【摘要】(一)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值(價值創(chuàng)造)本課知識點集萃(二)在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值(客觀條件)(三)在砥礪自我中走向成功(主觀條件)胡忠、謝曉君夫婦?堅守藏區(qū)12年支教?【頒獎詞】他們帶上年幼的孩子,是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母,是為了成為最好的
2025-03-15 16:17
【摘要】第十二課尋覓社會的真諦自發(fā)去災區(qū)救災的唐山十三農(nóng)民兄弟【頒獎辭】不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動,告訴了我們“兄弟”的含義。從容指揮救災的北川縣長經(jīng)大忠【頒獎辭】千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔起一城信心,萬千生
2024-12-14 13:24
【摘要】自學提綱?價值是怎樣產(chǎn)生的?勞動在價值創(chuàng)造中的地位?實現(xiàn)人生價值的條件是什么?實現(xiàn)人生價值的基礎以及要堅持哪兩者的統(tǒng)一?怎樣認識人的個性發(fā)展?實現(xiàn)人的價值需要哪些主觀條件?青少年如何提高個人素質人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的??是父母給的??是命中注定的??是自封的?
2024-11-18 16:58
【摘要】第3課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)【學習目標】、個人與社會的關系,培養(yǎng)自己樂于奉獻和頑強拼搏的精神【生活鏈接】胡忠、謝曉君夫婦,在海拔3800米雪域高原堅守12年,為雪域高原上的孤兒撐起一個溫暖的家。他們克服知識、環(huán)境、辦學條件等困難,一人扮演多個角色,不僅教會了他們知識,還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。其感人事跡先后被
2025-04-16 13:48
【摘要】些??、集體利益的關系??小趙大學畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設,被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認真反思,廣泛聽取群眾意見,關閉了化工廠。然后從本村實際出發(fā),他指導村民種植翠冠梨,效益很好。他還學習市場營銷的知識,幫助村
2025-03-15 16:49
【摘要】趙嚴嚴思想政治教育070115556012103有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。有的人騎在人民的頭上;呵,我多偉大!有的人俯下身子給人民
2025-05-30 16:03
【摘要】第3課時價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)【學習目標】、個人與社會的關系,培養(yǎng)自己樂于奉獻和頑強拼搏的精神【生活鏈接】胡忠、謝曉君夫婦,在海拔3800米雪域高原堅守12年,為雪域高原上的孤兒撐起一個溫暖的家。他們克服知識、環(huán)境、辦學條件等困難,一人扮演多個角色,不僅教會了他們知識,還以自己的經(jīng)歷感染著這些孩子。其感人事跡先
2025-02-23 23:58
【摘要】人生的價值是包括什么?人生的真正價值又是什么?如何評價一個人的人生價值?哲學意義上價值的定義是什么?價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。(一)、在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值——是從價值創(chuàng)造的角度來看的本課知識點集萃(二)、在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從
2025-04-16 13:49
【摘要】小組合作提問:哪些?(特征)標準(客觀依據(jù))是什么?、集體利益的關系??小趙大學畢業(yè)后,立志新農(nóng)村建設,被選聘為碧螺村村長助理。他利用自己所學專業(yè)的優(yōu)勢,辦起了一家化工廠。由于碧螺村地處山區(qū),交通不便,產(chǎn)品沒有銷路,而且污染又大,村民普遍反對。小趙認真反思,廣泛聽取群眾意見,關閉了化工廠。然
2025-01-19 00:38
【摘要】交流與分享看完這段視頻,請大家思考:你知道的“最美浙江人”有哪些?講述一下與他有關的事跡。浙江省道德模范:羊耀周:一位賣菜翁的助學情事跡簡介:羊耀周,男,79歲,金華市磐安縣安文鎮(zhèn)巖里村村民。21年堅持施善,將賣菜所得用來資助貧困學生,如今已有8人考上大學。而他自己卻住著簡陋的泥墻屋,吃著粗茶淡飯,穿著不合身的舊
2025-05-16 23:48
【摘要】一、自主探究1.讀一讀:明確學習目標,通讀教材第102---106頁?!菊n標內(nèi)容要求】探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對社會作出貢獻才是真正有價值的人生?;居^點:在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值,在砥礪自
2025-07-14 06:41
【摘要】價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)20年行走在馬班郵路上,成為世界郵遞員楷模的王順友四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路郵遞員。二十年,步行26萬公里,可環(huán)繞地球六圈半;二十年沒延誤、丟失一封郵件。沒有豪言壯語,沒有驚天動地,正是在平凡的工作中,王順友表現(xiàn)出堅定的責任感和使命感,折射出強烈的敬業(yè)精神。中國法官十杰之一
2024-11-01 04:24
【摘要】陳賢妹,廣東省清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2021年10月13日,一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學校理化檢驗專業(yè)的
2025-05-30 16:04
【摘要】1、知識目標通過本課教學,學生能個人與社會的關系及如何實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一,從而實現(xiàn)個人價值;理解實現(xiàn)人的價值的主客觀條件,運用相關理論討論分析追求個性發(fā)展和強調與社會統(tǒng)一之間的關系。2、能力目標學生能領悟和認識實現(xiàn)人生價值正確途徑及所須主客觀條件,形成勞動和奉獻的意識,并努力提高個人能力,全
【摘要】陳賢妹,廣東省清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)巖口村人。2022年10月13日,一名兩歲零四個月的女童王悅在廣佛國際機電五金城一街道先后被一輛面包車和汽車兩次碾壓,18名路人視而不見、見死不救,陳賢妹救起女童并找到孩子家長。此事引起媒體關注,人們被陳賢妹平凡的舉動所折射出的高尚的品格所感動。陳媚捷,河南人,洛陽市冶金工業(yè)學校理化檢驗專業(yè)的
2025-01-18 01:56