在第28個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言-閱讀頁(yè)
2024-11-04 22:09本頁(yè)面
【正文】 錄取人數(shù)的歷史性突破，正可謂連續(xù)三年結(jié)碩果，重點(diǎn)名牌創(chuàng)新高。今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭(zhēng)達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。很高興，能有幸作為全縣教師代表在這里發(fā)言。8月29日，作為這項(xiàng)活動(dòng)最后評(píng)選出的前三十名候選人之一，我有幸在中央電視臺(tái)參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎(jiǎng)典禮，并被評(píng)為“特別關(guān)注教師”。廖占富、張興瓊兩位老師，一對(duì)夫妻，兩座山頭，兩所學(xué)校，遙相守望，完成了大巴山深處上千名兒童的基礎(chǔ)教育；劉坤賢老師身患惡疾，堅(jiān)守山村近30年，為資助貧困學(xué)生，假期下井挖煤，卻遭意外，失去左腿，轉(zhuǎn)為公辦老師的第一筆工資，是買水泥修橋，使學(xué)生可以平安上學(xué)。他們?nèi)缇旁锣l(xiāng)村的田園風(fēng)光，美得自然，美得純樸，美得醉人。復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在致辭中說(shuō)，對(duì)于這些“最美鄉(xiāng)村教師”，沒(méi)有人有資格給他們“頒獎(jiǎng)”，我們都應(yīng)該用仰望的姿態(tài)去“獻(xiàn)獎(jiǎng)”。我可以不必為學(xué)校里沒(méi)有水、不通電而煩惱，不用擔(dān)心教室漏水或坍塌，不用爬雪山、滑溜索地去送學(xué)生。采訪時(shí)，我對(duì)央視記者劉峰說(shuō)，從內(nèi)心而講，我不希望你們報(bào)道我，因?yàn)槲蚁蛲纳钍乔迩屐o靜教書，平平淡淡生活?！笔堑?，我不是最美教師。在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我會(huì)倍加珍惜這些榮譽(yù)，加倍努力工作，一如既往地堅(jiān)持，向著“最美”的高度靠進(jìn)。謝謝大家！第五篇：在2018年教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言在2018年教師節(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。2005年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十三年后學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，內(nèi)心有兩種截然不同的感受。第二就是感覺(jué)非常的慚愧，我覺(jué)得自己作為思想政治理論課教師只是在平凡的崗位上盡了應(yīng)盡的職責(zé)和本份，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)卻給了我這么高的榮譽(yù)，內(nèi)心里感到格外的惶恐。教師的社會(huì)地位和教育的價(jià)值日益凸現(xiàn)出來(lái)，成為一種令人羨慕的崇高的職業(yè)。但同時(shí)，我們也深感教師這個(gè)職業(yè)不僅有贊譽(yù)，更是有責(zé)任的。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力，教師職業(yè)是撬動(dòng)整個(gè)社會(huì)向上向善的杠桿，在整個(gè)社會(huì)中的作用是不可替代的。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的種種誘惑面前，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份淡泊、保持一份清貧。教師的職業(yè)性質(zhì)決定了教師必須具有高度的責(zé)任感，因?yàn)榻處焺趧?dòng)的產(chǎn)品是特殊的——人。優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生的影響是終身的。教師只有做到有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心，才有可能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生需求，才能為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。責(zé)任之三來(lái)自于學(xué)校和教師的發(fā)展。高等教育要堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn)，一個(gè)基本點(diǎn)是，堅(jiān)持以本為本；另一個(gè)基本點(diǎn)是，推進(jìn)四個(gè)回歸——要回歸常識(shí)，回歸本分，回歸初心，回歸夢(mèng)想。新的里程是新的起點(diǎn)，我們廣大教師一定會(huì)一如既往地恪守師德，在積累知識(shí)的同時(shí)，更加注重人格的升華，在教與學(xué)中提高自身的素質(zhì)；我們將積極投身到學(xué)校教育教學(xué)改革中，促進(jìn)我校教學(xué)水平上一個(gè)新
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