【正文】 變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！家庭教育講座觀后感11這幾天讀了雜志《家庭教育》有許多的感想。注重培養(yǎng)孩子健康快樂的生活習慣和學習習慣。這將會是給他的成長的禮物。習慣決定命運。人們說習慣的養(yǎng)成要有21天的39。難就難在這前面的21天時間，有決心要養(yǎng)成好的習慣。睡前閱讀的習慣。這個習慣要一直延續(xù)下來，直到他自己能夠獨立閱讀。雖然聽的時間不多，但要養(yǎng)成一個習慣。家庭教育講座觀后感12陳教授講得挺好，里面實例很多，而且他的思維觀念也很簇新，據(jù)他講，好多方法都是他自己琢磨出來的。印象深刻的有這么三個事例：一是女生染頭發(fā)，陳教授沒有生硬地規(guī)定就是不行，染可以，考進前五名；二是游客總是到果園把里面弄得一塌糊涂，主子想了個方法，弄個牌子寫著如若被毒蛇咬傷，醫(yī)院離此二十公里，這樣再沒游客敢進去了；三是陳教授講他自己當年入伍超齡，他想方法做到了看似不行能的事。最終他說的話，雖然不是第一次聽說，但也確實如此，勝利的人總是在困難面前主動地想著對策，他們可能會一個困難想到三個解決方法，再從中選優(yōu)，不擅長動腦的人，可能一個方法都想不出來，或者總是寄盼望于別人替自己解圍，恒久駕馭不了生活的主動權(quán)，確實那些失敗者總是在為自己找理由或者是埋怨上天不公，從沒在自己身上找找緣由。這是我經(jīng)商的弟弟常說的話，我覺得很有的道理。一個困難出現(xiàn)，我們至少要想到兩至三條應(yīng)對之策。陳教授提到孩子懂得愛父母，也就是感恩教化，也是大有必要。家庭教育講座觀后感1320xx年，中共中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減”。具體來講主要是包含以下幾個內(nèi)容，減輕考試壓力，減輕作業(yè)壓力，增加課后服務(wù)，教學進度不超標，取消重點班，減輕課外培訓壓力。從而達到將學校教育和家庭教育回歸各自的角色的重要目標。與之相反，它更考驗父母的擔當。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。作為家長，我覺得應(yīng)該主要從以下五個方面配合學校對孩子進行監(jiān)督管理。要科學合理的使用電子設(shè)備，輔助學習，更要以身作則，言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣。只有這樣才能保證孩子可以以一個精神飽滿的狀態(tài)迎接新一天的校園生活。在家里，需要營造良好的`讀書氛圍，最重要的就是需要“親子共讀”?！坝H子共讀”，不僅是一種閱讀方式，也是家長和孩子親密相處的方式。作業(yè)管理了解孩子的心里特征，引導孩子合理高效的安排時間，自主制定學習計劃，提升孩子獨立完成作業(yè)的能力。健康管理始終堅持“健康第一”的教育理念，在家督促，保障孩子每天進行體育鍛煉，養(yǎng)成勤于鍛煉，健康飲食的好習慣。生命在于運動，同時有助于身體健康。除此之外，家長還需要緊密的與學校進行聯(lián)系，積極參加家長會，主動與老師進行溝通與交流，了解孩子的學習和身心情況，制定有效的家校聯(lián)動教育方案，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系。傾聽孩子的心聲，做孩子的朋友，建立良好的溝通互助模式，幫助孩子排憂解難，營造良好的家庭氛圍。習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個漫長的過程。于此同時，還要培養(yǎng)孩子自主學習的能力和專注力，只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，孩子才能在學習上更加主動，更加積極努力。作為家長，對孩子要少批評，多鼓勵，多贊揚，肯定孩子的每一次進步，讓孩子相信自己是可以的，幫助孩子建立自信心和滿足感?！罢嬲_差距的，不是智商，而是從小養(yǎng)成的習慣。父母的愛心、耐心、理智、寬容的陪伴，是孩子生命中必不可少的精神慰籍。陪孩子欣賞自然之趣，感悟生活之美。家長在陪伴孩子學習的同時，更應(yīng)該盡量讀懂學校老師的不容易，理解老師的艱辛，對老師的工作盡可能地給予支持。有一點可以肯定的是：只要家校雙方坦誠以待，勁往一處使，孩子永遠是最優(yōu)秀的孩子。孩子是每個生靈賦予其父母的偉大杰作。當我們都感嘆時間都去哪兒了的時候，驀然回首，看一看即將奔赴20xx年高考的高三學子們。在漫長的培育路上，我們需要正確的認識自家孩子，他屬于什么個性，從他的習慣、脾性入手，正確引導，不能急躁，躁了也沒有用，不能解決他的需求，而你還氣得渾身發(fā)抖。讀懂孩子的家長肯定知道，哦，這怕不是在園子里受到了委屈吧，趕緊解決其需求，孩子高興了，自信心滿血；換作不懂孩子的家長，買什么買？回家。家庭教育當中，榜樣的力量是很大的。孩子他都看在眼里，家長努力參與了，孩子內(nèi)心想著我也一定能達成。直到上小學就交到了他自己的手上，從一天一句，從不會寫的字用拼音代替……一直到現(xiàn)在，我看到了一本《十年日記》續(xù)集。講座講到，系統(tǒng)地培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，還需要從六觀入手：健康觀，培養(yǎng)孩子旺盛的生命力；人生觀，讓孩子有夢想，有志向；財富觀，讓孩子更好地規(guī)劃未來；價值觀，能讓孩子更好為人處事；還要喚醒孩子的愛情觀，讓其懂得底線、操守和原則；世界觀，讓孩子多經(jīng)歷、多去體驗。春已暖，讓我們筑起保障屏障，陪同孩子們備戰(zhàn)20xx高考，讓我們攜手一起向未來！中小學生家庭教育講座觀后感2聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動生活》教育講座，才認識到家庭教育如此重要，才進一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認識到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會。保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準線。二、要真愛自己的孩子。不要光看分數(shù)而看不到孩子的進步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”，和則興，學習才會進步，才會一步步走向成功。古人說：“授之以魚，不如授之以漁。四、學習要走直線。要堅持走直線，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。家庭教育也是一項工作，我們要堅持做下去才會有效果。”，“事斷不可求速效，求速效必助長，非徒無益，而又害之。”總之，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法，言傳身教直接影響著孩子。中小學生家庭教育講座觀后感3今天上午收看了王琨老師主講的《中小學生家庭教育》節(jié)目，家長給予孩子的五大力量，以及如何喚醒孩子的六種觀念。父母作為孩子人生的第一顆扣子，家庭教育至關(guān)重要，榜樣的力量不容小覷，在世界觀、價值觀和人生觀的引導上舉足輕重。但試以反問，父母是否達到了孩子的期望呢？孩子為何會從兒時的崇拜父母演變?yōu)榍啻浩诘哪娣锤改改兀孔约菏且粋€好榜樣嗎？這些問題直逼內(nèi)心、句句入骨，讓我對“榜樣”二字有了更深的理解與感悟，更體會到了父母作為“榜樣”在孩子心中的分量。一方面，我們要爭做好榜樣。在雙減政策和高考改革背景下，學生內(nèi)卷、家長雞娃應(yīng)成為過去式，德智體美勞的全面發(fā)展已不是素質(zhì)教育的口號，我們家長更需要在家庭教育中踐行落實，做到誠實守信、以身作則，好好學習、強身健體，溫和謙卑、循循善誘，尊重勞動、熱愛勞動。歷史上與生活中不乏值得尊敬與崇尚的好榜樣，偉大的開國元首、抗疫的醫(yī)護人員、英勇的消防官兵以及辛勤的農(nóng)場園丁等。私以為為孩子樹立勞動的榜樣十分關(guān)鍵，這也是在學校教育中無法涉及的，我們應(yīng)在家中教育引導孩子崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。那就是讓我們觀看北京公共安全開學第一課，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道；”紅燈停，綠燈行”，”寧讓三分，不爭一秒”。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！不穿越，攀爬、倚坐道路的防護欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。家庭教育講座觀后感感謝學校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學習機會。家庭教育是最重要的教育。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。努力做到：多陪伴，多理解孩子。陪伴會讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。多溝通，少說教。學會傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關(guān)愛。孩子從小要有規(guī)則意識。制定規(guī)則，會促進孩子良好行為習慣的養(yǎng)成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。孩子是一個活生生的個體，會遇到許多壓力。必要時，學會求助。愿我們通過學習，成為更好的家長。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都深刻地影響著孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。下面我就把觀看講座后的感受和大家共同分享：首先，在觀看她的講座中，讓我知道了作為新世紀的父母，所面臨的是什么；讓我們知道了作為家長，應(yīng)該不斷地學習、適應(yīng)信息化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化、數(shù)字化的時代，因為我們的孩子出生在新世紀，作為新世紀的父母也應(yīng)該像盧老師所講的那樣，讓孩子們親自去體驗社會，讓他們知道去感謝社會。不要拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。作為家長，讓我們成為孩子最好的觀眾吧，為孩子的努力喝彩，為孩子的成長喝彩！不論是成功還是失敗，讓我們的理解陪伴孩子長大。讓我們從現(xiàn)在做起，記住盧勤老師的話并努力踐行吧！家庭教育講座觀后感2看了這次的視頻，收獲頗豐，最主要的一點就是家庭教育的重要性。孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子容易受情緒腦的控制。他們孤獨，缺少玩伴。他們迷茫，因為他們只知道學習，不懂得自身的價值感在哪。關(guān)于如何保護家庭環(huán)境方面，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的劇烈沖突以及家里遭受了重大變故。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養(yǎng)型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關(guān)愛，對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度。在我看來，最好的辦法就是多溝通，少說教。家庭教育，家庭環(huán)境，由我們每個家長共同守護。同時也感到能聽這堂課。作為年輕的父母，我深知家庭教育的重要性，但從孩子出生后我一直很無措，不知道該怎么教孩子，如何做才能教好他？今天的課堂上曹萍教授提到：小學是孩子習慣和能力培養(yǎng)的重要階段。比如遇到什么問題應(yīng)該怎樣解決，遇到別的難題，該如何化解。我一直都知道孩子上小學后，培養(yǎng)他好的學習、生活習慣是很重要的，但真不知道平時點滴的說教好壞，會影響他以后的學習和生活。曹教授同進也提到：原生家庭愛的釋放，也能影響孩子的一生，對小孩自信心的培養(yǎng)是很有益處的。另外曹教授講的一個關(guān)于“水結(jié)晶”的故事，也讓我領(lǐng)悟到：很多時候我們當家長的經(jīng)常會喝斥孩子，其時有時也許只是一丁點兒的小錯，但家長們卻“大發(fā)雷霆”。而且我認為教授講的一點也蠻重要：經(jīng)常和孩子擁抱，也就是肢體語言勝過語言的力量。培養(yǎng)孩子好的學習習慣和社會認知能力，做一名身心健康的小寶寶。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：一、克制自己的不良情緒。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響。人際交往的原則，理解、尊重、平等，多看優(yōu)點，少看缺點，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會成功。三、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力?！蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進步。眾人皆知一個數(shù)學觀點：“兩點之間，直線距離最短”，所以從學習到有成。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生?！坝兄居泻?，乃有成就耳。必要日積月累，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯。未來的成功與否，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會，給了孩子一個成功的