【正文】 （4）、教師之間保持密切聯(lián)系，經(jīng)常溝通，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。建立家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)簽到制度。（電化教室）每次上課都要作好充分準(zhǔn)備。班主任要注意吸收家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的反映，匯總報(bào)校長(zhǎng)室，以便不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。2007—2008年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總 結(jié)學(xué)校教育是培育學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)的重要場(chǎng)所，但是家庭教育也是一個(gè)人成長(zhǎng)路程中的重要教育組成部分，如果說(shuō)學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間占了三分之一，那么在家里的時(shí)間則占了三分之二，因此家庭教育對(duì)孩子的影響是極為重要的。而家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑，因此我校一直都致力于通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的開展，來(lái)將家庭教育與學(xué)校教育融合在一起。三年級(jí)的學(xué)生比較活潑好動(dòng)，如何讓家長(zhǎng)給孩子起一個(gè)好的榜樣，形成良好的育人環(huán)境，開展了主題為“良好的家庭環(huán)境與家長(zhǎng)自身形象”的講座。五年級(jí)的學(xué)生開始步入青春期，心理上發(fā)生了較大的變化，我們開展了“如何培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)”的講座，針對(duì)學(xué)生即將出現(xiàn)的心理現(xiàn)象進(jìn)行解剖和分析，給家長(zhǎng)提供意見。我校除了開展以上的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)以外，還舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的聯(lián)系，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。2006—2007年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總 結(jié)渴望兒女、學(xué)生成長(zhǎng)成才，是天下父母、老師的同心。我校在前些年廣泛開展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了“泗渡小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”。（一）“家校合作，科學(xué)育人”形成共識(shí)。提高廣大教師“家校合作，科學(xué)育人”的意識(shí)，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí)。（二）成立組織，完善制度，建立機(jī)制。為把我校的家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí)，交流有效家教經(jīng)驗(yàn)，啟迪正確家教習(xí)慣，形成家校共育的合力”的平臺(tái)，建立起有序的辦學(xué)機(jī)制。三個(gè)層面有機(jī)聯(lián)動(dòng)，學(xué)校嚴(yán)格按照計(jì)劃加以組織落實(shí)，在具體而扎實(shí)的活動(dòng)中提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)效。構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制，建立家校聯(lián)系簿，定期下發(fā)家校聯(lián)系單，構(gòu)建信息互通制，要求家長(zhǎng)來(lái)校熱情接待，堅(jiān)持每學(xué)期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進(jìn)一步溝通家庭與學(xué)校，教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時(shí)消除家庭教育、學(xué)校教育中的不和諧音符。我們開展了愛心主題教育：建立紅領(lǐng)巾愛心基金，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。家長(zhǎng)們普遍地認(rèn)為孩子比以前懂事了，這是對(duì)我們愛心主題教育最真切的肯定；如針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子的心理健康要引起更大的關(guān)注，我們一方面進(jìn)一步扎實(shí)了心理健康課的開設(shè)工作，同時(shí)設(shè)立了心理咨詢信箱，建立了心理輔導(dǎo)站，加強(qiáng)了課任老師與學(xué)生的談心活動(dòng)，使孩子的心理困惑能得到及時(shí)的疏導(dǎo)，使他們能在自信和追求成長(zhǎng)中快樂(lè)地生活，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。家庭育人環(huán)境明顯改善，家教質(zhì)量明顯提高，使學(xué)生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，勤追趕求進(jìn)步，尊長(zhǎng)輩愛父母，心中有集體不斷張揚(yáng)個(gè)性在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。今后我們將一如既往地使家教工作走向制度化、規(guī)范化的軌道。2007年6月第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃20142015學(xué)年第二學(xué)期隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“陜西省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成 1+1〉2的教育合力。以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。三、具體措施：（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧教師開展家長(zhǎng)工作的水平與技巧影響著家長(zhǎng)工作的實(shí)效，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任由其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。深化合作，提高質(zhì)量提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞、親子游戲等等。二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂(lè)趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園公共網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)微信群做好以下工作：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、營(yíng)業(yè)員等人員參與我們的教學(xué)。例如，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心；元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。三月份：中班家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。向媽媽獻(xiàn)愛心活動(dòng)。發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)匯編。召開家委會(huì)，總結(jié)本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作。評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。撰寫本家長(zhǎng)學(xué)校工作