【正文】 稀動(dòng)物的棲息地，該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴中藥材。然而，近年來由于自然和人為因素的破壞，三江源地區(qū)草場(chǎng)退化，土地荒漠化面積擴(kuò)大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失嚴(yán)重，致使該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。這是黨和政府實(shí)施西部開發(fā)，保護(hù)和恢復(fù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。（每空1分）近日，新華社播發(fā)的一幅題為“哭泣的江豚”的照片在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，攝影師拍下了長(zhǎng)江江豚眼睛里流出的一滴透明液體。但是，長(zhǎng)江持續(xù)的干旱，使這個(gè)本來就瀕危的珍稀動(dòng)物面臨生存危機(jī)，它們有理由哭泣。答案 ：選擇題：1 A2B3 B4B5A6C7 C8C9B10 B11 D12C13A14D15D16 D17 A18 C19 C20A填空題：1鐵動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管3腎腎單位小腸心臟判斷題：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)連線題：五、肺換氣組織氣體交換肺泡組織細(xì)胞動(dòng)脈靜脈腎小球腎小囊腎小管原尿血細(xì)胞蛋白質(zhì)重吸收作用尿六、干旱亂砍濫伐過度放牧合理即可，酌情給分第四篇：北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析一、試卷概況這份期末測(cè)試卷滿分100分，時(shí)間90分鐘，對(duì)四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容分別從“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)”三個(gè)方面進(jìn)行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質(zhì)量檢測(cè)試卷。試卷共有五大項(xiàng)題目，下面逐項(xiàng)進(jìn)行分析。其中第9兩題考查空間與圖形知識(shí)，學(xué)生得分較高；第8題學(xué)生失分較多，主要原因是對(duì)除法中商不變的規(guī)律還不能正確加以運(yùn)用，其它各小題失分較少。6道題中，第1題失分的同學(xué)較多，主要原因是對(duì)“數(shù)位”與代數(shù)單位的概念混淆，其余各題失分較少。這一大項(xiàng)的題目，有70%的同學(xué)能得滿分，另有30%的同學(xué)失分，主要原因有以下幾點(diǎn)：計(jì)算時(shí)粗心大意，如“84萬(wàn)－56萬(wàn)=28”；部分學(xué)生計(jì)算時(shí)運(yùn)算順序出現(xiàn)錯(cuò)誤；利用乘法分配律做簡(jiǎn)便運(yùn)算有的學(xué)生還不能掌握。本題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間想象能力。第五大項(xiàng)，解決問題。三、改進(jìn)措施。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，以達(dá)到正確、熟練的程度。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種數(shù)量關(guān)系的正確理解，幫助他們獲得解決問題的正確途徑和方法。四年級(jí)語(yǔ)文試卷，無論是學(xué)生，還是教師都會(huì)感到試題變得更靈活了，更務(wù)實(shí)了，一切都更貼近學(xué)生的生活實(shí)際了。試卷難易程度基本適中，本張?jiān)嚲硗怀鲲@示了以人為本，回歸本色語(yǔ)文，綠色語(yǔ)文的特點(diǎn)。這份試卷命題堅(jiān)持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的渠道，檢查學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力及課內(nèi)外閱讀能力。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出自己理想的答案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。同時(shí)整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），重能力（寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運(yùn)用能力），重創(chuàng)新（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題）。第五題學(xué)生基本上能區(qū)分題型要求，就能很好但做題。靈活性較強(qiáng)的題，學(xué)生回答較差。有的同學(xué)沒有認(rèn)真讀題，要么寫的答案沒有一個(gè)中心，比較散，因此被扣掉了一定的分?jǐn)?shù)，今后應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)真審題然后再答題。如第五題閱讀：很多學(xué)生看到這樣的題目總是感到害怕，不敢去做這樣的題目，因此他們不理解題意，尤其是對(duì)于理解性的題目，如：理解“順序”的意思，學(xué)生根本不會(huì)去理解，有的學(xué)生知道意思但語(yǔ)言表達(dá)的不規(guī)范。作文習(xí)作普遍很好，是一篇想象作文，但還有差錯(cuò)，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練，讓學(xué)生能寫出一篇文通字順的文章。這份試題做到全、新、活，難度稍大，但符合學(xué)生的知識(shí)水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特征。以適應(yīng)新課標(biāo)提出的“學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)”的總目標(biāo)。（1）詞語(yǔ)積累不夠。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對(duì)知識(shí)整合的處理，故失分較多。由于平時(shí)對(duì)新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對(duì)少些，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。本次質(zhì)量檢測(cè)作文素材雖都來源于學(xué)生自身的生活實(shí)踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語(yǔ)序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。可見在這方面，學(xué)生還是較為薄弱。（4）書寫不規(guī)范。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一學(xué)段的教學(xué)，采取如下教學(xué)措施：注重語(yǔ)言積累的靈活性。隨著年級(jí)的升高，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上積累，逐漸加強(qiáng)意義識(shí)記，這既是基本的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也尊重了學(xué)生的心理特點(diǎn)，要求熟背的內(nèi)容還要求學(xué)生會(huì)寫。潛心解讀文本。在深刻、充分、多元解讀文本的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。由于理解與認(rèn)識(shí)的偏頗，語(yǔ)文教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)其人文性，而對(duì)工具性有所削減，因此語(yǔ)文課堂仍須加強(qiáng)學(xué)生理解與運(yùn)用語(yǔ)言“能力”的訓(xùn)練。這一點(diǎn)教師要嚴(yán)格要求，規(guī)范書寫，加強(qiáng)易混淆字、詞的區(qū)分、認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。平時(shí)讓學(xué)生勤動(dòng)筆寫日記，不論水平如何，只要能堅(jiān)持下來，同時(shí)教師要做榜樣。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對(duì)寫法及時(shí)指導(dǎo)。第五篇：北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷 班級(jí) 姓名 成績(jī)一、填空。21660000=（）萬(wàn) 10200000000=（）億1996034≈（）萬(wàn) 6048909000≈（）億用正負(fù)數(shù)表示下列溫度。C（）零攝氏度（）零上9。（）里最大能填幾。這個(gè)數(shù)是（）。46，要使商是一位數(shù)，□里可以填（），要使商是兩位數(shù)，□里可以填（）。過兩點(diǎn)可以畫（）條直線。1□18247。1與10萬(wàn)相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。1數(shù)學(xué)書封面（）的兩條邊互相垂直，相對(duì)的兩條邊互相（）。1某小區(qū)按“棟＋單元＋樓層＋房屋序號(hào)”編制8位數(shù)的門牌號(hào)，小強(qiáng)家住10棟5單元16樓2號(hào)，他家的門牌號(hào)是10051602。二、判斷。（5分）三位數(shù)除以兩位數(shù)商一定是兩位數(shù)，（）25（68）=258+256（）一個(gè)鈍角只能分成一個(gè)直角和一個(gè)銳角。（）3015800省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是302萬(wàn)。（10分）下面畫線的數(shù)中，（）是準(zhǔn)確數(shù)。A、5 B、4 C、2 D、3下面的數(shù)只讀一個(gè)零的數(shù)是（）?！?25，如果Δ擴(kuò)大10倍，要使商不變，□應(yīng)（）A、不變 B、擴(kuò)大10倍 C、縮小10倍 D、無法判斷四、計(jì)算。92828= 812247。25= 37245=用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。25脫式計(jì)算。15] 480247。[6（18?5）]（1230+270）247。（22分）苗苗幼兒園買來334千克西瓜，平均每天吃48千克，這些西瓜可以吃多少天？體育用品店每個(gè)足球售價(jià)58元，王老師帶了500元，買9個(gè)足球夠嗎？王老師最多可以買幾個(gè)足球？還剩多少元？商店運(yùn)來112箱香皂，每箱25塊，每塊賣4元，這些香皂一共可以賣多少元？學(xué)校組織174名學(xué)生到西嶺雪山旅游，有兩種車可供選擇：大車限乘48人，小車限乘26人。并說一說哪種方案比較合理？