教師節(jié)征文通知-閱讀頁
2024-11-04 23:11本頁面
【正文】 養(yǎng)不良的人。我不斷的上學(xué)，不斷地遇到許多老師，但是她給我的印象總是時時顯現(xiàn)在我腦海里。另一方面我總是不能接受她的工資，在內(nèi)心深處有一種復(fù)雜的感情，同時她的事也折射出我們國家教師行業(yè)中的一些問題。我知道一個導(dǎo)師，他是985學(xué)校的副教授，在上海工資才三四千，指望工資豈不是要餓死，何況還要養(yǎng)家糊口?？吹揭粋€消息：日本中小學(xué)老師的工資高于普通公務(wù)員的工資標準，他們的社會地位和地方議員和國會議員是齊名的。買火車票的時候你可以看到軍人優(yōu)先字樣，這是對軍人的敬重，可能實際上很多軍人可能會自覺排隊，但是這四個字給人的感覺不一樣，這個字體現(xiàn)出了政府對軍人的重視，我覺得比教師節(jié)、婦女節(jié)更有用。說的最多的是各地不同的分數(shù)線和北大清華分下來的名額。再或者誰讓河南本地高校太少呢，全省**1學(xué)校僅鄭州大學(xué)。異地高考政策一出來，媒體炒的沸沸揚揚。不過你不得不承認改戶口確實有效，我高中一個同學(xué)成績班級倒數(shù)，改了戶口竟然考上了一本，眾人狠狠羨慕了一把。我現(xiàn)在的理解是：公平是相對的，而不是絕對的，公平的最終效果應(yīng)該是照顧到絕大多數(shù)人的利益，而不是少數(shù)人的利益?？催^一篇文章說公平很有新意，說教育公平應(yīng)該是起點公平、過程公平和結(jié)果公平，文中提出正是因為各地起點和過程的不公平導(dǎo)致了結(jié)果的不公平，優(yōu)秀的教育資源總是集中在社會經(jīng)濟發(fā)達的地方?！皶粫?，有一天，時間真的能倒退，退回你的我的回不去的悠悠的歲月！“五月天在歌中如此深情的唱，那個燥熱的七月來不及干杯，就只剩下一段回憶與匆匆的道別。你總是在我們最快樂的時候站在一邊微笑看著我們，當我們失落無助的時候你悄然在身邊出現(xiàn)，肩膀上有一只溫暖而粗糙的大手，“有我在”。冬天的早上總會揉著雙眼走進教室，這時的你一定站的筆直等待所有人到齊，像是一種使命更像一種期盼。你還記不記得你查作業(yè)時的樣子，板著個臉像要懲罰人一樣，然后看我緊張的樣子，狠狠瞪了我一下，我頭低得很低，卻還是看見你的側(cè)臉柔化了線條，你總是喜歡拍我的頭，大聲的對我說話，我總是下意識的立正在心里對你說“是，長官”每次我的語文考了高分我都第一時間觀察你的表情，你總是看了看全班提了提我的名字。我們都背著各種行囊走在看不清遠方的路上，你陪我走過最難忘的旅行，然后只留下一個背影，和那些成為回憶的風(fēng)景。你的名姓，你的聲音，你的一言一行，還有那時黃昏里你回家的背影，都在我的世界留下了烙印，也許會生根，發(fā)芽，然后開出一朵美麗的，有著回憶的花。青春是一場一個人的旅行，謝謝你帶我走過一生一回匆匆的人間，希望會在某個記憶的街角相遇，然后勇敢的給你一個擁抱，感謝那些年一路有你。又是一年教師節(jié)將至，我走進學(xué)校，陽光折在身上的空隙，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，恍惚間感覺自己回到了學(xué)生時代，然后回憶就如老舊的電影，一幕幕開始上演。還記得那個不情愿背起小書包被老媽推到學(xué)校門口的自己，看見老師微笑的臉，心里也是滿滿的討厭。其實老師就是那個，引領(lǐng)你進入知識海洋的人。中學(xué)，成長。正直青春期的叛逆和張揚，心里開始有了自己的小想法。老師就是那個，哪怕你說了好多糟糕的話語，也依舊理解你，不會放棄你的人。大學(xué)，堅持。這個時候老師并不像以前那樣天天督促著學(xué)習(xí)，但是你主動跟她交流她會竭盡全力給你想要的幫助。老師就是那個，無論什么時候都會樂此不疲的給你幫助的人。后來我也成為了一名老師，圓了自己最初的夢想，我想，一路走來，最需要感謝的人，就是老師。如果真的要給老師一個標簽，我想應(yīng)該是——夢想播種人。正是他在你成長的路上，播了一顆叫做夢想的種子，然后你學(xué)會了堅強，懂得了勇敢，堅持了初心。正是他們的滿腔熱血，讓自己變成夢想播種人，努力給學(xué)生編織一雙夢想的翅膀，然后找到方向，
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