團(tuán)隊(duì)合作精神學(xué)習(xí)心得精選5篇-閱讀頁(yè)
2024-11-04 22:03本頁(yè)面
【正文】 ，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。狼群精神是一種銳化的團(tuán)隊(duì)精神，狼群團(tuán)隊(duì)合作的形成，首先需要一個(gè)合理的組織結(jié)構(gòu)去設(shè)置團(tuán)隊(duì)人員的構(gòu)成，同時(shí)需要企業(yè)管理層一個(gè)有力的監(jiān)督和引導(dǎo)。小團(tuán)體主義、勾心斗角的派別主義是缺乏正確引導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)組成，是阻礙企業(yè)文化良性發(fā)展的障礙。俗話說(shuō)“群龍不能無(wú)首”，合理的權(quán)責(zé)分配，是為了安置一個(gè)有權(quán)責(zé)的人，保證團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)始終指向計(jì)劃規(guī)定目標(biāo)，避免團(tuán)隊(duì)精神偏離了工作重心。因此，一個(gè)狼群團(tuán)隊(duì)，首先還是需要有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。第五篇：團(tuán)隊(duì)合作精神20102011年第二學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》科目考查卷專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化 班級(jí)：電氣103任課教師：宋德源 姓名：李佳財(cái) 學(xué)號(hào)：10034020323 成 績(jī)：淺論團(tuán)隊(duì)合作精神在成長(zhǎng)發(fā)展中的作用在市場(chǎng)環(huán)境的日臻成熟，經(jīng)濟(jì)的突飛發(fā)展過(guò)程中，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)和能力又有了新的要求——團(tuán)隊(duì)合作。要想在就業(yè)市場(chǎng)上，具有戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手找到適合才能發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的適當(dāng)工作崗位的能力，即全面滿(mǎn)足社會(huì)和用人單位對(duì)人才需求的能力，這就要求具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，我們勢(shì)必對(duì)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)合作精神的內(nèi)涵進(jìn)行深入的探討和研究，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高自己的市場(chǎng)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自身理想的過(guò)程中，和團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，自愿主動(dòng)與組織成員積極協(xié)作，使奉獻(xiàn)精神和協(xié)作精神得到有機(jī)的統(tǒng)一。團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)、合作程度高、成員貢獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng),團(tuán)隊(duì)工作效率比一般群體要高得多。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的形式下，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作日益成為一個(gè)突出的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)高度重視合作精神的自覺(jué)養(yǎng)成問(wèn)題。一個(gè)人、一個(gè)群體的力量總是有限的?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，真正偉大的力量在于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。換句話說(shuō)，時(shí)代要求個(gè)體在具備必要的自身能力之外還必須具備與他人合作的協(xié)作能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要講究合作，在日常生活中也要講究合作，在未來(lái)的工作中還要講究合作。同樣，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想發(fā)揮出強(qiáng)大的作用，需要的不僅是每位成員的優(yōu)秀能力，還需要他們互相的合作精神，從而發(fā)揮出1+12的效果。團(tuán)隊(duì)精神日益成為一個(gè)重要的班集體文化因素，它要求全班成員之間分工合理，班長(zhǎng)、室長(zhǎng)、或者是無(wú)任職學(xué)生，都要將每個(gè)成員放在適合的位置上，使他能夠最大限度地發(fā)揮自己的才能。就像每年學(xué)校都要舉辦的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，其宗旨也就不言而喻了。大學(xué)校園也就成為一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作最好的平臺(tái)。在相關(guān)課程中加強(qiáng)或增補(bǔ)與團(tuán)隊(duì)精神相關(guān)的教學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作，個(gè)人與群體的關(guān)系；可以邀請(qǐng)一些成功的企業(yè)家和杰出校友來(lái)學(xué)校進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神為主題的活動(dòng)，向大學(xué)生傳遞團(tuán)隊(duì)精神相關(guān)信息，講述團(tuán)隊(duì)精神在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的作用。我們還可以充分利用班級(jí)、宿舍和社團(tuán)等平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。每一次班級(jí)活動(dòng)的 開(kāi)展，我們都會(huì)有意識(shí)地地將其作為學(xué)生合作意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，首先制定活動(dòng)的目的，然后進(jìn)行分組，明確組員在活動(dòng)中的任務(wù)和角色，鼓勵(lì)學(xué)生之間互幫互助，通過(guò)全面協(xié)調(diào)好負(fù)責(zé)成員的關(guān)系，調(diào)節(jié)成員間的經(jīng)濟(jì)利益，協(xié)調(diào)成員的核心價(jià)值觀，增強(qiáng)參與成員的歸屬感，逐步形成相互喜歡和相互信任的心理，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校的社團(tuán)協(xié)一般會(huì)比較多，像我們學(xué)校就有三十多個(gè)，這些社團(tuán)協(xié)會(huì)大多是學(xué)生基于共同興趣愛(ài)好而組建，其成員對(duì)群體的情感傾向性較高。參考文獻(xiàn)：《讀大學(xué)究竟讀什么》；《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》； 百度搜索——；2011/6/1
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