聽師德師風先進事跡報告會心得體會[推薦五篇]-閱讀頁
2024-11-04 18:40本頁面
【正文】 理科狀元就是他班的學生。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到了詮釋。最后一位是磐石實驗小學的牛秀紅老師，牛老師憑自己的辛勤，以自己的奉獻，行走在幸福語文教學的路上。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為家長的不理解而傷透腦筋。使學生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光！第四篇：聽師德師風先進事跡報告會心得體會聽師德師風先進事跡報告會心得體會(精選多篇)聽師德師風先進事跡報告會心得體會蘭沃曲村小學代建連12月22日，我有幸參加了縣教育組織的師德師風先進事跡報告會。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。感動之余，感觸頗多。首先是實驗中學的英語教師梁靜彩演講，我們被梁老師的精神深深感動，澎湃的心久久不能平靜，她在用女性的堅強詮釋教育，用無私的愛譜寫教育，用博愛踐行教育。晚上經常跑去男生宿舍給學生蓋被子，在自己微薄的工資中捐助貧困孩子……從他身上也使我們更深的懂得“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)，這種默默無聞、淡泊名利的老黃牛精神是我們每個人學習的榜樣。真正做到了把自己畢生精力獻給孩子，甘為人梯、樂于奉獻、不計名利、有所作為。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。教師對學生的愛，是師德的核心。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。以身作則、為人師表是師德的人格力量在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做 人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個學生。在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。一、加強師德學習，提高思想政治素質。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生；對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。
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