【正文】 上課場(chǎng)地要光線充足，環(huán)境良好且較寬敞的教室；統(tǒng)計(jì)參加圍棋班的兒童人數(shù)，將其如實(shí)記錄造冊(cè)，以便雙方核對(duì)；安排負(fù)責(zé)教師，協(xié)助乙方在上課期間兒童的管理，但不承擔(dān)授課的義務(wù)；在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上課時(shí)間；合作期限內(nèi)，不可與其他機(jī)構(gòu)合作創(chuàng)辦圍棋培訓(xùn)班；協(xié)助作好授課教師到園、離園時(shí)間的記錄；協(xié)助作好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與甲方聯(lián)系；協(xié)助作好圍棋課教學(xué)成果展示工作及組織的各項(xiàng)少兒圍棋活動(dòng)。協(xié)議的解除第八條 雙方協(xié)商一致，可解除本協(xié)議 第九條 協(xié)議期滿，本協(xié)議自動(dòng)解除違約責(zé)任第十條 若甲、乙方因故要更改上課時(shí)間，必須提前一天通知對(duì)方，由雙方協(xié)商另行安排上課時(shí)間；若不做通知，所產(chǎn)生的損失（課時(shí)費(fèi)）由違約方承擔(dān)。五年來(lái)我們從最初以音樂(lè)類培訓(xùn)、樂(lè)器銷售為主的單一教育，演變成為集音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、幼兒早教、樂(lè)器銷售為一體的多元化綜合藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)項(xiàng)目種類，包括加入書法、棋藝、圖書、廣播主持等更多元化藝術(shù)類別培訓(xùn)教育。市場(chǎng)進(jìn)入優(yōu)勢(shì)迎合消費(fèi)者的市場(chǎng)需求、價(jià)格、質(zhì)量之比高（性價(jià)比）。星海音樂(lè)學(xué)院知名教師及各大師范學(xué)院知名教師為主體的教育機(jī)構(gòu)。營(yíng)銷策略“要想效益高，還得宣傳好”。例如宣傳單、海報(bào)、噴繪、網(wǎng)絡(luò)、微信營(yíng)銷、戶外表演等，形式多樣，各有側(cè)重。，分級(jí)別收費(fèi)，45分鐘一節(jié)課，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)分析學(xué)生水平及團(tuán)隊(duì)研發(fā)教學(xué)大鋼。，包括少兒中國(guó)舞、少兒美術(shù)班、少兒街舞班、幼兒音樂(lè)啟蒙班、少兒歌唱班、少兒拉丁舞班、播音主持班等等，分級(jí)別，分人數(shù)，鼓勵(lì)小班教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)步更快，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)更多。：洛童藝術(shù)培訓(xùn)中心除了提供各種樂(lè)器藝術(shù)培訓(xùn)外，還提供場(chǎng)地租賃，樂(lè)器租賃，等多元化服務(wù)。第三部分幼兒園合作課程介紹 課程概述 少兒街舞班 少兒拉丁班 少兒合唱班 語(yǔ)言藝術(shù)班 音樂(lè)啟蒙二、課程內(nèi)容：（1）少兒街舞班（招生人數(shù)1015，對(duì)象年齡46）少兒街舞班特點(diǎn)：動(dòng)感時(shí)尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂(lè)和節(jié)拍，將目前最流行的街舞，結(jié)合孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇的動(dòng)作編排，節(jié)奏歡快，簡(jiǎn)單易學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限，使鍛煉更全面，鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性，提高協(xié)調(diào)能力。讓孩子們保持思想敏捷，克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)孩子自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格還有良好的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)桑巴舞的基本步：基本動(dòng)律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博達(dá)佛哥步、桑巴走步、沃爾踏、十字步 教學(xué)目的：學(xué)生能準(zhǔn)確的在音樂(lè)的伴奏下獨(dú)立的完成以上三種舞蹈的個(gè)人組合動(dòng)作，樂(lè)感和節(jié)奏感進(jìn)一步提高。身體重心穩(wěn)定、力量增強(qiáng)，動(dòng)作能配合上較復(fù)雜的手位使動(dòng)作能夠完全協(xié)調(diào)、線條更加優(yōu)美。（2）少兒拉丁舞初級(jí)班，（招生人數(shù)1020）教學(xué)內(nèi)容：拉丁舞的基本身體姿態(tài)（手形、腳形、身形）倫巴舞的基本步（庫(kù)克拉卡、方步、沃克走步、后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手、華門步）恰恰舞的基本步（原地?fù)Q重心、方步、前進(jìn)鎖步、后退鎖步、前進(jìn)后退步、紐約步、四分之一轉(zhuǎn)、定點(diǎn)轉(zhuǎn)、手對(duì)手、）牛仔舞的基本步（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)8步、180度左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、前進(jìn)后退步、登山步、停和走）教學(xué)目的：使學(xué)生掌握基本的拉丁舞身形，掌握以上三種舞蹈的基本動(dòng)作，能獨(dú)立的在音樂(lè)中完成動(dòng)作，提高身體協(xié)調(diào)性、樂(lè)感，改善不良身體形態(tài)，增強(qiáng)自信心，擁有良好氣質(zhì)。學(xué)習(xí)較復(fù)雜花樣動(dòng)作恰?。汗虐蛿嗖脚Ｗ校好绹?guó)轉(zhuǎn)、簡(jiǎn)單踢腿、三次連續(xù)前進(jìn)后退步、花樣踢腿學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的身體動(dòng)律（胯部的擺擋、扭轉(zhuǎn)）使身體動(dòng)作美感增加。進(jìn)一步展示學(xué)校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)。音準(zhǔn)的訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練，多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。節(jié)奏訓(xùn)練：音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也沒(méi)有音樂(lè)。（4）語(yǔ)言藝術(shù)培訓(xùn)（招生人數(shù)：1015）教學(xué)目的：為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過(guò)學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。教學(xué)目標(biāo)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自的意義。喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會(huì)仿編故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼引導(dǎo)幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國(guó)家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽(tīng)別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話能說(shuō)學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，提高幼兒語(yǔ)言交往能力。