【正文】 本學期我班共計32名幼兒，其中男生名，女生名。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。特別是在語言方面，許多幼兒能用語言主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。本學期，我們要對幼兒動手能力進行重點培養(yǎng)。二、本學期重點與措施（一）、常規(guī)教學工作開學初，依據(jù)新《綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標、班務計劃、主題活動計劃，并保證在日?；顒又兄鸩铰鋵?。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。通過陽光體育活動的實施，下班年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓練作為重點，保證幼兒每天都能達到適當?shù)倪\動量，注重幼兒的各體差異。開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動。通過每餐前的多種活動培養(yǎng)幼兒的餐前常規(guī)。做好幼兒成長檔案的記錄。及時在安康網(wǎng)上上傳孩子的照片，積極和家長進行溝通。保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度的促進幼兒全面發(fā)展。認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。（三）衛(wèi)生保健工作小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒。多喝水身體好，加強飲水管理。（四）、家長工作積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每月更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。向家長推薦教育資料（早期教育家庭版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。召開家長會，反饋家長對家園工作的建議和意見，溝通家園聯(lián)系。進行常規(guī)培養(yǎng)。幼兒進餐常規(guī)的培養(yǎng)。四月份：展示我班活動區(qū)亮點。迎接陽光體育觀摩活動。創(chuàng)設主題環(huán)境——《我愛小動物》做好慶六一的準備工作。調(diào)整各活動區(qū)活動材料。七月份：班級工作總結(jié)。經(jīng)過上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子從開學初每天哭鬧著上學到現(xiàn)在每天能開心地來園了，全班小朋友都喜歡上幼兒園，并能做到堅持來園，對幼兒園的集體生活也已逐步適應了?，F(xiàn)在我班有70％的幼兒會自覺地在點心后擦嘴，80％的幼兒會自己吃飯、入廁，有70％的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣，100％的孩子都會自己穿鞋子。在美術方面，孩子的涂色能力有很大的進步，經(jīng)過每天區(qū)域中和課堂上的練習，孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經(jīng)能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色了，能夠認識常見的3－4種顏色。發(fā)展緩慢的方面(1)孩子在交往方面還是膽子較小，不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。(2)語言表達能力比較欠缺，很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的，傾聽習慣也不是很好。(4)幼兒在進餐方面的習慣也不是很好，很多孩子邊吃飯會邊說話，要成人、老師喂，有些幼兒喜歡湯泡飯，有些幼兒喜歡先把飯全部吃完，把菜和湯留在最后吃。家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。家中老人過分寵愛孫輩，致使孩子在各方面存在著缺點。（二）家長工作：經(jīng)過一學期的接觸，絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的，特別是幼兒在生活和行為習慣方面的進步，家長感到特別的高興。所以在本學期的工作中，我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長能更積極地參與我們的各項活動。也有一些家長對幼兒的期望是比較高的，他們比較關注幼兒的學習情況，以至于忽略了對孩子的行為習慣的培養(yǎng)。二、學期目標：（一）生活身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。體驗各種動作，學習走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能，學習拍球的技能。學習對信號做出相應的反應。樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。（三）學習能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。在老師的引導下，有進行電腦益智類游戲的興趣，學習玩簡單地電腦游戲。愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。在老師的引導下，幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關心的情感，培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。（三）家長工作：召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內(nèi)容，促進家園溝通。不定時的上門家訪，了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應的教育方法，如：“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學習自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。每周更換家園之橋的內(nèi)容，向家長介紹近期的主題如：“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”內(nèi)容及科學育兒經(jīng)驗，增強家園之間的聯(lián)系與溝通。開設“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動，家長之間交流育兒經(jīng)驗。2008年2月