管理、高新技術(shù)產(chǎn)品和科研部門、高等院校等。專業(yè)基本的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。老師也介紹了ASHARE、ARI、ASRE、IIR等，中國(guó)制冷學(xué)會(huì)、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)、中國(guó)暖通空調(diào)工業(yè)協(xié)會(huì)這些有關(guān)組織，主要學(xué)術(shù)刊物有《暖通空調(diào)》、《制冷學(xué)報(bào)》、《建筑熱能通風(fēng)空調(diào)》、《江蘇暖通空調(diào)制冷》。老師提到一些工程師利用自己的而一些職權(quán)謀取私利失足的案例。第二，老師主講的是暖通空調(diào)常規(guī)技術(shù)問題。第一部分——空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的形式：按空氣處理設(shè)備的設(shè)置情況分為集中空調(diào)系統(tǒng)、半集中系統(tǒng)和全分散 系統(tǒng)（局部機(jī)組），集中系統(tǒng)是指設(shè)備都設(shè)在一個(gè)集中的空調(diào)機(jī)房?jī)?nèi)；半集中系統(tǒng)是指除了集中空調(diào)機(jī)房外，還設(shè)有分散在被調(diào)空間內(nèi)的二次設(shè)備(末端設(shè)備)，其中多半設(shè)有冷熱交換裝置（亦稱二次盤管），它的功能主要是空氣進(jìn)入被調(diào)空間之前，對(duì)來自集中處理的設(shè)備的空氣作進(jìn)一步補(bǔ)充處理；全分散系統(tǒng)（局部機(jī)組）是指把冷熱源、空氣處理、輸送 設(shè)備（風(fēng)機(jī)）集中設(shè)置在一個(gè)空調(diào)箱內(nèi)，形成一個(gè)緊湊的空調(diào)系統(tǒng)。根據(jù)集中式空調(diào)系統(tǒng)處理的空氣來源分為封閉式系統(tǒng)、直流式系統(tǒng)、混合式系統(tǒng)，封閉式系統(tǒng)是指它所處理的空氣全部來源于空調(diào)房間，沒有室外空氣補(bǔ)充，全部為再循環(huán)空氣；直流式系統(tǒng)是指它所處理的空氣全部來源于室外，能耗較大，用于不采取回風(fēng)的場(chǎng)合，如放射性實(shí)驗(yàn)室和散發(fā)大量有害物的車間；混合式系統(tǒng)是避免了直流式系統(tǒng)不經(jīng)濟(jì)，封閉式系統(tǒng)不能滿足衛(wèi)生要求的缺陷。第二部分——暖通空調(diào)冷熱源包括空調(diào)冷源：天然冷源、人工冷源，天然冷源為地下水，人工冷源為壓縮式制冷和吸收式制冷。氣流組織的基本形式有上送下回，上送上回，下送風(fēng)和中送風(fēng)。本講內(nèi)容就是利用蓄能設(shè)備在空調(diào)系統(tǒng)不需要能量的時(shí)間內(nèi)將能量?jī)?chǔ)存起來，在空調(diào)系統(tǒng)需要的時(shí)間將這部分能量釋放出來。冰蓄能空調(diào)它是利用夜間低谷負(fù)荷電力制冰儲(chǔ)存在蓄冰裝置中，白天蓄冰將所蓄存的冷量釋放出來，減少電網(wǎng)高峰時(shí)段空調(diào)用電負(fù)荷及空調(diào) 系統(tǒng)裝機(jī)容量，它代表著當(dāng)今世界中央空調(diào)的發(fā)展方向。它與普通空調(diào)相比具有的缺點(diǎn)：（1）其運(yùn)行效率將降低 ；（2）增加了蓄冷設(shè)備費(fèi)用及其占用的空間 ；（3）增加風(fēng)管及水管的保溫費(fèi)用 ；（4）冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)的制冷主機(jī)性能 cop 要下降。第四，老師主講的是地源熱泵技術(shù)。地源熱泵通過輸入少量的低品位能，實(shí)現(xiàn)低品位能向高品位能的轉(zhuǎn)移。如在冬季，把地能中的熱量取出來，提高溫度后，供給室內(nèi)采暖，夏季，把室內(nèi)的熱量取出來釋放到地能中去。目前地源熱泵已成為利用地下水、江河湖水、工業(yè)廢水、水庫(kù)水、海 水、坑道水等各類水資源以及土壤源作為水源熱泵的冷熱源。開式系統(tǒng)是直接利用水源進(jìn)行熱量傳遞的熱泵系統(tǒng)，該系統(tǒng)需配 備防沙堵，防結(jié)垢，水質(zhì)凈化等裝置。它的優(yōu)點(diǎn)：（1）環(huán)境與經(jīng)濟(jì)效益顯著 ；（2）應(yīng)用廣泛 ；（3）自動(dòng)運(yùn)行。熱泵可以分為空氣空氣熱泵，空氣水熱泵，水空氣熱泵和水水熱泵。第五，老師主講的是變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)。變風(fēng)量末端裝置有壓力有關(guān)型和壓力無關(guān)型，其區(qū)別是送風(fēng)量是否隨著系統(tǒng)靜壓的變化而變化。變風(fēng)量系統(tǒng)的主要形式及其特點(diǎn)是：?jiǎn)物L(fēng)道變風(fēng)量系統(tǒng)的節(jié)流型末——單風(fēng)道變風(fēng)量系統(tǒng)端裝置構(gòu)造簡(jiǎn)單、體積小、價(jià)格便宜、系統(tǒng)運(yùn)行噪聲較低，廣泛應(yīng)用 于各種辦公建筑中。這種現(xiàn)象隨著送風(fēng)溫度 的降低會(huì)變得更加突出。誘導(dǎo)型系統(tǒng)其特點(diǎn)是： a、由于誘導(dǎo)型回風(fēng)提高送風(fēng)溫度，故適用于高照度的辦公室等 b、室內(nèi)二次回風(fēng)不可能進(jìn)行有效過濾 c、即使負(fù)荷減少，房間風(fēng)量變化不大，氣流分布影響小于節(jié)流型。（2）室內(nèi)負(fù)荷減少時(shí)，不必增大再熱量（比較定風(fēng)量系統(tǒng)），但風(fēng)機(jī)動(dòng)力沒有省。集中式空調(diào)定風(fēng)量（CAV）系統(tǒng)的缺陷：（1）按最大熱濕負(fù)荷確定送風(fēng)量；（2）送風(fēng)量全年不變；（3）室內(nèi)負(fù)荷減少時(shí)，調(diào)節(jié)再熱量，提高送風(fēng)溫度來維持室溫，既浪費(fèi)熱量，又浪費(fèi)冷量。變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)是通過改變送風(fēng)量以及調(diào)節(jié)送風(fēng)溫度來控制空調(diào)區(qū)域溫度的一 種空調(diào)系統(tǒng)。第六，老師主講的是關(guān)于大金出的新品。本次講了業(yè)界領(lǐng)先的 COP 帶來出色的節(jié)能效果 隨著空調(diào)產(chǎn)品的普及化，人們對(duì)空調(diào)的要求并不僅僅局限在制冷或制熱，更多關(guān)注的是產(chǎn)品能 帶來的節(jié)能效果。空調(diào)的節(jié)能性由 COP/EER 值來體現(xiàn)。新一代產(chǎn)品帶來出色的制熱性能 大金變頻多聯(lián)空調(diào)帶來杰出的制熱性能，提高人們冬季使用空調(diào)的舒適性。冷水機(jī)組過去是大、中型的機(jī)組，一般用于中央空調(diào)中，以水作為介質(zhì)，把冷源送往各個(gè)房間。這種機(jī)組體積小，搬運(yùn)靈活，安裝場(chǎng)地小，可以幾臺(tái)并列安裝，組合使用，較適宜于戶式中央空調(diào)器。干式殼管式蒸發(fā)器 ：一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的筒體兩端有圓板，用焊接形式與筒體結(jié)合，并有一定的密閉性。管板外再蓋以 端蓋，端蓋與管板接觸面有墊片充填密封，并用螺旋緊固。筒體上的兩端各焊接一段鋼管，管口裝有法蘭，以便與水管連接，銅管內(nèi)裝有十多塊者流板，一只端蓋上有進(jìn)出口接管，進(jìn)口小，出口大，并裝有法蘭，以便與系統(tǒng)連接。干式殼管式蒸發(fā)器的館內(nèi)裝有制冷劑（水冷式冷凝器正好相反，管內(nèi)走水），它分幾路進(jìn)入蒸發(fā)管，這樣可縮短流動(dòng)流程，減小流動(dòng)阻力，分路數(shù)由制冷劑蒸汽的流速?zèng)Q定。折流板的間隔小，則可以提高流速，但增加了水的流動(dòng)阻力。套管式蒸發(fā)器 ：在一根大直徑的金屬管內(nèi)穿一條或數(shù)根小直徑銅管（光管或翅片管），再將大，小管的內(nèi)徑分隔為互不 相連的兩個(gè)空間，靠近大管兩端的外壁焊接兩只接頭就成為一只完整的套管式蒸發(fā)器。套管式蒸發(fā)器的特點(diǎn)是流動(dòng)流速高，其放熱系數(shù)高，結(jié)構(gòu)緊湊，是一種高效率的蒸發(fā)器。第八，老師主講的是暖通鍋爐新技術(shù)。鍋爐是一種利用燃料燃燒釋放的熱能加熱給水，以獲得規(guī)定參數(shù)（壓力、溫度）和品質(zhì)的蒸汽或熱水的設(shè)備。這就要求我們要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己來滿足時(shí)代對(duì)我們的要求。通過本次學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更加深入的認(rèn)知和了解。第五篇：暖通工程技術(shù)員年終總結(jié)報(bào)告暖通工程技術(shù)員年終總結(jié)報(bào)告年終總結(jié)一、個(gè)人情況我是畢業(yè)后參加工作辭職加入XX公司，作為一名新員工，雖然專業(yè)對(duì)口，但很多需要學(xué)習(xí)和提高。二、工作匯報(bào)熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)。希望通過自己的努力和公司各部門的學(xué)習(xí)，早日學(xué)會(huì)并能獨(dú)立為公司分憂解難。同時(shí)，深感暖通專業(yè)要精還要彌補(bǔ)電氣強(qiáng)弱電方面的缺陷，水電不分家，做技術(shù)做施工都要懂的多懂的精，理論實(shí)踐都要抓。我們的施工隊(duì)不是很專業(yè)，只有自己努力和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，和老師傅交流才能不斷解決實(shí)際問題，把工程做的更規(guī)范更有質(zhì)量，打造過硬的施工隊(duì)伍。三、明年計(jì)劃掌握冰蓄冷整個(gè)施工工藝。實(shí)現(xiàn)獨(dú)立出方案、設(shè)計(jì)圖紙的目標(biāo)。強(qiáng)化暖通專業(yè)，掌握專業(yè)新動(dòng)態(tài)，為新技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新及公司未來業(yè)務(wù)的拓展做準(zhǔn)備。完善的制度和堅(jiān)決的執(zhí)行力不會(huì)因裙帶關(guān)系或老鄉(xiāng)等不方便管理，以及管理職責(zé)不分明，出現(xiàn)越權(quán)濫用權(quán)的管理混亂現(xiàn)象，并能做到企業(yè)效益最大化。細(xì)化各部門、各崗位工資標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)到位，讓每個(gè)人都可以拿到獎(jiǎng)金，調(diào)動(dòng)員工的工作信心和積極性。用人唯賢，用人唯才，舉賢不辟親但要公私分明。技術(shù)員住在工地的最好伙食補(bǔ)貼發(fā)放同工人一起，回公司不方便，不能解決實(shí)際問題。我清楚知道自己離一個(gè)優(yōu)秀員工還有很大的差距，但我相信我會(huì)在以后的日子里不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做得更好！嚴(yán)格要求自己：沒有最好，只有更好