【摘要】成武縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉統(tǒng)偉?1、通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內(nèi)的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一、人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水甲:用注射器注入空氣乙:用口吹氣觀察甲、乙出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出什么結(jié)論?甲無明顯變化
2024-12-28 13:38
【摘要】沿橡皮的輪廓在紙上畫一個(gè)圖形。你是如何完成這個(gè)過程的?有哪些器官參與?神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)腦脊髓神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周
2024-12-28 01:08
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一科學(xué)用腦、保證睡眠(1)含義:科學(xué)用腦,講究用腦衛(wèi)生,能使我們保持旺盛的精力,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。(2)用腦的正確方法。合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容交替安排文理科學(xué)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一段時(shí)間后,可以適當(dāng)安排其他科目如語文、美術(shù)、音樂的學(xué)習(xí)等勤于動(dòng)腦
2024-12-09 05:05
【摘要】《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》說課尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!我說課的題目是《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》第一課時(shí)。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)過程幾個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析本節(jié)選自人教版初中生物六年級下冊第四單元第六章第二節(jié)內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了人們對外界信息的感知——眼和視覺以及耳和聽覺,才進(jìn)行的學(xué)習(xí)。這與傳統(tǒng)的先介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成再介紹
2024-12-09 05:31
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識點(diǎn)一科學(xué)用腦、保證睡眠:合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容;勤于動(dòng)腦,善于用腦;勞逸結(jié)合,動(dòng)靜交替;保持健康心態(tài)。:充足的睡眠有利于神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,能促進(jìn)青少年的健康成長;青少年每天要保證睡眠9~10小時(shí),成年人要保證睡眠8小時(shí)。知識點(diǎn)二參加
2024-12-05 10:28
【摘要】第五節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健學(xué)習(xí)目標(biāo)生保健知識;知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本96~98頁內(nèi)容,自主完成下列問題:1、人的記憶存在怎樣的規(guī)律?2、用腦的正確方法有哪些?3、睡眠對神經(jīng)系統(tǒng)的意義有哪些?4、運(yùn)動(dòng)對于神經(jīng)系統(tǒng)有何意義?5、毒品有哪
2025-07-06 03:39
【摘要】第二節(jié)昆蟲第二節(jié)昆蟲多種多樣的昆蟲昆蟲的特征:p894、身體覆蓋外骨骼。3、胸部有三對足,一般有兩對翅;2、頭部有一對觸角、一對復(fù)眼、一個(gè)口器;1、身體分為頭、胸、腹三部分;觸覺和嗅覺的功能,還能辨別方向。只能感光視覺器官適于行走是氣管的開口,通過氣
2024-12-28 12:15
【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時(shí)學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,本節(jié)內(nèi)容比較抽象,名詞概念多,本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材
2024-12-21 01:30
【摘要】溫故知新胞體軸突末梢樹突軸突神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖功能:接受刺激,產(chǎn)生沖動(dòng),傳導(dǎo)沖動(dòng)。神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第二課時(shí)反射是神經(jīng)活動(dòng)的基本方式做實(shí)驗(yàn)討論與分析1、叩擊韌帶時(shí),你看見小腿的反應(yīng)的是什么?根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)這種反應(yīng)是生來
2024-12-20 08:13
【摘要】第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))黃橋中心學(xué)校卞麗麗脊髓鞏固與練習(xí)1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成()A、腦和腦神經(jīng)B、脊髓和脊神經(jīng)C、腦和脊髓D、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2、神經(jīng)
【摘要】人體——一個(gè)開放的系統(tǒng)影響一:不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)交換能量轉(zhuǎn)換信息傳遞影響二:體內(nèi)同時(shí)進(jìn)行著成千上萬種化學(xué)反應(yīng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件內(nèi)環(huán)境能維持相對穩(wěn)定——穩(wěn)態(tài)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
2025-01-20 13:12
【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標(biāo)】(1)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成(2)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(3)說出神經(jīng)元的基本功能(4)分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)通過守門員撲點(diǎn)球的視頻創(chuàng)設(shè)問題情景,將學(xué)生的興趣和注
2024-12-08 21:53
【摘要】?1什么叫受精??2受精的部位在哪里??3受精卵要發(fā)生什么變化??4胚泡要植入什么部位??5描述受精的過程。6描述人的生殖過程7胚胎與母體通過什么進(jìn)行物質(zhì)交換?——精子與卵細(xì)胞結(jié)合?!斅压堋!M(jìn)行分裂,形成胚泡。——胚泡
【摘要】第二章人類的起源和進(jìn)化第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟知識目標(biāo):★,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的?!铩叭伺c黑猩猩體質(zhì)特征比較”的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)方面的變化。能力目標(biāo):☆參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自
2024-12-28 13:37
【摘要】單細(xì)胞的生物體我們知道,植物、動(dòng)物都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的,那么是不是地球上所有的生物都是這樣的?你能說出它們的名稱嗎?這些生物有哪些共同特點(diǎn)?酵母菌草履蟲衣藻眼蟲變形蟲單細(xì)胞生物單細(xì)胞動(dòng)物單細(xì)胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻1、酵母菌有哪些結(jié)構(gòu)?2、酵母菌有葉綠體嗎?