【正文】 球，然后取速把瓶子倒貼于患處，瓶子就倒立于患處，而且很結(jié)實(shí)。五、我?guī)退鼈冋遗笥眩ò严旅娴纳顟?yīng)用與相應(yīng)的原理用線連接起來(lái)）足球氣槍被壓縮的空氣有彈性 火箭橡皮艇反沖 噴氣式飛機(jī)六、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)1．如圖，圖1中的塑料袋會(huì)，圖2中的紙蛇會(huì)，圖3中的碎紙屑會(huì)。2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第11頁(yè)(共20頁(yè))①②③2．如圖，圖1過(guò)一會(huì)，雞蛋被吞進(jìn)瓶子里；圖2把裝滿(mǎn)水的杯子倒過(guò)來(lái)，水流出來(lái)；圖3兩個(gè)吸盤(pán)吸在一起。①②③3．如圖，邊圖中水流產(chǎn)生的力量大。2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第12頁(yè)(共20頁(yè))2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題第五單元《熱的傳遞》班級(jí)姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺1．熱可以沿著傳遞，從溫度較的部分傳到溫度較的部分，這種傳遞熱的方式叫做。3．熱在水中可以通過(guò)的方式傳遞，在空氣中也可以通過(guò)的方式傳遞。5．冬天，教室里的暖通過(guò)的方式使教室里暖和起來(lái)的。7．太陽(yáng)能熱水器表面的集熱管涂上了色，目的是為了。9．保溫材料都是些導(dǎo)熱性能的材料。11．在羊絨、木頭、金屬、泡沫這幾種材料中，保溫能力較強(qiáng)的是，保溫能力較差的是。13．棉花比毛皮散熱快，說(shuō)明保溫效果好。二、珠海拾貝1．夏天，用棉被蓋上雪糕是利用了棉被的（）作用。①包黑布的比包白布的溫度計(jì)的讀數(shù)高 ②包白布的比包黑布的溫度計(jì)的讀數(shù)高 ③包黑布和包白布的溫度計(jì)的讀數(shù)一樣高。這主要是靠（）的方式傳遞熱的。①中間的②距酒精燈近的 ③距酒精燈遠(yuǎn)的10．我們站在火爐旁，會(huì)感到烤得很，這是因?yàn)槲覀兊纳眢w接受了（）。（）2．羽絨服自己不會(huì)生熱，但保溫能力強(qiáng)。（）5．保溫材料都是些導(dǎo)熱性能很好的材料。（7．熱的良導(dǎo)體對(duì)人類(lèi)有用，熱的不良導(dǎo)體對(duì)人類(lèi)沒(méi)有什么用。（9．熱稀飯時(shí)，用勺子攪幾下會(huì)熱的更快，這是因?yàn)閿噭?dòng)加快了熱的對(duì)流。（11．夏天人們習(xí)慣穿淺顏色衣服，是因?yàn)闇\顏色衣服吸熱能力弱。（13．冰糕在保溫桶中長(zhǎng)時(shí)間不化，是因?yàn)楸赝坝泻軓?qiáng)的散熱功能。（15．冬天下雪時(shí)，路面灑上煤渣會(huì)使雪化得更快。比較兩次記錄的溫度數(shù)可以發(fā)現(xiàn)，保溫效果好，保溫效果不好。2．如圖，將塑料勺、鋁勺、銅勺、鐵勺、木筷同時(shí)放進(jìn)熱水里，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)不熱，而熱，說(shuō)明不同的物體傳熱的能力。2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第17頁(yè)(共20頁(yè))2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題期 末 測(cè) 試班級(jí)姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺1．熱氣球會(huì)上升是因?yàn)椤?．我們的食物歸根結(jié)底都自于。4．、___________、是三種常用的凈化水的方法。6．把氣球吹足氣，口朝下松手，氣球會(huì)，氣球運(yùn)動(dòng)方向與空氣噴出的方向。7．葉子不斷的蒸騰水分，能促進(jìn)植物的根不斷地吸收和。9．大氣有壓力，所有在大氣中的物體都受到這種無(wú)形的壓力，這種壓力叫做。10．去除葉綠素時(shí)，可以把綠葉放在 隔水加熱。12．救生圈、輪胎、充氣蹦蹦床內(nèi)都充滿(mǎn)了。13．瓶子“吃”雞蛋、鋼筆吸水都是利用了。14．、水流的力量就大。16．冬季穿棉衣是因?yàn)槊抟履?。①根②土壤③綠葉2．一株植物葉子的多少和大小與它蒸騰水分（）關(guān)系。①向窗外飄②向窗里飄 ③有時(shí)向窗里飄有時(shí)向窗外飄 7．給水加熱后，水中的小米粒在水中游起來(lái)，這是（）現(xiàn)象。①白色②黑色③紅色9．把每天吃的食物分成10份，合理的食物結(jié)構(gòu)蔬菜、水果應(yīng)占（）份①5份②4份③2份 10．能在水中溶解的有（）①粉筆末②小蘇打③奶粉 11．傳熱能力最強(qiáng)的物體是（）①金屬②木頭③水12．要獲得校園里一棵大樹(shù)高度的數(shù)據(jù)，下面（）種辦法是可行的①爬到樹(shù)上實(shí)際測(cè)量②根據(jù)教學(xué)樓的高度估測(cè)③請(qǐng)老師幫助，根據(jù)樹(shù)的影子精確計(jì)算三、明辨是非1．面粉和洗衣粉放在水中發(fā)生的現(xiàn)象是一樣的。（3．水里溶解的所有物質(zhì)對(duì)人體都是有害的。（5．熄滅酒精燈的方法就是用燈帽蓋滅。（2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第19頁(yè)(共20頁(yè))））））））7．牛奶中既含有維生素，也含有蛋白質(zhì)、脂肪等，所以，牛奶中含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)。（）10．夏天穿紅色衣服比穿白色衣服要涼快些。（）12．平放的太陽(yáng)能熱水器吸收的太陽(yáng)能量多。（）四、我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)1．如圖，托盤(pán)上的食物發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味，說(shuō)明這種食物中含有。幾天后，會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子中的水，說(shuō)明。2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第20頁(yè)(共20頁(yè))8．因?yàn)槊罪埡宛z頭是我們主要的食物，所以，我們的食物只能以面食為主。說(shuō)明熱可以沿著物體從溫度的部分傳到溫度的部分，這是熱在 中傳遞的方式，這種方式叫做。五、我來(lái)解釋水是怎樣變熱的？2010年四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)診斷自測(cè)題 第21頁(yè)(共20頁(yè))第五篇：四年級(jí)科學(xué)試題及答案四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二次月考（時(shí)間：45分 滿(mǎn)分：50分）一、填空。檢測(cè)食物的營(yíng)養(yǎng)時(shí)準(zhǔn)備的工具有（）、（）等，在米飯粒上滴碘酒會(huì)看到米飯粒變（）色。除去水中不溶解的雜質(zhì)和細(xì)菌的過(guò)程叫做（）。拔草的時(shí)候很費(fèi)力，這是因?yàn)楦哂校ǎ┲参锏淖饔?。植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料，絕大多數(shù)是（）制造的。中國(guó)比歐洲提前（）世紀(jì)。水流力量與（）（）、（）等有關(guān)。1大氣層有（）厚，離地面越高，空氣越（），大氣壓力越（）。二、判斷題。（）青蛙有營(yíng)養(yǎng)，所以我們可以捕食青蛙。（）做一杯很好喝的飲料很容易，秘方也不難得到。（）貯藏根是由直根或須根膨大形成，貯藏有豐富的養(yǎng)料。（）樹(shù)長(zhǎng)得越高，根向上輸送的水分越少。（）葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素，所以葉子是綠色的，如果除去葉子中的葉綠素，葉子不再是綠色的。（每空1分 共10分）我們使用酒精燈的時(shí)候，一般用（）加熱。A、輻射 B、對(duì)流為了節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該邊吃飯邊看書(shū)，這種說(shuō)法合理嗎？（）A、合理 B、不合理四、連線題：我們吃的食物分別屬于植物的什么器官，請(qǐng)連線：（共6分）核桃 果實(shí) 西瓜 種子 甘蔗 根 蘿卜 莖 黃花菜 葉 白菜 花五、分析題：（3分）我們每個(gè)人都要吃飯，小亮同學(xué)也不例外，下面是他給自己設(shè)計(jì)的食譜早餐：雞蛋一個(gè)，牛奶一杯 中餐：漢堡包兩個(gè)，火腿腸兩根 晚餐：排骨肉、油燜大蝦、炒雞蛋、米飯 你認(rèn)為他吃的合適嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？六、設(shè)計(jì)一個(gè)“熱氣球上升的秘密”的實(shí)驗(yàn)：（5分）⑴實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：熱氣球上升的秘密⑵實(shí)驗(yàn)器材：⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程：⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)論：七、問(wèn)答題： 你能解釋一下瓶子吞雞蛋的秘密嗎？（3分）四年級(jí)科學(xué)第二次月考答案一、大自然酒精燈碘酒 藍(lán) 4 4 2水的凈化消毒固定根毛綠葉中國(guó)孔明燈 9反沖力浮力 彈力水流高度 水流速度水流量1調(diào)水調(diào)沙 12000～3000千米 稀薄小四面八方二、 √ √三、A A A A A A A A A B四、略五、略六、略七、略