幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案樹(shù)葉變變變及教學(xué)反思[推薦五篇]-閱讀頁(yè)
2024-11-04 22:48本頁(yè)面
【正文】 以第一環(huán)節(jié)還是應(yīng)提供更多作品，打開(kāi)孩子的思維。在想孩子在以后的區(qū)域活動(dòng)中會(huì)拼出更多。開(kāi)始討論時(shí)，只需……，其余的放在大籮筐里，籮筐放在桌子底下。四、怎么組織評(píng)價(jià)？怎么評(píng)價(jià)？到底評(píng)價(jià)什么？反思：教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。可以請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)，說(shuō)說(shuō)自己是用什么樣的葉子變的什么東西，添加了什么。最后，發(fā)現(xiàn)第三環(huán)節(jié)中幼兒上前介紹作品并講一講所編的故事，其中，講故事沒(méi)有必要。在這節(jié)美術(shù)課上，王老師雖然沒(méi)有很細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，但她提的幾個(gè)問(wèn)題，讓我對(duì)這節(jié)美術(shù)課有了更深的認(rèn)識(shí)，猶如醍醐灌頂。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案：樹(shù)葉變變變幼兒園大班美術(shù)教案：樹(shù)葉變變變?cè)O(shè)計(jì)意圖 : 隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹(shù)葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來(lái)，而這些變化也已引起孩子們的注意。特設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。、貼、添畫(huà)的美工技能?；顒?dòng)過(guò)程一、游戲?qū)?，觀(guān)察樹(shù)葉。”（教師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹(shù)葉撒到到教室的角落，聽(tīng)《小樹(shù)葉》音樂(lè)）“請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹(shù)葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？”（新穎的導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍）“誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹(shù)葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁矗俊保ń處熂皶r(shí)給予肯定和鼓勵(lì)）二、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀(guān)察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察粘貼畫(huà)制作過(guò)程。師：（拿銀杏樹(shù)葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說(shuō)。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫(huà)。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹(shù)葉，你想用樹(shù)葉粘貼什么呢？”請(qǐng)幼兒自由的選擇樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，在畫(huà)紙上拼擺，調(diào)整。，制作作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評(píng)價(jià)欣賞粘貼畫(huà)作品，獲得美感與經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)延伸】將幼兒的作品辦成“會(huì)變的樹(shù)葉”作品展，讓大家欣賞。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感興趣，探索欲望強(qiáng)烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1